金烨
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
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- 从对等角度分析模糊语的翻译——以大学英语四六级汉译英为例
- 2015年
- 因文化差异引起的模糊语在大学英语四六级汉译英多常见。模糊语的翻译要求译者遵循功能对等原则,理解原文的文化内涵,运用目标语对原文的模糊语给予恰当的处理。
- 金烨杨竞欧
- 关键词：汉译英模糊语文化差异功能对等
- 以内容为依托的大学英语混合式听说教学模式实证研究被引量：4
- 2017年
- 本研究总结了大学英语听说课教学中普遍存在的问题,将CBI(以内容为依托)教学法主题模式引入大学英语听说课教学,并与混合式教学模式结合产生一种新的教学模式。本文以60名非英语专业本科生为实验对象,运用实验和测试问卷等方法开展该教学模式与传统教学方法的对比研究,结果表明,这种教学模式有利于提高学生的英语听力水平和语言应用能力,有助于培养学生的学习策略,并帮助他们形成适合自己的学习方法。
- 于雯金烨
- 关键词：大学英语混合式听说教学模式实证研究
- 基于CBI主题模式的混合式教学法在大学英语口语教学中的应用被引量：4
- 2016年
- 在大学英语教学改革的大背景下,针对目前口语教学存在的不足,教师尝试将新的理念和方法引入教学。在口语教学实践中,将CBI主题模式与混合式教学法相结合以实现教学目标,能满足学生需求,达到良好的教学效果。
- 金烨于雯
- 关键词：混合式口语教学
- 微课与传统课堂结合以培养学生职场实用英语能力被引量：1
- 2015年
- 职场实用英语着眼于语言在工作环境中的应用,对学生未来就业有着实际意义。传统英语课堂教学的局限性无法满足对学生职场实用英语能力的培养,微课作为信息时代的一种新型教学形式弥补了传统英语课堂在职场英语教学中的不足。本文结合微课和传统课堂的各自特点,浅析了微课如何应用在职场英语教学中,并对职场英语微课教学策略进行了讨论。
- 金烨孟妍
- 大学生英语长句表达中语用失误现象
- 2015年
- 语用失误在语用学中是一个被广泛关注的现象。在研究中,学者们大量关注了交际过程中的情景短对话或是交流信息用语,而鲜有对语用者在长句表达时出现的语用失误的关注。因此有必要从语篇层面角度,归纳在交际过程中长句表达时出现的语用失误现象并探讨其成因。
- 金烨李莹
- 关键词：语用失误汉译英
- 大学公共英语课程教学改革探讨
- 2015年
- 随着各行业对外交流日益频繁，英语越来越受到人们的重视。为顺应这一发展，高校公共英语课程教学应偏重于培养学生的实际语言应用能力，以满足多数就业单位对高校毕业生的要求。笔者论述了当前大学公共英语教学中普遍存在的问题并提出了建议性的改革措施，旨在为满足社会发展需要进行有效教学。
- 金烨李易安姚建华
- 关键词：大学公共英语教学改革
- 高校公共课程教师师德师风建设探讨被引量：1
- 2015年
- 社会道德水准的下滑导致了高校教师的道德滑坡。对于大学公共课教师而言,出于其职能的特殊性,其师德师风建设具有不同于其他教育的特点和发展道路。笔者从大学公共课教师的角度,对其经济收入、考评机制及公共课地位三个原因展开论述,并对加强师德师风建设的途径进行了深入的探讨。
- 金烨姜卓非高芳
- 关键词：高等教育公共课教师师德师风建设归因
- 从对等角度分析模糊语的翻译——以大学英语四六级汉译英为例
- 2015年
- 因文化差异引起的模糊语在大学英语四六级汉译英多常见。模糊语的翻译要求译者遵循功能对等原则,理解原文的文化内涵,运用目标语对原文的模糊语给予恰当的处理。
- 金烨杨竞欧
- 关键词：汉译英模糊语文化差异功能对等
- 原声电影在非英语专业大学生课堂教学中的选用策略
- 2015年
- 原声电影在大学英语视听说课堂教学中,由于其对白精彩、场景真实,为学习者提供了声情并茂、原汁原味的地道英语教学环境,越来越受到专家学者和高校师生的重视和欢迎。本文围绕原声电影在非英语专业大学生课堂教学中的开设意义、效果作用、教学策略等方面,进行初步的研究和探讨。
- 高芳李莹张丹金烨姜卓非
- 关键词：原声电影非英语专业教学策略
