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彭涛

作品数:8 被引量:25H指数:4
供职机构:内蒙古化工职业学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇就业
  • 3篇高职院校
  • 3篇创业
  • 2篇教育
  • 2篇就业指导
  • 2篇课程
  • 2篇创业指导
  • 1篇导课
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇指导课
  • 1篇指导课程
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇实践教学
  • 1篇教育体系

机构

  • 5篇内蒙古化工职...

作者

  • 5篇彭涛
  • 2篇王玮
  • 1篇白艳姝

传媒

  • 5篇科技资讯

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
职业生涯规划视野下高职院校就业指导工作的探析被引量:5
2017年
高职院校是为社会输出高素质人才的关键场所,高职院校学生终究要进入社会,开始职业之旅。对此,在职业生涯规划视野下,高职院校必须认识到开展就业指导工作的重要性,结合实际情况合理制定就业指导工作开展方案,明确就业指导的目标和方向,有针对性的开展就业指导工作,让学生了解当前社会就业形势,提高学生的就业能力。
彭涛
关键词:高职院校就业指导工作
《高职生职业发展与就业创业指导》课程实践教学创新途径的探究被引量:6
2015年
《高职生职业发展与就业创业指导》课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分。高职高专自身的生源状况和目标,决定了高职高专就业创业指导课程有其特定的教学环境、教授对象。目前,国内及区内许多高职院校教师一直对该课程教学进行探索、改革,在教学目标、教材编写、教学方式、考核方式等方面取得了不少成果,可即便如此,高职生职业发展与就业创业指导课程教学仍存在一些问题,需进一步改进。比如:大多数高职院校在教学形式上,针对该课程教学目前存在脱离社会实际、局限于理论教学的现状;课堂实践教学创新并不突出,受地域、资源、师资力量等特殊因素的影响,该区高职院校就业指导教学创新建设应有符合自身特色的呈现。针对该课程现状,该文试图在探析实践教学的基础上,对当代社会背景下高职生职业发展的着力点进行分析和研究。
彭涛王玮
关键词:课程实践教学
关于构建高职院校创新创业指导课程教育体系探究被引量:5
2017年
近年来,创新创业指导在高校日益得到重视,创新创业指导的实质是增强学生的创新精神和实践能力。目前,国内及区内许多高职院校需进一步改进。比如大多数高职院校在教学形式上,针对该课程教学目前存在脱离社会实际、局限于理论教学的现状;该文对当代社会背景下高职生创新创业课程体系的着力点进行分析和研究。构建高职院校"全程三个环节相衔接"的创新创业指导课程教育体系。
彭涛白艳姝
关键词:高职院校课程体系
工匠精神融入现代学徒制人才培养模式的途径和策略研究被引量:7
2020年
工匠精神是一种职业道德、能力、品质的体现,它在现代学徒制人才培养模式中发挥着积极的作用。基于此,该文从工匠精神特征以及现代学徒制的人才培养模式特征展开论述,通过简单地分析工匠精神融入现代学徒制人才培养模式的途径,提出了一些相应的策略,希望能够为对此话题感兴趣的人提供参考。
彭涛
关键词:学徒制
高职院校就业指导老师在创业教育中的角色定位
2016年
长期以来高职院校就业指导教师在创业教育中的角色定位并不明确,部分学者甚至认为就业指导教师只是就业方法和技巧的传授者,他们缺乏创业经验,缺乏对创业的准确认知,很难有效地提升创业教育的水平与质量。在当前就业形势日益严重,就业压力越来越大的今天,高职院校就业指导教师在创业教育中的作用必须凸显出来,多措并举努力提升就业指导教师的引导者、激励者、参与者角色。
彭涛王玮
关键词:高职院校就业指导创业教育角色定位
共1页<1>
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