韩冰
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：哈尔滨金融学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 基于智慧教育的应用型本科院校大学数学教学创新探微
- 2023年
- 从课程结构,教学模式及应用型智慧人才培养等多方面分析了基于智慧教育的大学数学教学创新必然性。通过创新教学模式,优化教学体系,加强过程性考核评价等角度,探究了促进基于智慧教育的应用型本科院校大学数学教学提质增效的创新路径,并进一步提出新构想。
- 韩冰
- 关键词：智慧教育大学数学教学创新
- 在高数教学中培养学生职业能力的问题与对策
- 2013年
- 应用型院校人才培养要注重职业性,高等数学课程作为重要的公共基础课必须以此为指导,不断改进。文章以培养职业能力为目标,针对在高数教学中存在的四个突出问题,提出了相应的解决对策,以期达到培养应用型人才的目的。
- 韩冰白素英董尊秀
- 关键词：高等数学教学内容
- 评价新课型可行性的方法研究
- 2010年
- 高校教师的综合素质关系到高等教育的质量,对高校教师综合素质的评价具有必要性,其评价的内容应具有职业特点,评价的方法应具有科学性,本文将就此展开探讨。
- 韩冰徐海静
- 关键词：教师
- 新媒体支持下的大学数学教学模式创新初探被引量：5
- 2015年
- 以大学数学课程为基础,结合学科特点,从学生自身实际出发,在新媒体的支持下,通过对教学创新的背景与必要性、内涵与特征、重难点分布等多方面研究,设计合理的教学流程,创新现有的教学模式,从而达到提高大学数学教学质量的目的。
- 韩冰杨丽霍云艳
- 关键词：新媒体大学数学教学模式
- 结合学科特色的高等数学课程教学改革研究——以金融院校为例被引量：1
- 2012年
- 高等数学作为普通高校的公共基础课,存在内容多年一成不变、教学缺乏特点的问题。在应用型本科院校,根据学科特色设置高等数学课程教学体系,才能真正达成人才培养的目标。以金融院校为例,针对高等数学课程特点与惯用教学模式,探讨结合金融学科特色进行教学实践改革的必要性、改革后的高等数学课程特色以及相应的教学内容与教学方式,以期进一步提高高等数学课程的教学质量。
- 韩冰石琦
- 关键词：学科特色高等数学金融院校
- 金融应用型院校专业导向下的高数教学体系被引量：1
- 2012年
- 培养与社会需求相适应的财经类应用型人才日渐成为我国金融本科教育研究的重要课题,此培养目标必须由科学、适当的课程教学体系来实现。从构建新教学体系的重要意义,新教学体系所具备的特性以及新体系中课程内容与教学方式方法的重构等三个方面阐述了金融应用型院校构建以专业为导向的高数教学体系的具体模式,以期达到良好的教学效果,符合应用型人才培养目标。
- 韩冰
- 关键词：教学内容教学方式方法
