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王秀莉

作品数：2 被引量：10H指数：2
供职机构：北京市第十九中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇身心发展规律
  • 1篇实验探究教学
  • 1篇探究教学
  • 1篇中学化学
  • 1篇终身
  • 1篇终身发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理健康
  • 1篇积极心理健康...
  • 1篇教学

机构

  • 2篇北京市第十九...
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇淄博师范高等...
  • 1篇北京市海淀区...

作者

  • 2篇王秀莉
  • 1篇王瑞
  • 1篇边廷涛
  • 1篇冯晓颖
  • 1篇董素静

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇首都师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
积极心理健康教育实践与反思被引量：6
2010年
刘计敏陈冬寒李金应李德乾穆俊风邵春欣李蔚徐建民王恕民边廷涛李振义安伟曹丽屏周秉伟唐维彦王瑞毛鹤灵王秀莉孟欣岩
关键词：积极心理健康教育教育实践终身发展身心发展规律
中学化学探究教学中“问题”的设计被引量：4
2011年
开展探究教学是新课程改革的基本理念之一.以实验为基础的物理、化学、生物等学科,开展实验探究教学是实现探究教学理念的一种主要形式,而探究问题的设计是开展实验探究教学的核心要素.本文针对中学化学探究教学中问题的设计结合具体的案例进行了探讨:问题可来源于多种渠道;问题的提出要基于一定的情境;应提出具有探究价值的问题;提出的问题应具有一定的开放性.
董素静王秀莉冯晓颖
关键词：中学化学实验探究教学
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