王若楠
- 作品数：8 被引量：4H指数：2
- 供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 虚拟仿真在高校科技外语课程教学中的应用探索——以“机械制造类外语虚拟仿真实训”为例
- 2023年
- 在新文科背景下,为适应我国高等教育发展的新形势,满足国家和社会对外语人才的需要,哈尔滨理工大学外国语学院依托理工类院校背景,始终致力于打造“科技外语”专业特色。为转变外语教学观念、引领外语教学模式、创新外语教学资源、深化外语教学改革,哈尔滨理工大学积极开展外语类虚拟仿真课程建设。以哈尔滨理工大学外国语学院“机械制造类外语虚拟仿真实训”项目为例,着重阐述了“实训”的建设背景、建设意义、教学特色以及教学设计。
- 武文婷王若楠刘舒
- 关键词：课程设计课程教学
- 日源流行语在日语词汇教学中的应用研究
- 2019年
- 词汇教学是整个外语教学中的基础环节,在一定程度上左右了外语学习者的成败。因此,如何设计词汇教学环节来提高学习者的兴趣,提升教学效果就成为外语教学中的难点。将围绕日源流行语,从其对中日社会的影响、对汉语构词法的影响以及词义变化三方面来探讨将其导入日语词汇教学的方法。并尝试有意识地将能体现新时代中国特色社会主义思想的时政术语及传统文化术语等具有中国特色的关键词一一列举出来,将其标准的翻译术语循序渐进地融入到日语词汇教学当中。
- 王若楠谭爽
- 关键词：流行语词汇教学
- 一种日语翻译装置
- 本实用新型公开了一种日语翻译装置，涉及日语用具技术领域；前壳与后壳通过连接轴连接，后壳的内侧壁上开设有内凹的安装槽，安装槽内固定安装有翻译器本体，翻译器本体的外侧开设有槽体，槽体内固定安装有防护外边条，前壳的内侧壁上通过...
- 王若楠
- 文献传递
- 外国优秀纪录片发展特征对我国的启示
- 2022年
- 我国央视纪录频道正式开播于2011年,起步较晚,还处于品牌建设阶段,能形成品牌效应的作品数量还有待提升[1]。而国际纪录片的主流市场业已形成,其中就包括日本放送协会(以下简称NHK)。作为亚洲纪录片行业领头羊,NHK拥有日本国内外广大的受众基础和良好声誉。其纪录片作品大多选题新颖、制作精良、题材广泛,具有很高的研究价值。本研究将选取部分NHK优秀纪录片,从选题、内容以及表现手法上分析其发展特点,期待为我国纪录片的发展和传播提供有益借鉴。
- 王若楠
- 信息时代背景下高校日语专业课程教学方法的改革与实践被引量：2
- 2019年
- 信息时代背景下,互联网的发展为高校教学改革拓宽了平台。虽然,目前国内的互联网教育还处于摸索阶段,很多细节尚待完善,但不可否认,它将是今后教育发展的大势所趋,因此符合本地特色的"互联网+教育"教学实践及研究成为广大高校教师们不可推卸的责任。文章以日语专业翻译类课程"旅游日语"的教学方法为研究对象,从翻转课堂、检索学习及创建翻译术语库等三方面探讨互联网应用于教学的几点尝试,并对取得的成果、存在的问题及解决办法进行研究与分析。
- 王若楠
- 关键词：信息时代教育教学方法
- 日语生词查询装置
- 一种日语生词查询装置，属于日语电子词典领域，解决了目前在使用日语电子词典时经常发生短时间内多次查找一个生词的情况,非常麻烦的问题，它包含电子词典,在电子词典上设置有屏幕保护盖，屏幕保护盖采用透明材质，在屏幕保护盖上设置有...
- 王若楠
- 文献传递
- 浅谈日语专业具有多维视野与能力的人才培养
- 引言我国的日语教育从中日邦交正常化到现在,大致经历了四个阶段。分别为1972-1980年、1980-1990年、1990-2010年、2011年到现在这四个阶段。刘慧云(2012:235)指出:"第一阶段我国日语教育规模...
- 朱世波徐英东王若楠
- 文献传递
- 浅谈日语专业具有多维视野与能力的人才培养被引量：2
- 2016年
- 引言我国的日语教育从中日邦交正常化到现在,大致经历了四个阶段。分别为1972-1980年、1980-1990年、1990-2010年、2011年到现在这四个阶段。刘慧云(2012:235)指出:'第一阶段我国日语教育规模小,培养的多为翻译人才,教学目标主要是对日语语言的理解。进入80年代,高校日语教育逐步由从注重知识传授转向能力的培养。90年代开始到2010年,中日交流文化日益频繁,日语专业人才需要呈现了需求量激增、一线工作的日语人才紧缺.
- 朱世波徐英东王若楠
- 关键词：教育跨文化交际
