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陈烽

作品数：52 被引量：87H指数：5
供职机构：西藏民族大学信息工程学院更多>>
发文基金：西藏自治区哲学社会科学专项资金项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划项目更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 23篇自动化与计算...
  • 18篇文化科学
  • 3篇电子电信
  • 2篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 13篇教育
  • 10篇图像
  • 8篇教育信息
  • 8篇教育信息化
  • 6篇网络
  • 6篇高校
  • 5篇教学
  • 4篇信息化
  • 4篇工科
  • 3篇特征提取
  • 3篇面向对象
  • 3篇民族
  • 3篇工科教育
  • 3篇高等工科
  • 3篇高等工科教育
  • 2篇信息化背景
  • 2篇院校
  • 2篇软件工程
  • 2篇视频
  • 2篇图像特征

机构

  • 49篇西藏民族大学
  • 9篇湖南中医药大...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇江汉大学
  • 1篇长安大学
  • 1篇西安理工大学
  • 1篇凯里学院
  • 1篇郑州财经学院
  • 1篇重庆人文科技...

作者

  • 49篇陈烽
  • 12篇陈蓉
  • 9篇王浩
  • 6篇祖冰畴
  • 5篇张会庆
  • 3篇孙懿
  • 3篇杨怀
  • 2篇薛茹
  • 2篇汪朋
  • 1篇丑天舒
  • 1篇胡永
  • 1篇白维维
  • 1篇张兆基
  • 1篇何磊
  • 1篇宋俊芳
  • 1篇赵静晓
  • 1篇郑金芳
  • 1篇王卫星
  • 1篇刘源
  • 1篇杨淑萍

