罗玉交
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：电子科技大学中山学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅议英语教学中的文化习得
- 2006年
- 语言和文化密切相关,学习和使用一门外语,必须同时学习该语言所赖以生存的文化。语言习得过程亦是文化习得过程。二者相辅相成,缺一不可。因此,我们在外语教学中除了帮助学生习得一门语言,还必须注意引导学生加强其文化习得。本文了着重介绍了外语教学中文化习得的原则和方法。
- 罗玉交
- 关键词：文化习得教学方法教学原则
- 《通往雨山的路》的美学赏析
- 2014年
- 从中国传统美学角度出发,分析了美国印第安人作家莫马戴的作品《通往雨山的路》的美学价值。该作品充分体现了审美活动中的意象之美、审美领域中自然美和社会美的和谐统一以及审美形态的空灵。
- 罗玉交
- 关键词：美学赏析自然美社会美空灵
- 作文评改的语篇元功能视角(英文)
- 2006年
- 针对传统学生作文评改中过分强调语法的现状,本文运用系统功能语法理论,从语篇元功能的角度,以一篇学生英语习作为例,对系统功能理论在评改学生作文中的应用作了较详尽的阐述。文章首先从句子以上层面,包括段落和句群等,分析了习作的宏观主位和宏观述位;再从句子层面分析了习作的语义转换和语义推进,从而使我们对习作的优点和缺点一目了然。文章最后阐述了这种分析法在作文评改和教学中的积极意义。
- 罗玉交
- 关键词：功能语法作文评改
- 关联理论与汉语标语的翻译被引量：1
- 2007年
- 关联理论虽不是翻译理论,却对翻译活动有着极强的解释力。关联理论指出,翻译也是一种交际行为,是一个明示推理的过程,也要遵守交际的一般原则即关联原则。因此,翻译过程实际上是寻找最佳关联的推理过程。文章阐释了关联翻译理论的主要观点,并对该理论对汉语标语翻译的指导作用进行了初步的探讨。
- 罗玉交向坤茂
- 关键词：认知语境标语翻译
- 文化翻译关联观初探
- 2005年
- 翻译实质上是一种跨语言、跨文化的交际行为。关联理论认为,这种交际行为是一个明示-推理的过程,也要遵守交际的一般原则即关联原则。因此,翻译过程实际上是寻找最佳关联的推理过程。文章阐释了关联翻译理论的主要观点,并从该理论对英汉互译中文化因素处理的指导作用进行了初步的探讨。
- 罗玉交
- 关键词：关联翻译理论文化翻译
- 交互式英语听力教学中的情感因素探析
- 2008年
- 本文从二语习得理论出发,结合心理语言学有关理论,并参照以往的研究成果以及作者对该领域的理解,分别对交互武听力教学中的动机、态度、自信心、焦虑等情感因素作一些初步的分析和探讨,同时提出了一些在教学中处理和利用这些因素的建议.
- 罗玉交
- 关键词：情感因素教学建议
- 交互式英语听力教学模式探讨被引量：8
- 2007年
- 以交互式模式代替现行的单向听力教学模式。探讨了交互式英语听力教学模式的基本原则,提出开展多方位、多层次、多形式和动态性的交互式听力教学活动。
- 罗玉交
- 关键词：听力教学教学原则交互活动
- 关于外语专业学生思辨能力的思辨被引量：2
- 2015年
- 自从黄源深1998年提出外语专业学生存在"思辨缺席症"后,外语界一直对外语专业学生的思辨能力诟病颇多,似乎形成一种共识:外语专业学生思辨能力较差,这种现象值得反思和谨慎断言。通过对中国知网的研究现状的数据分析得出结果:由于众多的研究成果均出自外语学界,就使得外语专业学生的思辨能力现状得到了格外的关注,把本来可能属于所有大学生共有的现象归结到了外语专业学生身上;有关研究结果也证明外语学生的思辨能力并不弱于(甚至优于)其他文科专业的学生。但这并不能说明外语专业学生的思辨能力不存在任何问题,思想意识重视不够和教育功利主义是影响他们思辨能力培养的至关重要的因素。
- 罗玉交
- 关键词：思辨能力思辨缺席影响因素
