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陈淼

作品数:13 被引量:15H指数:3
供职机构:天津天狮学院外国语学院更多>>
发文基金:天津市教委科研基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 7篇高校
  • 5篇教育
  • 4篇民办
  • 3篇院校
  • 3篇民办高校
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇英语
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  • 2篇英语国家概况
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  • 1篇人文
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机构

  • 11篇天津天狮学院

作者

  • 11篇陈淼
  • 2篇左宝霞
  • 1篇马佳

传媒

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  • 1篇教育探索
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  • 1篇价值工程
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇海外英语
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  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇语言与文化论...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2014
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析高职院校专业教师教育能力的培养与提高
2018年
教师教育能力水平决定着教学质量的高低,目前,高职院校教师教育能力并不是很强,仍然存在诸多问题,文本旨在探索培养与提高高职院校专业教师教育能力的有效途径。
陈淼
关键词:高职院校专业教师教育能力
《英语国家概况》课程教学现状及提升教学效果的方法初探被引量:1
2017年
《英语国家概况》是英语专业重要的必修课程之一,对于提高学生跨文化交际能力和语言综合运用能力有着重要意义。然而,由于课程特点及其他影响因素,在实际教学中,这门课程的教学存在一些不尽如人意的现状。该文通过分析该课程的教学现状,指出提升教学效果的建议以供参考。
陈淼左宝霞张马建
关键词:英语国家概况教学现状教学效果
高校实施“大类招生、分流培养”模式的若干问题与对策的探被引量:3
2016年
近几年,我国的各个高校开始建立"大类招生、分流培养"模式,为了促进新时期教学的改革发展,促进学生选择的专业能够符合自身需要,实现社会职业的需求发展,新模式的形成为高校带来较为有利的建议。但在该教学模式下,课程体系、管理制度以及分流环节等方面仍存在诸多问题。本文将根据高校的具体情况,针对其中存在的问题,利用相关对策,提出解决方案,从而保证"大类招生、分流培养"模式的建立发挥其效果。
陈淼
关键词:高校
高职院校专业教师教育能力测评模型构建与结构简析被引量:1
2018年
高职院校专业教师教育能力水平已成为目前高职院校的关注点,构建科学的能力模型是测评的前提条件。在相关理论研究基础上,借鉴DACUM(Developing A Curriculum,教学计划开发)工作分析法,经过任务验证,组成高职院校专业教师教育能力模型,并对其能力结构进行简析,旨在探讨高职院校专业教师教育能力测评模型构建,为相关研究提供参考。
陈淼马佳
关键词:高职院校专业教师
建立健全民办高校师德建设长效机制的思考
2018年
教师的职业道德素质能够潜移默化地对学生的成长产生深远影响,但由于受到市场经济的负面影响,民办高校教师出现了师德失范的现象,建设制度暴露出一些亟待解决的问题。对存在的问题进行原因分析,提出建立健全民办高校教师师德建设长效机制的建议:加强对青年教师的师德教育与引导、完善民办高校师德建设机制、建立师资结构优化机制、建立师德评价奖惩机制等。
陈淼
关键词:民办高校教师师德建设
高校教学秘书队伍建设存在的问题与对策研究
2014年
教学秘书在教学管理过程中起着重要的枢纽作用,他们的成长与学校的教学管理质量息息相关,然而,各高校普遍存在教学秘书队伍不稳定、学校对教学秘书工作重视程度不足等问题,本文对此提出了一些有针对性的解决方法与对策。
陈淼
关键词:教学秘书教学管理高校
“互联网+”背景下英语国家概况课程混合式教学模式探究被引量:1
2018年
随着互联网的普及,教学信息化技术得以推广和快速发展。在'互联网+'背景下,线上线下混合式课程教学模式应运而生。作为传统与现代相结合的新型教育理念,受到高校教师的广泛关注和逐步推广运用。通过对混合式教学模式内涵的认知,本文提出在民办本科院校英语国家概况教学中构建混合式教学模式的有效途径,从而拓宽教学渠道,提升课堂教学效率,优化教学效果。
张马建左宝霞陈淼
关键词:混合式教学模式英语国家概况民办本科院校
高校教育管理流程再造与优化策略被引量:4
2016年
教育管理流程再造理论衍生于企业业务流程再造理论。实践证明,教育管理流程再造理论的应用对优化高校教育管理、实现人才培养目标具有重要的理论意义和现实意义。从高校教育管理流程现状分析出发,对流程的优化策略提出一些建议。
陈淼
关键词:高校教育管理
民办高校课程考核现状及原因分析
2023年
近年来,社会对人才培养质量的需求水平呈上升趋势,科学地评价学生对知识与能力的掌握程度,提高课程考核科学性,对民办高校人才培养有着十分重要的意义。作为重要的教学手段之一,课程考核可以为教师的教学质量以及学生的学习效果提供有效的诊断、评价、反馈和调控,是对学生课程知识和能力运用的综合检验。课程考核与学生学习投入之间存在复杂关系,其对学生学习投入的影响,甚至远超教师讲授知识的影响。目前,我国民办高校课程考核仍然存在着许多问题,导致无法充分发挥出其应有作用。剖析课程考核现状及问题成因,积极改革,有效提升学生在校期间的学习收获及发展需求是每所民办高校亟待解决的问题。
陈淼
关键词:民办高校课程考核
民办高校健康发展的策略研究被引量:2
2016年
民办高等教育在我国高等教育领域占有一定地位,并发挥了重要作用。然而,目前民办高校发展却面临诸多问题,制约因素主要包括经费投入不足导致资金短缺、办学特色与定位不清、董事会与校长的权责不清、师资队伍不稳定、生源数量萎缩和质量不高等。应通过完善自主经营机制,树立以学生为中心的营销理念;完善董事会结构,发挥校长作用;形成办学特色,增强核心竞争力;提升办学实力,吸引优质生源;优化师资结构,提高福利待遇;完善监控体系,提高教学质量等有效策略促进民办高校健康发展。
陈淼
关键词:民办高校民办教育
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