秦婕
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院心理系更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 地方高校学生焦虑与应付方式的关系被引量：1
- 2016年
- 目的:调查当前地方性高校学生的焦虑心理现状,分析焦虑的影响因素,同时探讨其与应付方式的关系,以提高其身心健康水平。方法:对181名在校大学生采用随机抽样的方法,运用应付方式问卷和烦恼心理问卷进行测量。结果:1学生焦虑状况整体处于"轻微"到"中等程度"之间;2"缺乏自信"焦虑因子上,班委显著低于非班委人员(F=4.847,P=0.029);无睡眠困扰者焦虑水平最低(P<0.05);学习成绩处于及格水平附近者的焦虑水平最高(P<0.05);3焦虑各因子与应对方式相关显著(P<0.05),解决问题和幻想解释了"前途迷茫"变异程度的18.4%(R2=0.184);自责、解决问题和退避解释"缺乏自信"变异程度的23.1%(R2=0.231);解决问题和退避解释"经济压力"变异程度的10.3%(R2=0.103)。结论:地方高校学生焦虑程度适中,心理状况良好;焦虑的积极应对与消极应对方式并存,来自"前途迷茫"的焦虑主要采用解决问题和幻想的应付方式,"缺乏自信"采用自责、解决问题和退避,"经济压力"采用解决问题和退避的应付方式。
- 李然肖海雁郭彩琴秦婕
- 关键词：地方高校学生焦虑消极应对
- 大学生应付方式及其与父母教养方式的关系研究被引量：4
- 2015年
- 本文主要从大学生心理健康研究的视角,采用问卷方式,对在校大学生应付方式与父母教养方式的关系进行了系列问卷调查研究。研究表明,大学生应付方式与父母教养方式密切相关。即大学生在父母情感温暖理解得分越高,其积极应付方式行为越多;反之,其消极应付方式行为越多。因此认为,大学生心理健康水平的提升,需要学生家长和学校教育两相配合,协同教育。
- 李然杨俊生郭彩琴秦婕
- 关键词：大学生心理健康教养方式
