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贾丽君

作品数:10 被引量:22H指数:3
供职机构:浙江金融职业学院更多>>
发文基金:浙江省高校实验室工作研究立项项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇高职
  • 4篇教学
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 2篇英语听力
  • 2篇院校
  • 2篇听力
  • 2篇口语
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职院校
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇心理
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞手法
  • 1篇学法
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇学习心理
  • 1篇英语教学

机构

  • 8篇浙江金融职业...
  • 1篇浙江建设职业...

作者

  • 8篇贾丽君
  • 2篇凌来芳
  • 1篇陈小近
  • 1篇王娟萍

传媒

  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇英语知识
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇海外英语
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职三校生英语能力水平培养的教学改革和探索
2006年
高职三校生的英语现状如何,英语能力测试情况怎样,如何来提高他们学习英语的兴趣和英语应用能力水平等,本文就此作一定的论述。
贾丽君
关键词:高职教育英语教学英语应用能力教学改革
提升学生综合素质 拓展英语口语能力——商务英语专业人才培养模式两大要素的探索被引量:1
2008年
从如何提升学生综合素质和拓展英语口语能力这两方面,阐述高职商务英语专业发展。
贾丽君凌来芳
关键词:商务英语英语口语
交往理论视阈下的高职商务英语主体间性研究——以浙江金融职业学院为例被引量:1
2013年
运用哲学中的交往理论,结合高职教育的特点,对商务英语教育的主体间性进行分析,并以浙江金融职业学院商务英语专业为例,提出高职商务英语专业应走向交往式教育,不断增强教师与学生、教师、学生与社会,以及专业自身与企业、行业及其它院校等主体的相互理解与沟通,强化商务英语实践教学,彰显高职应用型商务英语专业人才优势。
王娟萍贾丽君
关键词:交往理论主体间性商务英语实践教学
英语对照修辞浅论
2006年
人们为了显示高与低、优与劣,突出黑与白、善与恶、美与丑等往往采用“对照”(Antithesis)的形式来达到这一目的,因而“对照”在英文中出现的频率相当高,可谓俯拾即是。下面对这一修辞手法进行初步探讨。
贾丽君
关键词:修辞手法英语本体
高职院校“零课时”英语听力教学改革探索与研究
2013年
随着高职院校国际化建设步伐的加快,如何切实从学习者需求出发改革英语课堂教学,突破高职学生学习英语瓶颈,有效提高学生英语能力,是高职英语教师亟待研究的课题。在此从高职英语听力教学现状和语言习得规律出发,提出了"零课时"英语听力教学的改革路径、内容及其意义。望本课题的研究对其它高职院校的英语听力教学能起着一定的借鉴作用。
贾丽君
关键词:英语听力零课时教学改革
高职公共英语课程体系构建研究——以建筑类为例被引量:1
2012年
高职公共英语课程改革取得了一定的成果,但依然存在着许多问题。学生反映英语学习兴趣不高,英语课程的实际教学效果不是很理想。面对问题,被调查访谈的英语教师都表现出一种困惑状态。行业、企业的用人单位对高职毕业生的英语能力满意度均值比较低,因此课程改革依然必要。在进行课程和教学设计时,我们要充分考虑高职英语教学过程中的诸多要素,充分体现教与学的能力本位化、个性化、模块化、层次化等现代教学理念,构建建筑类高职英语三个阶段、选修、必修两种性质、四大模块为精髓的高职英语课程新体系。
袁荣儿贾丽君
关键词:高职公共英语建筑行业课程设置
基于多媒体辅助的商务英语听力课程项目教学改革被引量:5
2009年
随着计算机技术的发展,其在教学中的作用日益显现。项目教学在高职院校当中是一种广为使用的新型教学模式。围绕高职院校人才培养目标和要求,结合商务英语专业的特点,在商务英语听力课程改革上,推广基于多媒体辅助的项目教学无疑是个良好的尝试。
凌来芳贾丽君
关键词:商务英语听力多媒体辅助项目教学法
高职院校英语口语学习心理与对策被引量:3
2007年
文章以高职高专英语口语教学特点为基点,着重探讨高职口语教学中学生的心理特点,以及由此引致的口语教学的特点,并从多个角度探讨教师在其中应该扮演的角色以及学生课堂上的发挥情形,针对这一状况,教师如何应对,正确对待,找到对策,促进口语教学的有效展开。
陈小近贾丽君
关键词:教学模式
共1页<1>
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