孙小晨
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划丽水市社科联课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 研究生教育中导师制下的师生关系探析——从古代书院教育得到的启示被引量：1
- 2011年
- 书院是起源于中国的特有的教育形式,而导师制最早实行是在西方,本文通过将书院教育精神与导师制中的师生关系的构建联系起来,从书院教育中得到启发,对于更好地建立和谐的师生关系提出设想。
- 吴洪亮孙小晨
- 关键词：书院导师制师生关系
- 国际社会对乌干达的教育援助:结构与效果
- 2012年
- 乌干达是一个高度依赖国际援助的国家。双边和多边机构每年通过项目援助和预算援助等形式,为乌干达提供了大量的教育援助,这些援助主要流向基础教育。在一个由乌干达政府主导下的援助体系中,对乌教育援助得到了较好的协调,并切合乌干达教育政策的需要。这些援助保证了乌干达重大教育政策与计划的实施,扩大了乌干达初等和中等教育入学人数,提高了乌干达教育机会的公平性,促进了乌干达教育系统的能力建设。
- 郑崧孙小晨
- 关键词：教育援助
- 公立高校与教师的法律关系及其社会保障制度研究被引量：1
- 2015年
- 探讨公立高校与教师的法律关系及其社会保障制度,是对当前建设法治国家、改革事业单位人事制度的积极响应。高校人事制度改革中任用制向聘任制转型,在法律关系层面,高校与教师的法律关系从身份依附关系向平等契约关系转型,这对我国高校教师社会保障制度提出诉求,从公立高校与教师的法律关系入手,确立高校教师"教育公务雇员"法律身份,提出扩大教师专业权利,增加社会保障权利"软筹码",以规范促发展,完善高校教师社会保障"硬筹码"。
- 吴洪亮孙小晨
- 关键词：聘任制社会保障制度
- “微型党课”发展历程:回顾与审思被引量：7
- 2016年
- 微型党课作为一种党教新模式,是"互联网+"时代对传统党课的有益补充。对微型党课的源流进行梳理的基础上,分析微型党课的优势特征,实现了从宏大叙事向日常叙事的转变,话语权、话语方式、话语体系的转变,以及教育媒介上时空的超越。继而提出需进一步提升的建议,澄清微型党课的"能指"与"所指",实现微型党课中理论与实践的"双向滋养"。
- 孙小晨吴洪亮
- 关键词：微型党课
- 新时代“00”后大学生劳动价值观培育研究
- 2022年
- 近年来,劳动教育已经成为国家决策,劳动价值观作为劳动者的价值导向,是劳动教育的核心,通过问卷调查和个别访谈发现“00后”大学生的劳动价值观念是积极健康的,并且劳动习惯也比较自觉,但是,他们对劳动的目的、劳动认知、劳动态度等方面也存在着一些偏差。从学校、家庭、社会等方面加强协同,帮助大学生树立良好的劳动价值观。
- 孙小晨
- 直面“电子媒介人”的教育——论电子媒介时代的儿童教育遭遇及策略选择被引量：2
- 2016年
- "人的形象"是思考教育问题的逻辑起点,在以电子媒介交流为主导的当代,"电子媒介人"已成为符合时代特征的新人形象。电子媒介人的出现使儿童教育不得不直面如下遭遇:"合法性危机"、"童年的消逝"、"自然缺失症"。为更好地挽救儿童教育,我们要以"学习共同体"来应对"学校合法性危机",以"儿童是社会行动者"理论重估儿童教育中的"童年消逝"现象,将"身体生活"作为儿童成长的基点,拯救"自然缺失症"儿童。
- 孙小晨吴洪亮
- 关键词：电子媒介时代教育遭遇
- 儿童与自然的断裂与联结——兼论劳动教育的当代价值被引量：4
- 2016年
- "自然缺失症"概念是思考自然与儿童成长关系的新视角,提出儿童与自然断裂的现代性问题。劳动作为儿童复归自然的媒介,为儿童与自然的联结提供了可能性。当代劳动教育的价值在于:劳动教育是儿童作为"人"的自然本性的解放;儿童的劳动过程即儿童自然"教育"的过程。
- 吴洪亮孙小晨
- 关键词：劳动教育
- 新时代高校服务育人评价机制研究被引量：2
- 2022年
- 新时代赋予高校新的育人使命,以评价机制“倒逼”服务育人质量提升,是推进服务育人科学化发展的有效途径。评价机制的确立要以学生为中心、定性与定量相结合、内部与外部相结合、评价与反馈相结合四个原则,采用SERVQUAL质量模型进行维度创建和数据分析能够较为科学地评价高校服务育人质量,并将分析进行反馈,从而建立符合高校发展的服务育人评价的机制。
- 孙小晨
- 关键词：服务育人
- 对我国现存少数民族教育文化若干问题的思考被引量：3
- 2012年
- 少数民族教育文化作为民族群体代代相传的观念和行为模式,是其教育活动的社会人文基础,对民族教育的发展具有深远的影响。文章从以下几方面对我国当今社会普遍存的少数民族教育文化进行思考:一、女性教育在少数民族教育文化中处于不利地位;二、少数民族传统教育文化重人文轻科技;三、少数民族教育文化受宗教观念影响深远;四、"工具理性"价值取向在当前少数民族教育文化中表现突出;五、和谐之道:少数民族教育文化的必然选择。希望对当前我国民族教育事业的进一步开展与实施有所启发。
- 吴洪亮孙小晨
- 关键词：民族教育
- 基于生涯目标引导的高校学风建设长效机制研究
- 2015年
- 从加强高校学风建设的必要性和紧迫性入手,探讨当今高校在学风建设过程中出现的问题,继而呼吁高校建立学风建设长效机制。生涯目标引导给学风建设创造了条件,生涯目标引导是影响高校学风建设长效机制建立的重要因素,具有重要现实意义。
- 孙小晨吴洪亮
- 关键词：学风建设
