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鲁锐

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇升学
  • 2篇升学率
  • 2篇出片
  • 1篇作息
  • 1篇作息时间
  • 1篇教学组织
  • 1篇教学组织形式
  • 1篇考试
  • 1篇考试分数
  • 1篇角色
  • 1篇教学
  • 1篇教学任务

机构

  • 2篇天津师范大学

作者

  • 2篇高向斌
  • 2篇鲁锐

传媒

  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
走出“片追困境”
2015年
提高升学率是学校提高教学质量的必然要求。学校以牺牲学生其他方面的发展为代价换取升学率的做法称为"片面追求升学率"(简称"片追")。"片追"是学校之间升学竞争的博弈,虽然"片追"的危害众所周知,但都不能首先罢手,这种现象称为"片追困境"。"片追"问题有"熟能生巧"、"题海"、"重点班现象"、"学生发展"四个关键词;"片追困境"的中心是学生,外围角色有学校、教师和家长。在对以上各方面分析的基础上,指出了走出"片追困境"的几种途径。
高向斌鲁锐
关键词：升学率
走出“片追困境”
2015年
“片面追求升学率”表现在教学理念上是传统的“熟能生巧”；表现在教学任务上是给学生做之不尽的“题海”；表现在教学组织形式上是把学生按照考试分数分为“重点班”和“普通班”；表现在管理上是改变学生作息时间，学校认为，这样做全是为了“学生发展”。所以，“片追”问题有四个关键词：“熟能生巧”、“题海”、“重点班现象”、“学生发展”。
高向斌鲁锐
关键词：教学组织形式教学任务考试分数作息时间升学率
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共1页<1>
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