顾家铭
- 作品数：12 被引量：37H指数：3
- 供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 敏捷开发在物联网实践教学中的探索被引量：4
- 2016年
- 敏捷开发在软件项目中得到越来越多地应用,介绍了敏捷开发的特点。提出物联网专业实践课程中存在的问题,根据敏捷开发的思想,以学生为核心,加入Scrum开发模式,改革成绩考核方式。实践证明,敏捷开发模式提高了学生的兴趣,培养了学生的编程能力以及团队协作精神,使学生提前了解企业中真实开发流程,提升了其职业技能和职业素养。
- 顾家铭
- 关键词：物联网敏捷开发SCRUM实践教学
- Scrum和Robocode在C#教学中的应用探索被引量：2
- 2016年
- 现有的C#课堂教学方式已经不能激发学生的兴趣。一方面,Scrum得到实践者的欢迎,在软件项目中得到越来越多的应用。另一方面,Robocode在原有Java语言基础上开始支持C#语言。在C#课程中,引入Scrum和Robocode,采用竞赛考核机制。实践证明,创新的改革模式可以改善教学效果,提高学习效率,培养"计算思维"能力,并且激发团队责任感。教师可以不必采用Scrum的全部形式,优化Scrum,从而更好地实现教学目标。
- 顾家铭
- 关键词：SCRUMROBOCODEC#实践教学
- 技能大赛引领的物联网专业改革研究被引量：3
- 2018年
- 物联网是第三次信息产业浪潮和第四次工业革命的核心支撑,物联网作为新兴专业,具有学科交叉性强、教师专业性不高和学生学习积极性低等问题。研究分析了技能大赛对物联网专业的促进作用,结合物联网专业建设的问题,建立了以职业技能大赛为主线、以行业专家访谈会为辅线的改革思路,完善物联网专业的课程体系,建立特色实训室,探索教学新模式,最终促进专业建设,提高学生的综合能力,深化和提高了物联网专业的改革。
- 顾家铭
- 关键词：物联网技能大赛
- 基于敏捷开发的物联网工程实践教学探讨被引量：2
- 2020年
- 针对传统瀑布模型在物联网实践课程中的弊端,结合敏捷开发的优点,提出一种适合物联网工程实践课程的教学方法,并给出了相应的实施方法。采用多样化的项目选题,引入敏捷开发中的Scrum模式,使用JIRA、SVN和Jenkins等工具进行项目管理,同时设计项目评估原则。任课教师可以获取实时数据,对项目进行连续跟踪和及时反馈。实践表明,该方法能使学生体验真实项目的开发流程,提高实际编程能力和团队协作能力,养成良好的程序设计风格,编写高质量代码。
- 顾家铭
- 关键词：实践教学敏捷开发SCRUM项目管理
- 教育数字化转型背景下高职院校智慧校园顶层设计——以“智慧武软”建设为例被引量：1
- 2024年
- 近年来,我国高度重视教育数字化工作,教育数字化转型日益成为我国教育改革和发展的焦点。分析高职院校信息化建设中存在的顶层设计统筹不足、网络架构复杂、信息孤岛、数字化教学支撑不足和服务入口分散等问题。针对上述问题,提出智慧校园建设需要从顶层设计入手,科学规划。以“智慧武软”为例,依据“六新五中心”智慧校园建设方案,按照新基建、新中台、新应用、新门户、新安全、新运维的“四横二纵”总体架构,着力打造综合智慧教学中心、示范应用实训中心、校园治理管控中心、教学服务评价中心、管理服务运维中心,为高职院校智慧校园顶层设计和建设实施提供了一个参考案例。
- 顾家铭
- 关键词：教育数字化高职院校智慧校园
- WPF在物联网环境监测系统中的应用被引量：4
- 2018年
- 随着物联网技术的发展,环境监测应用非常广泛。对WPF框架的技术优势进行了研究和探讨,设计了一种基于WPF的物联网环境监测系统。该系统对环境信息进行实时监测、数据采集和数据存储。各传感数据通过Zig Bee方式进行无线传输,再由串口服务器、路由器等上传PC端。PC端使用WPF技术实现表现层开发,绘制实时的动态曲线图,还可控制风扇、摄像头和LED屏等设备。使用WPF技术提高了界面的渲染效果和系统的开发效率。
- 顾家铭
- 关键词：物联网环境监测WPF
- 基于技能大赛的《物联网综合应用实训》课程改革被引量：2
- 2018年
- 现有的《物联网综合应用实训》教学多采用项目化教学,学生兴趣不高。首先分析了技能大赛对专业发展和课程改革的促进作用,对＂物联网应用技术＂赛项进行分析,探索基于技能大赛的课程改革的新模式。在课程中引入了两个基于技能大赛的项目——智能环境监测系统和智慧商业系统,建立基于大赛的项目驱动教学和项目创新升级,结合大赛的评分标准,改革评价机制,提高学生的综合能力,深化和提高了物联网专业的课程改革。
- 顾家铭
- 关键词：技能大赛物联网课程改革
- 基于BOPPPS模型的物联网综合实训教学设计被引量：1
- 2020年
- 物联网实训课程多采用项目教学和任务驱动,学生学习动力不足。针对高等院校物联网实训课程的教学现状和特点,基于现有物联网实训平台,在教学设计中引入BOPPPS教学模式。以“环境监测模块”项目为例,阐述BOPPPS模型的具体实施过程,并在参与式学习和后测环节,结合敏捷开发模式,模拟企业开发流程。实践证明,BOPPPS模型应用于物联网综合实训课程教学,有利于教师设计可行的教学活动、及时得到学生反馈和提高教学水平,同时学生课堂参与度较高,注重培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力。
- 顾家铭
- 关键词：物联网教学设计敏捷开发
- Python程序设计课程中的思政元素探究被引量：2
- 2022年
- 在目前课程思政的大背景下,高等院校在人才培养的过程中一直坚持以立德树人,但目前的计算机专业课程与思政内容融合难度较大。针对上述问题,以专业基础课Python程序设计课程为研究对象,结合课程理论知识、学生关注问题、中华传统文化等方面深度挖掘思政元素,基于融入思政元素的教学目标、教学内容、教学方法和考核方法等,提出Python思政教学改革方案,列举一系列典型的思政教学案例,探索思政课程和Python专业课程协同推进的新模式。这种新模式为程序设计类课程的思政教学改革提供了新思路。
- 顾家铭
- 关键词：程序设计教学改革混合式教学
- BFD在VRRP中的应用及实验设计与仿真
- 2024年
- VRRP是一种在各类业务场景的网络中都得到广泛应用的容错协议,可有效提高网关路由设备的可靠性。但因VRRP的主备切换需要一定时间,仅使用VRRP仍会出现网络流量丢失。为此,可将BFD应用于VRRP中,当BFD检测到链路故障时立即通知VRRP进行主备切换。在分析VRRP和BFD技术原理的基础上,基于eNSP来设计BFD在VRRP中应用的仿真实验,并给出了详细的实验步骤。仿真实验结果表明,相较于仅使用VRRP,将BFD应用于VRRP中可以实现主备快速切换,大大减少因切换导致的网络流量丢失,进一步提高网络的可靠性。
- 谭志勇郭笑雨顾家铭
- 关键词：可靠性VRRPBFD
