赵春芳
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：包头铁道职业技术学院更多>>
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- 高职院校数学教学中探究性教学方式的应用探讨被引量：4
- 2013年
- 高职数学作为高职教育的基础性学科得到了广泛重视。高职数学教育对学生专业知识的学习、思维能力的锻炼和综合素质的提高具有积极作用。但是,在高职院校的数学教学中,实践应用化教学发展仍然缓慢,教学方式还主要以接受性教学方式为主,忽略了高职教育的培养目标和高职院校学生心理发展的特点,因此,将数学教学方式由接受性向探究性教学方式转变显得尤为重要。在这一转变中要发挥管理者的关键作用,发挥教师的决定性作用,发挥评价体系的保障性作用。
- 赵春芳
- 关键词：高职院校数学教学
- 用科学发展观指导数学教学
- 2009年
- 教学是一个蕴藏丰盈的"矿藏",课堂教学是一个开采不竭的"金矿"。课堂教学中,师生双方相互交流、启发、补充,分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,从而达到教"与"学"的双赢,实现真正意义上的教学相长。为了达到教学目的,时而需要用情感投入作为达到认知目标的手段;时而又需要把认知领域中的变化作为引起情感变化的手段。
- 赵春芳
- 关键词：素质教育数学教学情感教育
- 小议如何让高职生学好高等数学被引量：1
- 2012年
- 数学研究的对象决定了它的两个基本特点:高度的抽象性和应用的广泛性。数学的抽象性表现在它暂时不考虑事物的具体内容,而单纯从数量关系的角度来考察。学生往往把更多的精力放到数学的抽象形式上,忽略了它的实际意义,这样对于基础不是特别好的高职生来说,简直比登天还难。很多学生在学习中不明白为什么要进行如此复杂的数学计算,看不到它有什么意义,从而无法对数学产生兴趣。
- 赵春芳
- 关键词：数学兴趣数学史教育数学能力培养
- 基于研究型教学的偏微分方程实例剖析被引量：2
- 2019年
- 研究型教学法能够模拟科学研究的方法,让学生充分体会到科学研究的过程,激发学生的分析、解决问题的能力。文章以《偏微分方程》课程为案例,将研究型教学融入到“一维热传导方程的初边值问题”的求解教学过程中。教学结果显示,研究型教学法是让学生体会科学研究过程的有效教学方法,锻炼了同学间的小组协作能力,培养了学生的科学创新、综合归纳和研究问题的能力。
- 赵春芳
- 关键词：偏微分方程研究型教学初边值问题
- 基于数学模型分析的新型微纳光源测试
- 2018年
- 光源是微纳光学、光电子集成领域的研究热点。从光学偏振角度,基于数学理想模型研究了新型的光源的系统。采用了线性偏振器和待测的可变相位延迟器(LCVR)进行系统搭建,利用光强的变化推导出LCVR本征轴方位角和相位延迟值,具有测试结构简单、相位延迟测量过程无需旋转器件、可快速获得宽波段相位延迟谱的优点。
- 赵春芳贾明辉
- 关键词：光源相位延迟
- 高职数学课堂教学模式探索——评《数学课堂教学技能与微格训练》
- 2020年
- 数学学科在高等教育中占据着重要地位,是各高校开展理工类教育教学的必修课程。高职数学教育可有助于学生奠定坚固理论基础,为其更好、更快地进行其他专业课程学习提供充足推进力。当前,我国高职院校教育教学现状使数学课堂教学无法得到有效发展,课堂教学模式创新改革刻不容缓。《数学课堂教学技能与微格训练》一书,探索现代化数学课堂教学模式的构建。
- 靳娜赵春芳
- 关键词：教学技能微格教学数学教育教学模式探索
