李荔
- 作品数：42 被引量：160H指数：8
- 供职机构：桂林医学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 论地方医学院校“订单式”人才培养模式实施的意义被引量：5
- 2011年
- ＂订单式＂人才培养模式是地方医学院校为老少边穷地区培养医疗卫生人才的有效途径,可促使医学人才培养与社会需求相结合,稳定老少边穷地区医疗卫生人才队伍,不断提高老少边穷地区医疗卫生人才素质,从而促进教育公平.
- 李荔孙莉王丹
- 关键词：地方医学院校
- 高校教师教学评价中的冲突与消除策略被引量：3
- 2014年
- 当前教师教学评价因观念、制度、技术等不完善而在实践中有时导致冲突的发生，本文试探究冲突的表现、成因，进而寻找对策。
- 李荔
- 关键词：教学评价高校教师
- 浅论邓小平改革策略对新课程实施的启示
- 2006年
- 李荔
- 关键词：邓小平新课程实施
- 论专业建设的生态转向及策略被引量：2
- 2012年
- 一问题缘起:专业建设之反思建国初,我国模仿前苏联建立了政府集权控制的高等教育专业制度,由政府统一颁发具有法令性质的高等教育专业目录,体现着计划经济体制的特征:专业类型、数量、规模、层次乃至教学大纲、课程设置等都由政府提出统一要求,高校仅仅是政府专业政策和制度的执行者,专业建设的自主权非常有限。高校专业以培养各行业人才为主,专业分类以行业部门为标准,强调与行业对接,专业教育侧重于职业所需的知识和技能。可见,当时专业建设的目标和功能单一,具有浓厚的实用主义和工具主义色彩。专业因为行业变迁而频繁更动、种类繁多、名称混乱,专业发展水平不高,人才基础薄弱,适应性差。
- 李荔
- 关键词：生态系统跨学科专业高校专业适应性生态学
- 医学生一体化自主学习体系的建构探析
- 2015年
- 医学生自主学习不仅是一个理念确立的问题，更是一个将理念落实到机制保障和体系建设的问题。可从评价制度、教与学、资源平台、激励机制、文化环境等方面建设一体化的自主学习体系，使自主学习的理念落到实处。
- 李荔雷迅
- 关键词：医学生
- 人类学视域下居民卫生健康行为及教育的研究被引量：2
- 2012年
- 人类学视域下卫生健康是一个文化范畴,健康、疾病、治疗在与社会文化的交互作用中建构自身特有的价值和意义,居民卫生健康行为呈现出整体性、民族性、变迁性、社会性等特征。基于此,从卫生教育模式建构、卫生教育者素质的提高、卫生资源开发等方面提出提高健康促进及教育可及性的策略。
- 李荔
- 我国高校教师评价素养的欠缺与对策被引量：1
- 2015年
- 我国高校教师评价素养较欠缺,表现为:评价理念陈旧、评价理论知识欠缺、评价技能和能力不强、评价结果处理运用不当等,文章对此提出相应对策。
- 李荔
- 关键词：教师欠缺
- 当代教学评价文化的内涵、特征及功能被引量：2
- 2016年
- 新的历史时期赋予教学评价文化新的内涵,使其具有历史性、地域性、民族性、稳定性、渗透性和发展性的特征,以及导向、传承、规范、指导、教育的功能。
- 李荔
- 高校教学督导监控体系的改革创新与理论思考被引量：8
- 2009年
- 文章认为，高校教学督导工作要以人为本，关注人的主体性与能动性，在平等的对话与交流中充分实现督导参议服务职能；在顺畅的机制中整合多方力量，提高督导效力；在目标导向下，建立开放性的分学科差异督导工作模式，推行督导与教师见面制度；并与培养体系相结合，完善调控环节。
- 李荔
- 关键词：高校教学督导
- 高校考试评价改革实践的困境与破解策略被引量：1
- 2015年
- 高校考试评价改革因教师参与改革的动力不足,教学工作绩效评价制度不完善,改革推行的现实条件不足,教师教学评价素养和改革能力欠缺等因素影响而遭遇困境。为此提出相应对策。
- 李荔
- 关键词：考试评价
