许敏峰
- 作品数：7 被引量：13H指数：3
- 供职机构：江苏省无锡市五爱小学更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 个性化阅读 人性化设计被引量：4
- 2005年
- 许敏峰
- 关键词：个性化阅读人性化设计新课程标准创造性思维呼唤创设
- 教:更好地“让学”被引量：2
- 2015年
- 今天我们一起来探讨一线教师最为关心的一个操作性问题——新课程理念下我们怎样“教”。这需要我们回到教育原点审视我们习以为常的“教”与“学”的关系。
- 许敏峰
- 关键词：课程理念一线教师教育
- 爱,让每个生命更美好——朱小蔓情感教育思想的五爱实践
- 2020年
- 无锡市五爱小学是一所具有红色基因的学校,诞生于抗日烽火的岁月,前身是雪枫干部子弟学校(为纪念为国捐躯的新四军第四师师长彭雪枫而命名)。70多年栉风沐雨,学校与共和国同成长,继承和发扬"五爱"传统,用"五爱"精神治校育人。改革开放后,学校得风气之先,在全国较早开展和谐教育研究,也因此有幸成为朱小蔓情感教育实践探索的早期基地之一。
- 许敏峰
- 关键词：和谐教育彭雪枫
- 《桥》教学实录及评析
- 2012年
- 师:同学们,我们在学语文的时候应该学会一边读书,一边思考。而这种思考,在你见到题目的那一刻起,就应该开始。齐读课题。生:(齐读)《桥》。师:这个课题只有一个字——"桥",读了让你产生什么样的思考呢?生:我想知道这是一座怎样的桥?生:这里的"桥"是什么意思?生:这个"桥"有没有什么特殊的含义?生:我想知道,文章为什么以"桥"做题目?师:好,同学们的确很会思考!这些问题都是我们在学习《桥》这篇课文应该要了解的。
- 吴志诚许敏峰
- 关键词：教学实录《桥》文本对话小学语文课程写字教学整体感知
- “师生学习共同体课堂”——和谐课堂新境界被引量：3
- 2009年
- 江苏省无锡市五爱小学在和谐教育理念的引领下，把构建“师生学习共同体课堂”作为新的研究生长点，本文对“师生学习共同体课堂”的理论界定及具体的课堂意识作了阐述，并从六个方面对“师生学习共同体课堂”的重构作了思考。
- 许敏峰
- 关键词：师生学习共同体课堂
- 孩子，放你的真心在我的手心——“科学做好入学准备”校本例谈
- 2019年
- 从幼儿园升入小学,是孩子人生中需要迈上的重要台阶之一.孩子进入小学,学习环境变了,学习方式和师生关系也变了.帮助孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡,不仅是幼儿园的重要任务,也是值得每一所小学重视和研究的命题.我们知道,进入小学的初期是儿童学习成长的窗口期,这一时期的学习兴趣与习惯的养成、学习心理品质的形成在人的成长中具有不可替代的作用.江苏省无锡五爱小学是一所具有光荣革命传统的学校,她诞生于抗日烽火岁月的革命根据地.学校继承和发扬'五爱'(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)传统,用'五爱'精神治校育人.多年来,学校摈弃浮躁与功利,针对幼升小的孩子及其家长普遍存在的困惑和疑虑,坚守儿童身心发展规律和教育规律'科学做好入学准备':以虔诚的教育态度呵护童真,以专业的教育精神点亮童心.
- 许敏峰
- 关键词：孩子教育
- 低年级语文无纸笔测试的探索被引量：4
- 2022年
- "双减"背景下小学低年级将全部实施无纸笔考试,因此,需要对一线教师存在的疑虑作出理性回应,并对"无纸笔测试"的内容作系统科学的整体设计和实施,操作上关注评价目标"目中有人"、评价标准"切实有据"、评价过程"真实有趣"、评价结果"温暖有爱",探索构建以人为本的学业评价体系。
- 许敏峰
- 关键词：低年级语文
