张会庆
- 作品数：63 被引量：92H指数：5
- 供职机构：西藏民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 民族地区铸牢中华民族共同体意识与教育精准扶贫协同共进的理路研究被引量：1
- 2023年
- 后扶贫时代民族地区铸牢中华民族共同体意识与教育精准扶贫相辅相成、互促共进,有着天然的内在关联和协同共进的必然逻辑关系,形成了集内在逻辑性与外在实践性为一体的作用机制。铸牢中华民族共同体意识通过塑造情感、激发潜能和营造环境助力教育精准扶贫,而教育精准扶贫以脱贫致富、教育公平和人才涌现等形式助推铸牢中华民族共同体意识。二者协同共进的逻辑理路在于以反贫困为共同目标追求,以为人民为共同本源初衷,以共同体为共同内蕴形式,以精准化为共同行动准则,彼此相互嵌入、互为支撑,产生“1+1>2”的协同整体涌现效应。加强理论引导、保障机制建设、凝聚多元主体、营造文化氛围和增强科技力量赋能成为后扶贫时代实现铸牢中华民族共同体意识与教育精准扶贫协同共进的实践理路。
- 张会庆蒋雯慧
- 关键词：民族地区
- 高等教育援藏政策的变迁、困境与路径选择
- 2023年
- 高等教育援藏政策是党和国家治藏方略的重要组成部分,也是推进西藏高等教育加快发展的重要举措。依据支援的目标、任务和方式,高等教育援藏政策变迁经历了起步探索期(1958—1965年)、初步成形期(1974—1986年)、改革发展期(1987—2010年)、深化提升期(2011年至今)四个阶段,有力推进了西藏高等教育的起步和快速发展,提升了西藏高校办学实力和社会服务能力。当前随着西藏社会经济高质量发展和高等教育内涵建设的持续推进,高等教育援藏政策在理念创新、体系建设和执行手段等层面仍面临着一些困境,导致政策运行成本较大,援藏效果不佳。今后应通过革新援藏政策理念,优化完善援藏政策体系,丰富政策执行手段提升援藏政策质量和援藏效果。
- 张王勇张会庆
- 教育新基建信息安全建设水平提升途径探讨
- 2022年
- 信息安全建设既是教育新型基础设施的组成部分,也是教育新基建的建设目标之一,实现教育新基建信息安全可靠,是构建高质量教育支撑体系的保证。文章从信息化牵引教育新基建建设特征出发,分析了教育新基建信息安全面临的新形势,面向教育新基建信息安全建设工作全过程,提出了包含信息安全观、顶层设计、工作体制、关键技术为一体的信息安全建设体系,并辅之以法治监督、标准评价、运行管理等综合治理,以期为教育新基建的落地实施提供可参考的信息安全保障体系,为构建教育新基建信息安全评价标准提供参考和借鉴。
- 王浩张会庆郭晓军
- 关键词：信息安全区块链
- 民族地区教师课堂互动分析个案研究
- 2014年
- 本研究基于数字微格教室,采用改进后的互动分析编码系统分析技术,对民族地区的教师课堂教学视频录像进行采样、量化分析与评价反思。通过分析对教师的教学活动进行了合理有效的评价,并借鉴经济学中发展极的思想和理念,认为教育中也存在发展极,运用教育发展极可以促进少数民族教师课堂教学能力发展与教师专业发展。
- 邱婧玲李静张会庆
- 关键词：教师课堂互动
- 基于“三创”教育的西藏科技人才培养被引量：2
- 2019年
- 科技人才在西藏经济社会发展具有举足轻重的作用,但目前西藏科技人才培养还存在一些问题,对于新时代科技人才必备的创造思维、创新意识和创业能力等方面培养还有待强化。通过顶层设计,构建体系架构,明确人才培养定位和目标、完善人才培养保障机制、构建"三创"教育课程体系,实施教学改革等措施有效实施基于"三创"教育的西藏科技人才培养活动。
- 张会庆
- 对改进西藏高校教师专业技术考核工作的思考
- 2012年
- 通过分析目前西藏高校教师专业技术考核中存在的问题,提出并论证了适合西藏高校发展的教师专业技术考核的改进意见,对改进和完善西藏高校教师专业技术考核工作有一定积极意义。
- 刘凯张会庆苗丽张传庆
- 关键词：高校教师
- 面向教育新基建的高校信息化成熟度模型及其评价体系研究被引量：2
- 2022年
- 教育新基建的推行对高校信息化评价提出了相应的变革要求,构建面向教育新基建的高校信息化成熟度模型及其评价体系,对于新时期高校教育信息化建设具有重要意义。文章在系统梳理已有教育信息化成熟度模型和评价体系研究的基础上,结合我国高校教育信息化发展历程和各阶段发展特征,构建包含应用推广、整合协同、融合创新三个发展阶段的面向教育新基建的高校教育信息化发展成熟度模型;并以教育新基建为切入点,分别从保障措施、信息网络、平台体系、数字资源、智慧创新应用、可信安全六个方面,构建了高校教育信息化评价关键指标体系,运用层次分析法对指标进行了权重赋值,使得该指标体系更具可行性和操作性。研究成果可为高校教育信息化建设及其评价工作的开展提供理论参考,有助于推动高校教育新基建落地实施和教育信息化建设的进一步深化。
- 王浩张会庆陈烽
- 关键词：高校教育信息化成熟度模型
- 西藏高校教师岗前培训的实践与探讨
- 2011年
- 西藏的特殊性决定了西藏高校的教师岗前培训与其他高校不完全相同。结合西藏高校的特点,从西藏高校教师岗前培训重要意义着手,在总结教师岗前培训工作实践的基础上进行探讨,希望能对民族院校开展教师岗前培训工作有所借鉴。
- 张会庆张传庆
- 关键词：西藏高校教师岗前培训
- 民族院校大学生创业行为:人群差异、影响因素与提升策略
- 2023年
- 把握新时代民族院校大学生创业行为的人群差异特征及影响因素,对于促发大学生创业行为正向发展有着重要的价值与意义。应用样本数据对民族院校大学生创业行为进行分析,结果显示:民族院校大学生创业行为在性别、民族、户口、出生地等方面均有显著性差异;从总效应分析来看,创业教育、家庭支持、扶持政策、创业意向四个维度均对大学生创业行为有显著影响;从直接效应分析来看,创业教育和家庭支持对民族院校大学生创业行为的影响均不显著,创业意向与扶持政策均对大学生创业行为影响显著;从中介效应分析来看,创业意向是创业教育、家庭支持和扶持政策分别对创业行为产生影响的关键中介变量。基于此,需要更加关注女性大学生创业,优化创业扶持政策,实施精准个性化创业引导,深化协同式创业教育,并增强家庭支持力度,以此促进民族院校大学生创业行为不断正向化、最优化提升。
- 张会庆张会庆邱婧玲
- 关键词：民族院校创业意向创业教育
- 西藏教育信息化建设的现状与发展策略研究被引量：3
- 2013年
- 近年来,西藏教育信息化建设发展迅速,但存在不同程度上的困难和问题,进一步加强西藏教育信息化建设策略研究对于西藏教育信息化健康快速发展具有重要的意义。在分析西藏教育信息化发展现状,查找存在的困难和问题的基础上,探讨西藏教育信息化建设发展实施策略,对实现西藏教育信息化的生态可持续发展具有一定的指导意义。
- 张会庆王浩陈烽牛建忠
- 关键词：教育信息化西藏教育
