安琳娜
- 作品数：18 被引量：90H指数：5
- 供职机构：新疆医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区卫生厅青年科技人才专项科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种临床药物切分功能的药瓶
- 本实用新型公开了一种临床药物切分功能的药瓶，包括瓶身和盖体，所述盖体设置于瓶身的第一端上，所述盖体上设置有切割部，瓶身的与所述第一端相对的第二端上设置有顶升部，所述顶升部能够朝向所述切割部移动，其中，所述顶升部具有用于放...
- 曹红安琳娜
- 试论临床药学发展现状 合理进行临床药学课程设计被引量：7
- 2020年
- 中国高等药学教育自1906年创办至今,培养了数以万计的高等药学人才,为中国药学事业尤其是建国以后药学事业的发展做出了巨大贡献。临床药学专业是为满足当前社会对医疗卫生服务的基本需求,加强药学服务功能的转变及提高临床合理用药水平而设置的专业。中国临床药学的理念萌芽于20世纪60年代,在之后的50余年发展中。
- 王捷熊代琴李东锋武云安琳娜
- 关键词：药学事业临床药学专业高等药学教育临床药学发展课程设计
- QCC在提高临床药师培训质量中的应用实践
- 安琳娜李东锋
- 一例房颤合并心衰患者服用华法林致皮下出血的病例分析
- 目的：通过对一例房颤合并心衰患者服用常规剂量华法林后出现皮下出血的病例进行分析,为临床合理用药提供参考.方法：对一例房颤合并心衰患者服用常规剂量华法林后出现皮下出血的病例进行分析.结果：患者曾服用华法林,一年前因经常出现...
- 安琳娜王建华
- 关键词：房颤心衰华法林皮下出血用药安全
- 中美药师规范化培训体系的比较及启示被引量：16
- 2016年
- 目的对中美两国药师规范化培训体系进行比较,为我国的药师规范化培训工作的进一步开展提供借鉴与思路。方法对美国住院药师培训项目与我国北京地区药师规范化培训体系和临床药师培训体系的培训机构及其认证管理、培训对象、招录条件、培训目标、培训周期、培训内容以及考核方式分别进行对比分析。结果两国培训体系存在一定的差异,差异存在的主要原因为两国医院药学工作与药师规范化培训所处的发展阶段和实际情况不同、两国药学专业在校教育内容不同。结论我国可将美国住院药师培训体系作为借鉴,结合自身国情及前期经验,逐步推广并建立完善的医院药师规范化培训体系,以促进药学技术人员更好的为临床、为患者服务。
- 钱晓宏安琳娜
- 关键词：药师
- 1例晚期肺癌癌痛伴支气管哮喘及肺部感染患者镇痛的药学实践被引量：3
- 2019年
- 目的探讨临床药师在晚期肺癌癌痛伴支气管哮喘患者治疗中的作用。方法临床药师基于1例晚期肺癌重度癌痛伴支气管哮喘病例,结合其疾病特点,对患者镇痛药物方案及评价、不良反应防范、抗感染药物选择等实施药学监护。结果临床药师提出了个体化治疗方案,医师采纳建议,保障了患者用药安全,提高了患者生活质量和临床药物治疗水平。结论临床药师与医师协作,利于优化患者个体化治疗方案,从药物选择、用药禁忌、不良反应防范等方面保障患者用药安全有效。
- 蔡江霞安琳娜
- 关键词：肺癌癌痛临床药师药学监护
- 新疆维吾尔族患者CYP2C9和VKORC1基因多态性分布及不同种族间的比较被引量：4
- 2015年
