王晶晶
- 作品数：27 被引量：24H指数：2
- 供职机构：玉溪师范学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 西南高校农村大学生的尊严感研究——基于9所高校1450名大学生的调查结果
- 2018年
- 对西南地区9所高校的1450名在校大学生进行调查研究,结果发现农村大学生的尊严感低于城市大学生;农村女大学生的尊严感低于城市女大学生;农村男大学生与城市男大学生尊严感没有明显的差异,此外,研究着重分析了农村大学生尊严感较低的原因。
- 关香丽王晶晶
- 关键词：农村大学生尊严感
- 基于主体性发展的师范生课堂教学模式探究——以《师范素养修习》课程为例
- 2012年
- 师范生的主体性发展,是对师范生主动、积极的自我发展的诉求。课堂教学以师范生的主体性发展要求为前提,也是塑成师范生这一主体性的成长的主阵地。《师范素养修习》课程以"教学做合一"为核心思想,以中国传统的"学——思——行"模式为指导,尝试建构一种以所"学"、所"思"引领所"行",以所"行"验证所"学"、所"思"的课堂教学模式。模式有调整心理氛围、创设研修情境,自修致知——求疑辩难——学思相资,知行合一——事上磨炼——自律力行三个主要环节,依凭对话、讨论、反思、质疑等主要方法,对参与研修的师生双方的主体性成长均有一定的促进作用。
- 殷素梅郑华王晶晶
- 关键词：师范教育主体性教学模式
- 西南地区农村与城市大学生尊严感的比较研究被引量：1
- 2018年
- 本文采用问卷调查法对西南地区9所高校的1 450名在校大学生进行调查研究,结果发现农村大学生的尊严感低于城市大学生;农村女大学生的尊严感均低于城市女大学生;农村独生子女大学生的尊严感低于城市独生子女大学生,并在此基础上进一步研究分析了农村大学生尊严感较低的原因。
- 关香丽王晶晶李雪皎
- 关键词：尊严感农村大学生
- 和谐校园建设评价指标体系的构建被引量：1
- 2010年
- 高校和谐校园建设评价指标体系的框架设计不仅要反映和谐校园的基本内涵,而且要体现科学发展观的内涵,并遵循指标体系建立的原则。其评价指标体系应由环境、人际关系、教学科研、校园管理四个维度构成,即环境和谐、人际和谐、教学科研和谐、管理和谐。
- 王晶晶
- 关键词：科学发展观和谐校园指标体系
- 监狱警察的心理健康问题研析
- 2009年
- 随着社会的高速发展,心理健康问题越来越得到人们的关注。作为监狱警察这一特殊职业,决定了他们工作的艰辛及在工作过程中需付出巨大的心理能量。剖析目前监狱警察出现的种种消极心理现象背后的原因,寻找适合的解决途径,对促进监狱警察的身心健康具有重要的现实意义。
- 王晶晶
- 关键词：监狱警察心理健康
- 大学生人际关系敏感心理咨询
- 2013年
- (玉溪师范学院教育学院)根据来访者的一般资料及主诉、陈述等对一例大学生人际关系敏感心理的来访者,做鉴别诊断,共同设定目标,进行咨询,采用行为疗法进行阳性行为强化并结合认知技术进行心理咨询,并对过程及各阶段的任务和完成情况进行评估。
- 王晶晶
- 关键词：人际关系敏感心理咨询行为疗法
- 在校师范生专业情意的调查与分析被引量：4
- 2012年
- 师范生专业情意是指师范生个体对自己将要从事的教育教学工作的情感和意愿,属于个体自我概念系统中身份识别的理性组成部分,是师范教育的重要内容和前提性基础。研究发现,在校师范生对自身的师范身份缺乏明晰的自我意识,对教职工作的忠诚程度也较为欠缺,难以将对专业发展的理性准备具体化为当下的专业学习。因此,对师范生专业情意的培养应当成为师范教育工作的逻辑起点。
- 王晶晶殷素梅郑华
- 关键词：地方师范院校师范教育师范生专业情意
- 基于“双导师制”的卓越教师职前培养
- '双导师制'一般指由两位导师(分别来自校内和校外）共同负责高校人才培养的制度;在教师教育领域,'双导师制'主要指大学教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养师范生的机制,它是在'导师制'的基础上发展而来.我国的本科生导师制...
- 单新涛章新王晶晶
- 关键词：高等师范教育职前教育双导师制
- 中国传统文化在当代大学生心理教育中的价值被引量：1
- 2011年
- 中国优秀传统文化凝聚了民族精神的精华,是当代大学生心理教育中的重要内容,对于提高当代大学生的精神境界,树立正确的人生观、价值观,塑造健全人格具有潜移默化、不可替代的作用。
- 王晶晶
- 关键词：传统文化价值观心理教育
- 文化公民身份认同释论被引量：3
- 2009年
- 文化公民的身份认同是文化公民形成的首要前提,也是文化公民自觉承担文化义务、自觉维护文化权利的动力机制和"执行"因子,只有经由自我认同,文化公民的身份意识才能从抽象的讨论落实到具体的生活实践中。
- 殷素梅王晶晶
- 关键词：公民身份认同
