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董耀

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:泗阳县致远中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇情境
  • 1篇动力学问题
  • 1篇学问
  • 1篇原题
  • 1篇知识
  • 1篇知识情境
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇赛题
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇抛体
  • 1篇抛体运动
  • 1篇平面直角坐标
  • 1篇平面直角坐标...
  • 1篇平抛运动
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味实验
  • 1篇物理竞赛
  • 1篇教学效果
  • 1篇竞赛题

机构

  • 4篇泗阳县致远中...
  • 1篇上海大学

作者

  • 4篇董耀
  • 1篇葛静
  • 1篇吴杰

传媒

  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇物理之友
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
两道斜抛试题的赏析
2014年
2013年江苏高考卷第7题是以斜抛运动为知识情境的问题,无独有偶在随后的2013年第30届全国中学生物理竞赛预赛试题中再次斜抛运动情境的问题。高考题与竞赛题之间千丝万缕的联系,值得我们进行探究,下面以今年的两道斜抛题为例进行说明。一、相同的物理情境1.[2013年江苏高考物理卷第7题]如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N点,两球运动的最大高度相同。空气阻力不计。
董耀
关键词:平抛运动竞赛题抛体运动平面直角坐标系分速度机械能守恒定律
利用趣味实验创设物理教学情境被引量:3
2013年
在中学物理教学中,可以考虑利用趣味性物理实验来创设物理教学情境,使之与所学的各类物理知识点进行有效的衔接,通过学生喜欢的趣味性物理实验的方式使得原本单调枯燥的物理知识具体化、生动化,寓学于乐,达到较好的教学效果。
董耀吴杰
关键词:趣味实验教学情境教学效果
IYPT与IPhO的比较
2014年
IYPT与IPhO的起源不同,比赛的题型、形式也不同.IPhO在促进物理教育进步和推动国际交流上取得了令人瞩目的成绩,而IYPT虽然起步晚,但其影响力在逐渐增大.虽然目前两项竞赛都面临困境,但可以通过完善相关竞赛机制来解决.
董耀
关键词:物理竞赛
对惯性演示实验的再思考被引量:1
2014年
1原题呈现 2013年的江苏物理卷14题是基于“惯性演示实验”知识情境下动力学问题.
董耀葛静
关键词:动力学问题知识情境原题
共1页<1>
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