俞梦飞
- 作品数：38 被引量：20H指数：3
- 供职机构：浙江大学医学院附属口腔医院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学建筑科学航空宇航科学技术更多>>
- 提高口腔临床思维与决策能力的线上教学探索被引量：3
- 2021年
- 临床思维与决策能力考核是口腔住培结业考核中重要的一环,临床思维与决策能力也是培育有岗位胜任能力的住院医师的核心部分。文章以结业考试大纲中的病例要求建立案例库,以案例为基础,以问题为导向,使用钉钉平台的在线课堂,采用PBL和CBL教学法,教师引导住院医师对案例的难点问题进行分析和讨论,并引入知识点。教学视频录制以方便学员回顾复习和学习入科前的教学案例,同时发布课后病历书写作业,提高病历书写规范。基于钉钉平台的线上教学有利于住院医师口腔临床思维与决策能力的训练及提高,在结业考核前通过复习视频,强化记忆,也有利于住院医师在结业考核中顺利通过。
- 俞梦飞陈飞张忻
- 关键词：住院医师口腔线上教学
- 一种调控神经细胞排列的神经导管及其制备方法
- 本发明涉及一种调控神经细胞排列的神经导管，包括导向结构、支撑结构；所述导向结构包括多根沿导管的轴线延伸方向设置的导向筋条；所述支撑结构包括多个间隔设置的支撑环筋；所述各导向筋条间隔分布在支撑环筋的周向并与每一个支撑环筋连...
- 俞梦飞孙谋远詹宁贺永陈跃威彭连杰李双扬王慧明
- 线上典型案例模块训练在口腔全科住院医师规范化培训中的探索
- 2023年
- 本研究在深入分析口腔全科住培学员现有传统椅旁教学方式和模拟考核方式缺陷的基础上,针对性设计了线上典型案例模块训练教学。教学结束后,考试结果显示通过线上教学可提高学员的临床思维和决策能力,强化临床思维过程。问卷调查显示,大部分学员对线上教学方式满意。教学实践表明,设计的线上教学可提高案例教学的广度和深度,有利于临床思维流程化、可视化,有利于提高住培学员对典型案例的临床决策能力,达到培养住培学员岗位胜任能力的目标。
- 陈飞陈飞李晓军杨海萍
- 关键词：住院医师规范化培训案例教学
- 牙槽嵴保存术在牙周炎拔牙患者中的应用进展被引量：3
- 2023年
- 牙槽嵴保存术(alveolar ridge preservation,ARP)是近年来快速发展的用于保存拔牙后牙槽骨三维体积的一种术式,可通过减少牙槽骨吸收为后期种植修复创造条件,降低种植手术的难度。ARP在牙周炎拔牙患者中有一定应用难度,本文从ARP特点入手,对比其与引导性组织再生术、引导性骨再生技术及即刻种植的异同及优劣,着重探讨了ARP在牙周炎拔牙患者中的应用特殊性及应用进展,以期为ARP的临床应用和研究提供方向。
- 张超颖龚佳幸俞梦飞钱颖朱子羽陆科杰王慧明
- 关键词：牙周炎拔牙
- 内窥镜辅助下的侧壁小开窗上颌窦外提升术:一项回顾性研究
- 目的:比较内窥镜辅助下的侧壁小开窗上颌窦外提升术与传统上颌窦外提升术的临床疗效。材料和方法:回顾性纳入行上颌窦外提升且同期种植的患者共20例(实验组:3-4 mm的圆形小骨窗;对照组:10×8 mm的常规矩形骨窗)。术前...
- 叶冠琛余晓雯俞梦飞王慧明
- 个性化根形种植体的相关研究及临床应用进展被引量：2
- 2022年
- 个性化根形种植体是根据患牙牙根形态进行个性化制作的种植体,其形态与牙槽窝相匹配,在拔牙后无需备洞即可植入,具有即刻、微创、初期稳定性好、美观效果佳、生物力学相容性好等特点。随着锥形束CT、计算机辅助设计与计算机辅助制作、3D打印技术及口腔材料学等的迅速发展,个性化根形种植体也获得了可观的进展。文章回顾了个性化根形种植体的发展历史、3D打印技术及其临床应用等情况,以期为个性化根形种植体的未来研究方向提供参考。
- 赵飞亚余晓雯叶冠琛俞梦飞王慧明
- 关键词：牙种植3D打印
- RHOA/LATS1在生物材料所属物理性征促进成骨作用中的机制研究
- 目的：探讨大肿瘤抑制因子1(LATS1)及蛋白激酶A(RHOA)与人骨髓来源间充质干细胞(hMSCs)机械敏感性的关系及其对骨向分化的影响.材料与方法：1.拓扑结构材料界面的制备及生物学性能评估：通过悬涂、高温烧结等方法...
- 丁思佳何建祥俞梦飞王慧明
- 关键词：间充质干细胞成骨分化RHOA
- 原位和异位骨移植对前牙区水平向牙槽嵴缺损患者骨增量的影响：一项回顾性研究
- 目的:本研究旨在评估使用原位或异位移植治疗前牙区水平向牙槽嵴缺损患者中的水平骨宽度和骨体积的增量和吸收情况。方法:应用自体骨原位移植(原位组)或自体异位骨移植(异位组)治疗前牙区水平牙槽嵴缺损。23名患者在植骨术前(T0...
- 龚佳幸陆科杰俞梦飞王慧明
- 一种复合凝胶微球及其制备方法
- 本发明公开一种复合凝胶微球及其制备方法，包括以下步骤：采用stober法制备二氧化硅胶体球；采用水热法将二氧化硅胶体球合成硅酸镁纳米粒子；利用物理吸附的方式在硅酸镁纳米粒子上负载可溶药物或促生长因子，得到负载材料；将负载...
- 孙苗刘安卢静一杨晓芙武鹏程俞梦飞王慧明
- 浙江某高校附属口腔医院住院医师规范化培训学员满意度调查被引量：5
- 2021年
- 目的探讨不同特征口腔住院医师规范化培训(简称住培)学员的住培工作满意度情况。方法2021年3月,采用问卷调查法,调查浙江某高校附属口腔医院193名住培学员对住培基地、线上系统、科室和带教教师的满意度并进行统计学分析。结果学员对住培基地和线上系统的总满意度评分为(4.02±0.40)分和(4.05±0.40)分,其中对住培补贴发放[(3.43±1.40)分]、系统稳定性[(3.40±1.30)分]的评分最低;并轨专业学位硕士研究生(简称专硕)对住培基地和线上系统的满意度均低于委培医师和本院医师,其差异均具有统计学意义(P<0.01),对科室和带教教师满意度的部分项目中低于委培医师和本院医师,如颌面外科的"管理和带教制度",其差异均具有统计学意义[57.14%(44/77)比83.33%(55/66)和100.0%(20/20),P<0.01]。结论口腔住培学员对住培工作的总满意度较高。不同身份特征的学员对住培基地及住培系统的满意度有差异。住培基地要根据人员特征进一步优化管理细节,注重人文关怀和后勤服务,并充分利用线上系统进行培训和教学。在住培过程中应当重视并轨专硕的需求,根据不同年级分层教学,促进住培工作的开展。
- 俞梦飞钱颖邵央婕陈飞
- 关键词：住院医师规范化培训满意度
