徐海燕
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：萍乡学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 地方院校幼师生的情商培养初探被引量：1
- 2016年
- 目前,幼儿园教师因情绪失控导致的负面事件频频被报道,虐待和伤害幼儿的事例也屡见不鲜,情绪及情绪智力对心理健康的作用引起学界的关注与重视。我国学者王才康探讨了情绪智力与大学生焦虑、抑郁和心境的关系,其研究结果发现情绪智力高的大学生负性情绪相对较少,比情绪智力低的学生拥有更好的心境。
- 徐海燕乔兰
- 关键词：幼师生多元智力情绪失控地方院校非独生子女负面事件
- “智商+情商+灵商”三育并举人才培养模式探究被引量：1
- 2015年
- 智商、情商、灵商理论的相继提出为进一步揭示人类智性提供了不同的研究视角,我国目前高等教育中仍存在重智商、轻情商,忽略灵商的问题,基于此,笔者提出"智商+情商+灵商"协调发展的重要意义,意在探索"智商+情商+灵商"人才培养模式的路径。
- 乔兰徐海燕
- 关键词：智商情商灵商
- 地方院校大学生主观幸福感与自我和谐的相关研究——以萍乡学院为例被引量：1
- 2013年
- 为了了解地方院校大学生的幸福感水平,本研究采用问卷法,以选修了幸福的修炼课的学生为被试,调查分析了大学生的主观幸福感状况,以及自我和谐程度对幸福感的影响。研究结果表明:大学生的主观幸福感和自我和谐程度之间存在显著性相关,自我和谐程度是影响幸福感的重要因素。
- 徐海燕
- 关键词：幸福感自我和谐
- 基于SCL-90的大学新生心理健康状况研究被引量：3
- 2013年
- 为了探讨90后大学新生的心理健康状况,本研究采用SCL-90(症状自评量表)对某所地方院校的1489名新生进行集体施测。研究结果表明:本研究中的90后新生整体的心理健康水平要低于全国常模的心理健康水平;男生的整体心理健康水平显著高于女生;独生子女高于非独生子女;城镇新生要显著高于来自农村的新生。应积极开展对大学新生的心理健康教育,建立新生心理健康档案,对于存在严重问题的学生提供个案辅导,努力提高90后大学生的心理健康水平。
- 徐海燕田常红
- 关键词：关键词SCL-90心理健康
- “教育心理学”课程浸润式教学法的教学设计实例被引量：12
- 2016年
- 本文是在浸润式教学模式理念的指导下,对教材《教育心理学》中第四章《学习动机》的内容进行教学设计、课件制作,将浸润式教学法相关的教育理念与教学实践结合起来,探索"教育心理学"课程教学的有效方法,在此基础上对教学设计进行了反思。
- 徐海燕
- 关键词：教育心理学教学设计
- 情绪智力评估量表的开发与实证研究?
- 2016年
- 尝试探讨情绪智力的维度结构、层级结构和变量结构,通过对比分析Mayer等人两种主要的情绪智力结构模型,建构出一种结构更严谨,更合理的情绪智力理论。本研究通过编制情绪智力评估量表,以450名被试为研究对象,运用探索性因素分析对该理论模型进行实证研究。结果证明了该理论建构的存在,理论建构中各维度的因素负荷和拟合指数良好,情绪智力评估量表具有良好的信度和效度。
- 徐海燕乔兰王晓钧
- 关键词：情绪智力评估量表
- 电子游戏对儿童社会化影响的实证研究被引量：3
- 2019年
- 采用自编的电子游戏问卷对江西萍乡地区四所小学的1100名被试进行了调查,了解和分析儿童玩电子游戏的现状及电子游戏对儿童社会化的影响。对数据进行描述性统计、独立样本t检验和方差分析,结果表明,儿童玩电子游戏的总体情况比较乐观,玩电子游戏成瘾的儿童较少,不同性别不同年级儿童在喜欢游戏类型、游戏元素等方面存在显著差异,家长对儿童玩电子游戏有不同的态度,也存在不同程度的干预;电子游戏对儿童社会化既有积极影响也有消极影响:不同年级不同性别儿童玩电子游戏对社会化的影响存在明显差异,儿童的社会化在社会角色、自我观念与儿童玩电子游戏的时间存在显著正相关,儿童社会化在基本生活技能、良好生活行为习惯与儿童接触电子游戏的时间等方面存在显著负相关,良好道德品质与儿童玩电子游戏相关性不显著。对儿童玩电子游戏要正确看待,积极引导,加大市场监管,发挥电子游戏对儿童社会化积极正面的影响作用。
- 徐海燕邬穗萍张花连崔露依
- 关键词：电子游戏儿童社会化问卷调查个案访谈
