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黄晓琳
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后方法教学法视角下的电影英语教学
2013年
起源于西方后现代主义思想的后方法教学法提出了学习者学习自主和教师赋权,为我国大学英语教学提供了更为开放、灵活的理论指导。探讨了在该理论的指导下,如何建构起电影英语教学的微观策略,以充分发挥电影在大学英语教学中的优势。
傅长乐
黄晓琳
包振觅
关键词:
电影
英语
教学
浅析交际与人才
2012年
交际学是一门实践性很强的学科,它涉及了传播学、管理学、心理学、营销学、社会学等多学科的知识融合。全球化趋势不断深入,国内人才竞争,就业压力的增大,无论从个人还是从国家,“交际”已成为当前的热门话题,随着中国对外开放程度逐渐深入,中国经济社会得以快速发展,已经成为全球第:大经济体。全球化不仅是经济上的共依共存,在其涉及的诸多方面中,文化全球化是一个重要方面,并为跨文化交际研究提供了新的视野。在当夸全球化的时代,交际这一概念的重要性显得尤为突出,当下,越来越多的人参与对外活动和交流,社会对相关从业人员交际能力要求自然提高,交际能力对于人们成功进行社会、经济活动具有特别的意义。
黄晓琳
傅长乐
关键词:
交际
趣谈语言的民族色彩
2013年
语言是一种特殊的社会现象,每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,因此每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象,有着强烈的民族特征。
黄晓琳
傅长乐
王狄秋
关键词:
文化
民族
浅议商务英语教学
2014年
目前商务英语教学在国内日益普及,在具体教学过程中,我们首先应该理清:什么是商务英语,商务英语教学的目的和具体要求,商务英语教师在教学中的角色,商务英语的教学模式应该如何把握?
黄晓琳
傅长乐
王荻秋
关键词:
商务英语教学
教学模式
大学公共英语语音教学
2014年
公共英语教学中的语音教学始终没有得到充分的重视,而语音教学本身又是英语教学的一个重要环节。本文从语音教学的现状、重要性和提高方法三个方面进行阐述,希望能对英语语音教学有一定促进。
裴斐斐
黄晓琳
孙健
关键词:
公共英语教学
语音教学
英语课堂教学中的提问艺术
2012年
提问是一种教学艺术,是英语课堂中不可缺少的重要环节。一方面,教师可以通过提问了解学生掌握知识的程度,并根据学生的回答情况调整教学内容和方法。另一方面,通过提问可以使学生参与交流,提高可理解语言的输入,增加用外语进行表达和交流的机会,使学生的语言交际能力得到锻炼。 著名教育家苏霍姆林斯基认为“真正的学校乃是一个积极思考的王国”。为使学生突破旧的思维框架,克服思维定势的束缚,打开新的思路,教学中应变换角度,重建知识体系和健全知识点,把知识引向全面,从而启发学生多角度、全方位的思考问题。
包振觅
黄晓琳
关键词:
课堂教学
教学艺术
英语
理解语言
知识点
交际能力
多媒体和网络环境下大学英语词汇教学改革初探
被引量:1
2012年
对网络和多媒体技术环境下大学英语词汇教学产生的影响进行了分析,并通过运用幻灯片提高英语词汇教学,创设计情景扩展学生词汇,充分利用语音室提高英语听力口语,应用计算机学科题库加强检测等。
傅长乐
黄晓琳
关键词:
多媒体
大学英语
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