林冰冰
- 作品数：33 被引量：47H指数：3
- 供职机构：福建教育学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教农业科学更多>>
- 数字化实验在高中物理教材中的迭代与启示被引量：2
- 2023年
- 新一轮课程改革中,数字化实验作为信息技术与实验教学融合的产物,已然成为课程改革的一种教学手段,对理科实验教学的教学形态产生了深刻的影响。通过梳理数字化实验在新旧人教版教材中的迭代,调研学科教师学习数字化实验的意愿以及现实中的执行度等,总结出教育信息化下物理学科教师TPACK能力发展的启示。
- 林冰冰杨传绿许芙蓉
- 关键词：高中物理TPACK
- 线上线下协同教学 搭建新型“物理实验室”被引量：2
- 2021年
- 智能手机的普及和手机应用软件的开发,给开展线上物理实验教学的实现提供了新的契机。为了提升线上实验教学的有效性,落实实验教学中学生的主体性,教师可利用智能手机和身边器材为学生搭建新型“实验室”,通过“教师线上指导,学生线下自主探究,线上师生展示交流”等多维方式相结合,引导学生自主设计并实践物理实验探究,把物理实验原理、实验方法生活化、信息化,从而实现物理学科线上实验教学中对学生科学探究素养的培育。
- 吴瑕林冰冰林振声
- 关键词：线上教学信息技术智能手机
- 不同知识呈现方式下的物理学科核心素养培养——基于闽台高中物理教材力学部分的整体比较研究被引量：2
- 2016年
- 本文通过对闽台两地高中物理教材力学部分的比较研究，分别从教材“表层结构”和“深层结构”两个方面展开，比较两地教材对力学部分知识的选取、铺陈以及内容组织等方面，并对其所折射出的相关学生核心素养的培养进行进一步探讨，为两地的物理教学提供一个参考。
- 林冰冰柯晓露陈成波
- 关键词：教材比较闽台
- 大概念统摄下的初中物理跨学科实践教学设计与实施——以《电功和电功率》单元复习教学为例被引量：4
- 2023年
- 针对义务教育物理课程标准(2022年版)课程内容提出的跨学科实践主题,提出理解大概念有助于形成具体与抽象交错的复杂认知结构,可以打通跨学科实践主题学习。大概念统摄下的初中物理跨学科实践教学设计与实施,可从以大概念为核心结构化知识、围绕单元主题(大任务)结构化课程设计、聚焦真实问题解决实施结构化教学等三方面进行单元整体教学。并以《电功和电功率》单元复习教学为例,阐述以“能量观念”“等效法”等大概念为核心,通过“玩中学,学中悟,悟中用,用中创”的教学策略,将初中物理教学与日常生活、工程实践、社会发展等建立联系,使课堂走向情境化、结构化的思维型教学,引导学生深度学习,促进物理核心素养的培育。
- 肖永琴林冰冰
- 关键词：课程设计
- 时间压力、前瞻负荷与目标显著性对前瞻记忆的影响
- 随着现代社会节奏加速,时间压力普遍存在于日常生活中,持续的时间压力会影响我们的感受、思考和行为。而前瞻记忆是保证工作生活正常进行的重要记忆,当人们面对时间压力时,保证预期计划的正常进行,有助于提高生活效率。因此,探究时间...
- 林冰冰
- 关键词：前瞻记忆认知资源
- 整合信息技术的高中物理课堂体验式教学实践被引量：8
- 2017年
- 信息技术的发展让教育行业进入信息时代,合理使用技术手段能够加深学生学习过程中的学习体验,有利于学生理解抽象的物理模型,提高学习效率。通过三种不同课型的教学案例来展示如何利用信息技术构建切合高中物理学科特征的TPACK视角下的物理教学。
- 邱晓峰林冰冰
- 关键词：高中物理TPACK
- 立足系统性 注重过程性——物理实验教学资源整合策略
- 2020年
- 面对多元化的实验教学资源,对资源进行整合并不是指对各类实验教学资源进行简单的机械堆砌。针对当前实验教学资源整合所呈现出的突出问题,从资源整合的系统性和过程性两个维度进行具体分析,并分别针对性提出从单元教学设计角度和项目式任务驱动形式上展开资源整合改进策略。
- 林冰冰
- 关键词：教学资源过程性
- 似稳条件与无极灯工作原理被引量：3
- 2015年
- 文章从电磁场的理论出发,对似稳条件包含的必要条件和充分条件进行了分析,论证了似稳电路与稳恒电路相似,但也有一些例外;并以无极灯工作原理实例说明例外所在。
- 陈奋策林冰冰
- 关键词：无极灯涡旋电场位移电流
- 非连续性文本阅读能力偏低成因分析
- 2012年
- 2009年,上海市参加了经济合作与发展组织(OECD)国际学生评估项目(PISA)测试,在阅读素养、数学素养和科学素养三项评价中均排在第一位(65个国家、地区),令人欣喜,也引起国际舆论一片惊叹。然而,在阅读测试的连续文本、非连续文本、混合文本和多重文本四种文本类型中,在占30%的非连续性文本试题上,上海学生得分却很低。
- 林冰冰
- 关键词：文本阅读阅读文本PISA自主阅读能力小学语文课
- 鲁科版与南一版高中物理教材“黑体辐射”的比较研究
- 2018年
- ＂黑体辐射＂作为量子论的＂打开方式＂,其在近代物理学发展史上是至关重要的。本文通过福建与台湾现行的高中物理教材中相关＂黑体辐射＂的编写思路等的比较,从核心素养导向的教学理念出发,提出相关＂黑体辐射＂的教学设想,更好地挖掘其中蕴藏的丰富物理科学素养。
- 林冰冰邱晓峰
- 关键词：黑体辐射教材比较教学设想