- 目的:为建立适合新疆维吾尔族患者的华法林个体化给药模型提供研究基础。方法:检测200例新疆维吾尔族患者中CYP2C9和VKORC1的基因型,并与世界不同种族人群基因型及等位基因频率进行比较。结果:新疆维吾尔族CYP2C9*1/*1基因型频率低于韩国、日本、美国及中国汉族,高于土耳其;*1/*2杂合突变型频率低于土耳其、瑞典、英国,高于韩国、日本及中国汉族;*1/*3杂合突变型频率高于日本、韩国、中国汉族、英国、美国;*3/*3基因频率高于上述人群(P<0.05)。新疆维吾尔族*1等位基因频率低于中国汉族、日本、韩国、美国,高于土耳其;*2等位基因高于中国汉族、日本、韩国,低于土耳其、瑞典、英国;*3等位基因高于中国汉族、日本、韩国、瑞典、英国和美国(P<0.05)。VKORC1-1639AA型频率高于美国、瑞典、英国,低于新加坡、日本、中国台湾、中国汉族;AG型频率高于新加坡、日本、中国台湾、中国汉族;GG型频率高于新加坡、日本、中国台湾、中国汉族,低于美国、瑞典、英国(P<0.05)。新疆维吾尔族A型等位基因频率低于中国汉族、中国台湾、日本、新加坡,高于美国、瑞典和英国;G型等位基因高于中国汉族、中国台湾、日本、新加坡,低于美国、瑞典、英国(P<0.05)。结论:新疆维吾尔族患者CYP2C9和VKORC1基因多态性分布与亚洲及欧美人群均存在明显差异。
- 安琳娜曹红林筱琦
- 关键词：维吾尔族基因多态性华法林CYP2C9VKORC1
- 线上教学平台在药物经济学线上教学中的探索与实践
- 2024年
- 互联网技术的快速发展,为各大高校实现线上教学提供了技术保障,各种网络教学平台的运用加快了线上教学的普及和发展。文章围绕互联网技术对高等教育影响的背景,借助超星学习通平台,全方位探索了药物经济学线上教学模式的有效构建。研究致力于打造一个技术先进、资源丰富且用户友好的线上教学平台,确保了教学内容的高度可访问性和互动性。通过精心设计的线上教学过程,促进了学生的主动学习和参与,同时运用案例教学法加强了学生的实际应用能力。在考核体系构建方面,研究开发了一系列多元化的在线评估策略,旨在全面衡量学生的学习成果,确保了评价过程的公平性和透明度。此外,研究还建立了一个综合的线上教学评价机制,通过收集学生的反馈和数据分析,不断优化教学方法和内容,这一系列措施不仅提高了药物经济学线上教学的质量,为高校线上教学提供了可行的策略和参考,而且为将来药物经济学混合教学模式的发展积累了宝贵经验。
- 丁楠王钰博滕亮滕亮安琳娜王捷
- 关键词：药物经济学线上教学高校临床药学教学探索
- 临床药师参与一例糖尿病足合并感染患者的案例分析
- 目的:探讨临床药师参与糖尿病足合并感染患者的个体化药物治疗的作用.方法 通过对临床药师参与1例糖尿病足合并感染的药物治疗的病历分析,介绍临床药师协助医生制定抗感染方案,指导用药相关事项的过程和体会,提高药物治疗水平.结论...
- 买买提吐尔·克力木蒲文安琳娜
- 他克莫司治疗肾病综合征的系统评价再评价被引量：5
- 2020年
- 目的对已发表的他克莫司治疗肾病综合征的有效性和安全性的系统评价/Meta分析进行再评价。方法通过在万方数据库(WanFang Data)、The Cochrane Library、PubMed、中国知网(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)和Embase进行文献的全面检索与搜集,查找在肾病综合征患者进行他克莫司治疗的相关系统评价/Meta分析,检索日期范围为从各数据库的建库日期开始至2019年3月31日为止。通过采用AMSTAR量表和PRISMA声明评价符合入选标准的文献,评价其研究方法学质量和报告的综合质量。结果最终通过选入17篇文献系统评价/Meta分析进行研究。AMSTAR平均分为6.88分,得分最差的为条目5,即是否提供纳入和排除的研究文献清单”。PRISMA清单评分为18.0~24.5分。11篇未涉及关键条目5,10篇未涉及条目10,条目5得分为6分、条目10得分为7分,均低于条目平均分10.63分,导致其方法学质量较低。结论他克莫司免疫抑制剂治疗肾病综合征的系统评价/Meta分析的方法学质量和报告学质量均较低。
- 徐继承安琳娜熊代琴杨建华
- 关键词：他克莫司肾病综合征
