樊红燕
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：泗阳县致远中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高三主题式复习教学:形式功能、操作实践及价值意义被引量：1
- 2021年
- 基于高考评价改革要求及高考题型内容分析,结合教学思想和实践经验,提出高三主题式复习教学的三种形式:促进知识学习掌握的课题、建构问题解决方法的专题、提升学科能力素养的议题。阐述其形式功能、模型意义和实操方法,为新高考下的复习课教学改革提供思路。
- 朱志江杨弢陈灿樊红燕
- 关键词：高三
- 新课程背景下高中化学教学误区研究
- 2015年
- 随着新课程改革的不断深入，对高中化学教师的要求也在不断提高．高中化学教育工作者也要紧跟时代脚步，及时更新教学理念，潜心研究新时期的化学教学模式，提高自己的理论知识，在学习探索的进程中形成新的教育思想和教学方法．下面结合自己的高中化学教学实践经验，对当前高中化学教学中存在的几个误区谈谈一些看法．
- 樊红燕
- 关键词：高中化学教学教学误区新课程背景教育工作者化学教师教学理念
- 浅谈高中化学教学情境创设
- 2015年
- 新课标要求教师通过更新教学观念,合理选择教学策略和教学方式等途径帮助学生全面发展,情境教学模式则正是在此教学理念下应运而生的值得研究的课题。构建主义学习理论把创设情境看作是"意义建构"的必要前提。在课堂教学中不仅要根据教学内容考虑教学目标、学生特征、教学方法手段的选择和利用,而且要考虑学习情境的创设。创设丰富的情境是帮助实现教学目标的有效手段,有调动学生学习的兴趣从而调动学生主动性。
- 樊红燕
- 关键词：高中化学教学构建主义情境创设新课标要求现代化教学手段
- 浅谈高中化学反思性教学
- 2016年
- 反思性教学在我国存在的实践还不太长,各个方面都还不完善,存在很多的不足,如何将理论正确引进并且同教学实践相结合,是现阶段广大教师的主要任务。本文主要讲解了作者对高中化学反思性教学的思考,对高中化学反思性教学实践方法。
- 樊红燕
- 关键词：高中化学反思性教学
