黄启兵
- 作品数：41 被引量：516H指数：8
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- “师道尊严”溯源及本义——兼论宋代师道文化的兴盛
- 2024年
- “师道尊严”并非源于《学记》《荀子》,而是源于南宋时孔炜为陆九渊撰写的谥议。其本义并非“师严道尊”,也不是“尊师重教”,更不是指“师”的绝对权威,而是指“师”与“道”合一,师能代表“圣人之道”,庄重肃穆,为人师表,常见于墓志铭、谥议、人物传记等文体中,用于对为师者的高度赞扬。宋代师道文化的兴盛,表现为儒学兴盛强化了师德至上的观念,政策的积极推行促进了文化教育的兴盛,师道的弘扬要求教师内修德性、外有威严。
- 黄启兵丁汶萍
- 关键词：师道尊严《学记》《荀子》
- 高等教育质量的知识解读
- 文章从知识的视角探讨了高等教育质量观的建构，强调了随着知识概念的扩展、知识特性的变化、知识生产模式的转换、知识传播与分配方式的变革都对高等教育质量产生了极大的影响，为此对高等教育质量的解读也应发生一种转变，高等教育的质量...
- 毛亚庆黄启兵
- 关键词：高等教育质量知识视角知识生产模式高等教育质量观
- 高等教育质量的知识解读被引量：12
- 2009年
- 高等教育质量应该以知识为基础。知识概念的扩展、知识特性的变化、知识生产模式的转换、知识传播与分配方式的变革影响高等教育质量。高等教育需要树立新的知识质量观。
- 黄启兵毛亚庆
- 关键词：高等教育质量知识
- 论高校德育的隐忧与趋向:一种管理主义的视角被引量：4
- 2013年
- 高校德育中的管理主义主要表现为德育工作的片面学科化与制度化。高校德育中的管理主义之隐忧表现为注重管理而非德性、注重时效而非长效、注重结果而非过程、注重规训而非自主。高校德育未来的基本趋向应该是注重德育的生活化与德育的制度伦理化。
- 钱文彬黄启兵
- 关键词：高校德育管理主义制度德性
- 教师权威的消解与学生自主性的确立──论教育技术对师生关系的影响被引量：6
- 2018年
- 随着教育技术的发展,教师作为知识权威与道德权威不断遭到消解,师生关系面临着新的转型。教师权威的最终目的是培养学生的自主性,实现学生的自由,因此不应将自由与权威对立起来。教师权威应是一种合理性权威,这种权威在促进学生自主性发展过程中,本身已包含自我毁灭的种子。在网络时代,教师权威应转型为信息分辨整理、知识整合创新、价值澄清重构、教学启发诱导等方面的权威。教育技术的发展,教师权威的消解,使得学生自主性的确立不仅变得必要,也成为一种可能。
- 黄启兵
- 关键词：教育技术教师权威学生自主性师生关系
- 论美国大学学系制的形成原因被引量：5
- 2015年
- 18世纪末19世纪初,美国大学在学习德国时,没有照搬讲座制,而是将它发展成为学系制。究其原因,至少有三个:一是从思想文化来说,美国政治论的高等教育哲学、民主精神以及本土化思潮促使了美国大学学系制的产生;二是从组织制度来看,美国大学董事会制、选修制的实施使得学系制成必然;三是从现实回应来讲,学系制顺应了美国高等教育规模的扩张。讲座制向学系制的演变反映了大学内部管理权力的日渐分化和制度化过程。
- 黄启兵李凤玮
- 关键词：讲座制
- 院校设置中的教育主权:晚清教会大学立案考略被引量：5
- 2012年
- 晚清学部对于教会大学的基本立场是"无庸立案,不给奖励"。其原因主要有四:一是因为中西文化的冲突,担心教会大学的毕业生不能站在中国的立场上为国家服务,所以不愿承认;二是因为担心引起外交纠纷,且已有大量的教会人士为我所用,所以不可拒绝;三是韬光养晦的外交策略,期望国家自强之后再解决教会大学立案问题;四是借鉴日本对于本国教会学校的不干涉政策。其目的之一乃是为了维护国家的教育主权。
- 黄启兵
- 关键词：立案教育主权
- 无庸立案与不给奖励——晚清政府的外人办学政策考察
- 2018年
- 晚清学部对于外国人在华办学的基本政策是"无庸立案,不给奖励",但有两所外人在华所办高等教育机构在学部立案。其中北京协和医学堂立案原因有:学堂不传教,重中学;晚清政府官员对医学事业的支持;立案时间在学部"无庸立案,不给奖励"政策出台之前。青岛特别高等专门学堂立案原因有:它不是教会学堂,重中学;它是两国政府合办的高等学堂;学部对于外人办学的政策有所变化。对于外人在华所办学堂毕业生的出身奖励,学部一律拒绝给予。其表层原因在于给予出身奖励与当时政策相冲突,深层原因在于担心其毕业生难以站在中国立场上为国家办事。
- 黄启兵
- 历史的烙印:我国高校设置的特点分析
- 2007年
- 我国高校设置近百余年的发展带有七个方面历史的烙印:院校的分离与合并、高师独立与融合的纷争、重点大学制度、分区设置原则、部门办学的争端、私立高校的兴衰与外人办学的立案。
- 黄启兵
- 关键词：高校设置
- 从兴盛到衰落:西方高等教育中的全面质量管理被引量：32
- 2008年
- 西方高等教育中的全面质量管理正在从兴盛走向衰落,其主要原因在于全面质量管理概念的含混、学术文化与全面质量管理文化的冲突、全面质量管理未能聚焦于高等教育核心领域而被边缘化等。西方高等教育中的全面质量管理困境理应引起我们对全面质量管理的警惕。
- 黄启兵毛亚庆
- 关键词：高等教育
