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陈志洪
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国立中央大学
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张立杰
国立中央大学
陈德怀
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第六届全球华...
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2002
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中小学学生阅读习惯培养机制之设计
本论文提出一个培养阅读习惯的辅佐机制,透过培养机制,可以引导中小学学生长期接触阅读活动,久而久之,建立起阅读的习惯,进而达到主动学习的目标.培养机制的两大特色为:(1)先引起中小学学生的兴趣,提高其学习动机.(2)进入阅...
陈志洪
邓易展
张立杰
杨接期
陈德怀
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动机
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