孙咏梅
- 作品数：8 被引量：40H指数：4
- 供职机构：首都师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 批评性话语分析特点及发展趋势被引量：4
- 2016年
- 批评性话语分析就是通过语篇揭示其隐含的意识形态和权力关系。经过30多年的发展,批评性话语分析逐渐形成了目标明确、研究范围广泛、跨学科、研究流派多样性的特点。回顾批评性话语分析的发展历程,其面临的主要问题:一是过于关注社会现实中的不平等和不公正现象;二是对话语的解释缺乏客观性和系统性。因此今后的发展趋势应是与积极话语分析以及语料库语言学相结合。
- 胡燕孙咏梅
- 关键词：批评性话语分析
- 研究生导师组集体身份的话语建构研究——以导师组“我们”的使用为例被引量：10
- 2013年
- 本文从机构话语视角出发,采用社会身份理论为理论框架,以第一人称代词复数"我们"为身份标记,通过分析由三位研究生导师组成的导师组在研究生论文汇报中的话语互动,探讨导师组在机构语境下建构集体身份的话语实践。研究结果表明,导师组使用"我们"建构集体身份的话语实践既与机构话语的"目的导向"紧密相关,也带有明显的人际关系维度。同时,三位导师"我们"的使用频率和涉及语用功能的不同,揭示出导师组的"角色分工"及相应的"互动权利和义务"。
- 孙咏梅
- 关键词：机构话语集体身份角色分工
- 从“北大简介”看大学身份的话语建构被引量：20
- 2013年
- 高校简介是高校建构机构身份的官方声明,是高校借以传达和推销其正面形象,影响社会公众,尤其是特定利益相关者的重要媒介。本文运用批评话语分析的语篇—历史分析法,选取北京大学网站中的高校简介作为个案,对北京大学在简介中建构其机构身份时所采用的话语策略进行分析。分析结果发现,简介主要使用指称/命名策略和述谓策略把北大建构为有悠久、光荣的历史,在学术界尤其是人文社科界有重要影响,以成为世界一流教育机构为目标的高校精英。
- 孙咏梅张艳斌
- 合作性体验学习与思辨能力培养—文化视角
- 本研究从文化视角出发,探讨合作性体验学习与思辨能力培养之间的关系。本文以某师范院校的英语专业本科生为研究对象,根据Kolb（1984）的"体验式学习循环模式",让学生以小组合作的形式进行课堂授课,以教师的身份进行语言学习...
- 孙咏梅宋洁
- 关键词：思辨能力
- 文献传递
- 《历史社会语言学：英国都德和斯图亚特王朝的语言演变》介绍
- 2009年
- T.NevalainenH.Raumolin-Brunberg(著)孙咏梅
- 关键词：斯图亚特王朝社会语言学语言演变都德LANGUAGE
- 《运作中的权力与礼貌：口语交际中的争论话语》评介
- 2008年
- 1．引言
权力和礼貌是日常交际中的两个重要现象，因此一直受到语用学家和话语分析学家的特别关注。但是对于这两者之间的关系，研究者们一直众说纷纭，没有明确的界定。在以往的研究中，尤其在礼貌研究的各个主流理论中，权力一直被看作是影响礼貌策略的社会因素，很少有人把权力放在和礼貌并驾齐驱的位置上。本书的作者Miriam A．Locher独辟蹊径，把对权力和礼貌的考量定位在争论话语上，致力于探讨权力与礼貌如何结合在一起共同影响争论话语的各种表现形式。
- 董敏孙咏梅
- 关键词：礼貌策略话语分析权力口语交际日常交际
- 从“北大简介”看大学身份的话语建构
- 高校简介是高校建构机构身份的官方声明,是高校借以传达和推销其正面形象,影响社会公众,尤其是特定利益相关者的重要媒介。本文运用批评话语分析的语篇—历史分析法,选取北京大学网站中的高校简介作为个案,对北京大学在简介中建构其机...
- 孙咏梅张艳斌
- 文献传递
- 机构话语研究述评——研究现状、研究意义与展望被引量：8
- 2013年
- 本文从整合的视角总结和梳理机构话语研究的现状,探讨这一新兴研究领域的理论意义和现实意义,并提出自己的思考,认为把批评话语分析的"自上而下"的视角、互动社会语言学的"自下而上"的视角以及会话分析的微观视角结合起来有助于研究者从微观到宏观,以连续的、动态的视角全面了解和理解机构话语。
- 孙咏梅徐浩
- 关键词：会话分析批评话语分析互动社会语言学
