刘震
- 作品数：21 被引量：110H指数：5
- 供职机构：华中农业大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目国家大学生创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 农业院校环境化学教学实践与探索被引量：1
- 2013年
- 环境化学是环境科学与工程类专业的重要专业基础课,针对农业院校具有土壤学科背景,为有效结合环境化学与土壤学相关理论知识,在师资队伍、教学内容和实验实习等方面开展了实践与探索,试图建设彰显有农业院校特色的环境化学课程。
- 邱国红冯雄汉刘凡刘震冯永平
- 关键词：环境化学农业院校土壤学教学改革教学建设
- 上网:中小企业发展的契机被引量：1
- 2000年
- 肖嵘刘震
- 关键词：互联网网站
- 论研究型学习与农科大学生专业认同感的培养被引量：2
- 2013年
- 农科大学生是农业和农村发展的希望。专业认同影响着学生对所学专业的学习动力和对未来的职业规划,是衡量人才培养质量的重要指标之一。研究型学习以培养学生在学习过程中的主体性和探索性为特征,可以激发和发展专业兴趣。本文拟通过分析研究型学习、专业兴趣、专业认同之间的关系,探讨通过研究型学习培养农科大学生专业认同感的必要性和可行性。
- 朱俊刘震付庆灵黄巧云胡红青
- 关键词：研究型学习农科大学生
- 农业资源与环境实验示范中心建设初探
- 2010年
- 本文介绍了华中农业大学农业资源与环境实验教学实验中心的建设情况。通过规范管理制度,加强实验软、硬件及人队伍建设,整合资源,优化配置,不断调整、完善实验教学体系和内容,改革实验教学手段,推动学科建设和发展等方面的改革措施,建立了一套有效的运行机制和管理体制,提高了实验中心管理水平、教学质量以及对外辐射范围,效果突出,已成为省级实验教学示范中心。
- 党丽娜刘震赵竹青宗虹
- 关键词：农业资源与环境实验教学
- 农业资源与环境实验示范中心建设初探被引量：1
- 2010年
- 介绍了华中农业大学农业资源与环境实验教学示范中心的建设情况。通过规范管理制度,加强实验软、硬件及人队伍建设,整合资源,优化配置,不断调整、完善实验教学体系和内容,改革实验教学手段,推动学科建设和发展等方面的改革措施,建立了一套有效的运行机制和管理体制,提高了实验中心管理水平、教学质量以及对外辐射范围,效果突出,已成为省级实验教学示范中心。
- 党丽娜刘震赵竹青宗虹
- 关键词：农业资源与环境实验教学
- 我国风险投资发展的障碍分析及对策研究被引量：1
- 2000年
- 刘震
- 关键词：风险投资证券市场
- 浅议“水土保持工程”教学内容的充实、更新与优化被引量：2
- 2014年
- 教学内容现代化,是当代大学教育教学改革中一项十分重要而紧迫的任务。水土保持工程作为水土保持与荒漠化防治专业的核心骨干课程,具有实践性、科学性和综合性特点。以课程特点为出发点,充实、更新与优化课程教学内容,借以推动课程全面教学改革,提升教学质量,提高学生实践能力。
- 张晓明刘震丁树文
- 关键词：水土保持工程教学内容
- 层次分析法在高校水土保持工程专业课教学评价中的应用被引量：3
- 2012年
- 运用层次分析法(AHP),对水土保持工程专业课,从教师、学生和教材三个方面,针对不同等级成绩学生,分析教师工作态度、教材实践性等9种因素对该课程改革的贡献比重,结果显示从不同成绩等级学生来看,进行水土保持课程改革重点在于关注下等成绩学生;在层次分析法涉及的九种因素中,对水土保持工程课程改革所占的比重由大到小前4项依次为教材实践性、教师业务水平、教材可读性和学生课堂积极。
- 张晓明丁树文刘震
- 关键词：水土保持工程
- 新时期高校仪器设备管理探索与实践被引量：38
- 2010年
- 通过探讨高校仪器设备管理的机制、队伍、制度建设及使用和维护等问题,提出了新时期高校仪器设备管理的对策和措施。
- 刘震张丽梅宗虹
- 关键词：高校
- 高校“教研一体化”创新型人才培养模式的探索——以华中农业大学农业资源与环境专业为例被引量：22
- 2012年
- 培养创新型人才,是当代中国高等教育最重要的历史使命,而"教研一体化"是高校培养创新型人才的重要途径。为了深入推进人才培养改革、加快创新型人才培养,华中农业大学农业资源与环境专业围绕"教研一体化"本科创新型人才培养模式展开了一系列探索与实践:开展研究型、探究式、分层次教学和考试评价体系改革;实施本科生科研训练与实践;以高水平的科研支撑高质量的教学;建设教学科研一体化师资和平台等。构建出"教学为基础、科研为支撑,寓教于研、教研融合,教学科研互促共进、协同发展"的教研一体化创新型人才培养模式。
- 黄巧云刘凡刘震冯永平谭文峰戴珂
- 关键词：教研一体化创新型人才
