王虹
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京市东城区府学胡同小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 借数学绘本阅读 促学生数感发展
- 2022年
- 近年来逐渐被关注的数学绘本,不仅有精美的画面、简洁的语言,而且在生动有趣的故事情节中会涉及数学概念,体现一定的数学思维,渗透相应的数学思想方法。它符合儿童的年龄特征和心理特点,顺应儿童的思维和认知规律。可见,数学绘本可以作为适应低年级学生认知的数学学习资源的有益补充。
- 王虹王刚
- 关键词：绘本阅读数学概念年龄特征学生数感
- 感悟丰富内涵,拓展意义理解——“分数初步认识(拓展)”的尝试与思考
- 2014年
- 一问题的提出分数是小学数学中的一个核心概念,小学生学习分数一般经历两个显性阶段：三年级＂分数的初步认识＂和五年级＂分数的意义和性质＂。三年级从＂平均分＂引入分数,人教版教材平均分一个＂整体＂（特指一个单独的物体）,如月饼、正方形等;北师大版、苏教版等教材除了平均分单独的物体,还平均分＂一个集合＂（或称之为＂群体＂）,如一堆蝴蝶、一些棋子等。五年级＂分数的意义＂是对三年级内容的延伸,平均分的对象主要是群体,如一把铅笔、一盒面包等。
- 王虹刘晓婷
- 关键词：人教版教材感悟平均分小学数学