传媒

  • 7篇计算机仿真
  • 4篇西藏科技
  • 3篇电脑与电信
  • 2篇中国医学教育...
  • 2篇激光杂志
  • 2篇世界有色金属
  • 2篇福建电脑
  • 2篇科学技术与工...
  • 2篇软件导刊.教...
  • 2篇西藏民族大学...
  • 1篇电脑编程技巧...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电子世界
  • 1篇湘潭大学自然...
  • 1篇电脑与信息技...
  • 1篇信息与电脑
  • 1篇电子制作
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇舰船科学技术
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 11篇2016
  • 5篇2015
  • 9篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 52 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
教育信息化视域下建构主义学习理论及其应用被引量：2
2015年
建构主义学习理论发展最直接的推动力来自教育技术领域,信息技术的发展给传统的教育带来了挑战,随着教育信息化进程的加快,建构主义学习理论成为教育界的研究的热点和理论发展的基础。从教育信息化的视角探析建构主义学习理论及其应用,并通过统计的方法描述建构主义学习理论在教学中的应用现状。
祖冰畴陈烽
关键词：建构主义学习理论教育信息化
超分辨率数字图像特征提取及重构方法研究被引量：6
2017年
当前超分辨率数字图像特征提取及重构方法容易受到外界环境的干扰,导致重构结果不可靠,重构图像质量较低。为此,提出一种新的超分辨率数字图像特征提取方法,通过BRISK描述子对超分辨率数字图像特征进行提取,以提高重构图像质量。详细分析了重构约束的构建过程;在此基础上,通过低分辨率数字图像与平滑性求解获取高分辨率数字图像,从而实现超分辨率数字图像的重构。实验结果表明,采用所提的新的超分辨率数字图像特征提取及重构方法对图像进行重构,不仅匹配性能高,而且重构图像质量优、效果佳。
陈烽
关键词：超分辨率数字图像特征提取
基于双目图像深度学习的农作物择优采摘仿真
2024年
面对复杂的农作物生长环境,利用传统机器视觉技术采摘易受到未成熟果实以及周围叶片影响,获取的农作物果实图像存在较多的不可用信息,无法完成择优采摘。为了确保采摘的果蔬品质,提出基于双目图像深度学习的农作物择优采摘方法。利用直方图均衡化变换视觉图像区域,明确农作物图像内像素灰度值,均衡化色块不均位置。通过色彩分量调节全局图像颜色,以颜色差异分割双目图像,剔除局部RGB色彩关联性。在提取农作物形状特征前,将深度信息再次归一化,获得作物形态描述符。选择卷积神经网络对图像实行卷积运算,将择优特征结果输入到卷积层内,输出图像分类结果,实现农作物择优采摘。实验结果表明,所提方法的择优采摘精准度达到0.98,果实形状特征识别为0.96。说明所提方法能够准确识别出品质佳的农作物,实现了择优采摘。
白维维李俊杰陈烽
关键词：双目图像图像预处理特征提取
边缘异常识别下视频图像篡改细节检测
2024年
视频图像不同栅格位置或不同压缩区域被合成为篡改图像时会出现特征块效应的差异,改变原视频的关键信息。为了准确识别图像中被篡改的像素点,提出基于边缘异常识别的视频图像篡改检测方法。通过离散余弦变换,将能量全部集中到图像的低频系数内,描述出视频的边缘等细节。利用能量比与频域熵间关系得出图像中能量的可疑度,结合预测掩膜概率图划分出发生篡改的位置区域。利用Sobel边缘检测边缘点,量化边缘点特征判断出边缘是否异常,当出现异常对其跟踪直至目标消失,检测出视频图像中的篡改位置区域。实验结果表明,所提方法能够精准检测出视频图像被篡改位置,且耗时低于1ms,应用优势显著。
陈烽杨怀
关键词：篡改检测
基于SAKAI的混合式教学平台建设研究被引量：1
2014年
SAKAI开源软件是一个集课程管理、课程学习和成员协作的远程教学平台,作为高校课堂教学的一种补充和提高方式,是混合式学习实现的重要保证,能有效地提高教学质量和教学效果。对SAKAI混合式教学平台的安装和配置、课程设计、课程设置情况进行了研究探讨。
陈烽陈蓉
关键词：SAKAI
基于OSV技术的智慧教室管理系统设计
2022年
为降低智慧教室服务请求响应延迟,提出基于智能桌面虚拟化平台(Operating System Virtualization,OSV)技术的智慧教室管理系统。在系统硬件方面,对触控整合器和QXL设备进行选型与设计;在系统软件方面,应用OSV技术虚拟化设计系统人际交互显示界面,利用模糊逻辑技术设计智慧教室管理程序,实现智慧教室的管理。实验证明,设计的系统对于智慧教室管理服务请求的响应平均延迟时间为0.05 s,短于传统系统,能够对智慧教室管理服务做到实时响应。
杨怀陈烽
关键词：模糊逻辑技术
移动学习及其对学习方式的影响
2013年
信息通信技术的快速发展,为教育领域带来新的发展契机。人们原有的学习方法由于新技术的侵入发生了巨大的变化,移动学习是在网络学习基础上诞生的新的学习方法,新的学习方法导致学习者学习方式的转变。文章论述了移动学习的主要组成元素,并讨论了移动学习给学习方式带来的变化。
薛茹张会庆陈烽
基于激光光谱技术的运动员大量运动后气体成分检测被引量：1
2019年
运动员在大量运动后身体呼出的气体成分可准确反映运动员的生理参数,便于运动员身体机能的快速恢复,当前运动员大量运动后气体成分检测方法存在检测误差大,精度低等难题,为实现对运动员大量运动后呼出气体成分及浓度进行准确检测,提出了基于激光光谱技术的运动员大量运动后气体成分检测方法。首先分析了当前国内外运动员大量运动后气体成分检测方法的研究现状,指出想起各种运动员气体成分检测方法不足的原因,然后结合动员大量运动后呼出气体的特点,引入激光光谱技术检测出运动员大量运动后呼出各气体浓度,最后与其它运动员大量运动后气体成分检测方法进行了对比测试。结果表明,所提方法可以缩短运动员大量运动后呼出气体检测时间,提高了运动员大量运动后气体成分检测精度,是一种应用价值高的运动员大量运动后气体成分检测方法。
赵静晓陈烽
关键词：光电探测器
现代教育技术在民族院校工科教育的应用研究
2014年
随着以计算机多媒体技术与网络通信技术为核心的现代教育技术的迅速发展,现代教育技术的应用对民族院校工科人才的培养具有越来越重要的作用。文章从教育资源、教师和学生三个工科教育主要环节分析了现代教育技术在民族院校工科教育改革中的优势和面临的困难,进而提出了现代教育技术促进民族院校工科教育改革发展的对策,希望对民族院校实施工科教育改革和培养建设民族地区经济社会发展的工科人才起到有益的参考作用。
张会庆陈烽王浩
关键词：现代教育技术民族院校高等工科教育教育改革
面向教育新基建的高校信息化成熟度模型及其评价体系研究被引量：2
2022年
教育新基建的推行对高校信息化评价提出了相应的变革要求,构建面向教育新基建的高校信息化成熟度模型及其评价体系,对于新时期高校教育信息化建设具有重要意义。文章在系统梳理已有教育信息化成熟度模型和评价体系研究的基础上,结合我国高校教育信息化发展历程和各阶段发展特征,构建包含应用推广、整合协同、融合创新三个发展阶段的面向教育新基建的高校教育信息化发展成熟度模型;并以教育新基建为切入点,分别从保障措施、信息网络、平台体系、数字资源、智慧创新应用、可信安全六个方面,构建了高校教育信息化评价关键指标体系,运用层次分析法对指标进行了权重赋值,使得该指标体系更具可行性和操作性。研究成果可为高校教育信息化建设及其评价工作的开展提供理论参考,有助于推动高校教育新基建落地实施和教育信息化建设的进一步深化。
王浩张会庆陈烽
关键词：高校教育信息化成熟度模型
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