向坤茂
- 作品数：25 被引量：30H指数：3
- 供职机构：湖南警察学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 大学英语教学中的翻转课堂被引量：1
- 2018年
- 翻转课堂是近年来运用越来越广泛的教学模式,将翻转课堂引入大学英语的教学之中,能够激发学生自信、培养学生自主学习能力、增强学生英语的综合能力。本文依据翻转课堂的理论,结合大学英语的教学需求,提出了翻转课堂运用于大学英语教学中的策略建议,以期对翻转课堂的教学实践提供理论借鉴。
- 向坤茂
- 关键词：大学英语教学课堂教学改革
- 创新创业教育背景下的大学英语教学改革与实践
- 2020年
- 大学英语是大学非常重要的公共基础学科,随着创新创业教育的提出,大学英语教学也应该深入改革,从创新创业的教育角度来对传统的教学理念、教学方法和教学模式进行创新。本文就创新创业教育背景下的大学英语教学改革进行探析,旨在为具有创新意识和创业能力的人才培养提供一定的参考。
- 向坤茂
- 关键词：创新创业大学英语教学改革
- 网络环境下大学英语课堂教学分析
- 2017年
- 计算机网络技术以及教学技术软件的不断开发与发展,使得基于网络环境的教学模式开始运用到大学教育中,网络环境下的大学英语教学模式,为学生提供了优质的多元化教学资源。本文分析并阐述了网络环境下大学英语教学模式的优点以及传统大学英语教学模式的缺点,提出了网络环境下大学英语课堂教学的具体策略,旨在促进大学英语教学水平的提升。
- 向坤茂
- 关键词：网络环境大学英语课堂教学
- 《吉姆爷》人物形象的渊源学研究
- 2019年
- 本文以渊源学研究作为研究的出发点,从两个方面展开,对康拉德的小说《吉姆爷》进行了研究。人物形象是第一个方面,作者在创作《吉姆爷》之前就已经阅读克莱恩创作的《红色英勇勋章》,吉姆和《红色英勇勋章》中的人物形象佛莱明有许多相似之处,经研究分析,这两者之间确实存在必然联系。语言艺术是第二个方面。康拉德特别崇拜莫泊桑的作品,通过其创作的《吉姆爷》和莫泊桑的《一生》的对比,能够窥见康拉德受到了莫泊桑创作语言的影响。
- 向坤茂
- 关键词：《吉姆爷》
- 当前我国公安院校英语教学中亟需解决的几个问题
- 2002年
- 公安院校的英语教学是我国公安高等教育的重要组成部分,在我国加入世贸组织后,公安院校的公安英语教学变得越来越重要。但目前公安英语教学存在着几个问题,如教材落后,教学手段单一,教学设备老化等。如果不能及时加以解决,将直接影响到二十一世的我国公安队伍的整体素质。
- 向坤茂
- 关键词：公安院校英语教学教学手段
- 优化大学英语教学模式 全面提高学生语言能力
- 2000年
- 英语教学的方法多种多样 ,但无论采用哪种方法进行教学 ,都要处理好以下几个问题 :(一 )学生语言能力的培养 ;(二 )不同学习者有不同的学习策略 ;(三 )词汇与语法 ,语言知识与功能意念 ,课内与课外 ,学习与考试的关系。
- 向坤茂
- 关键词：大学英语语言能力语言敏感教学模式
- 多媒体教学下学生学习风格多样性探讨被引量：1
- 2008年
- 国内外教育专家研究发现拥有多样性学习风格的学习者才是成功的学习者。他们也提出了在课堂教学中实现激发学生学习风格多样性的设想。但在课堂教学中激发学生学习风格多样性的深层次研究不多见。文章主要介绍多媒体教学与学习风格多样性及增强学习者风格多样性的意识。
- 向坤茂
- 关键词：多媒体教学多媒体环境
- 大学英语教学中跨文化意识的培养分析被引量：5
- 2018年
- 现代社会属于技术型社会,经济不断对外发展,对于学生们的语言交际能力和英语综合应用能力也提升了要求。在大学英语教学过程中,重点是培养学生们的听说读写能力,由于是不同的语言种类,其中不可避免的就需要把社会文化能力的培养作为教学内容。该文分析了什么是跨文化交际意识进而快文化意识跟大学英语教学之间的重要关系,重点探讨了如何在大学英语教学当中培养学生们的跨文化意识。
- 向坤茂
- 关键词：大学教学英语教学跨文化意识
- 关联理论与汉语标语的翻译被引量：1
- 2007年
- 关联理论虽不是翻译理论,却对翻译活动有着极强的解释力。关联理论指出,翻译也是一种交际行为,是一个明示推理的过程,也要遵守交际的一般原则即关联原则。因此,翻译过程实际上是寻找最佳关联的推理过程。文章阐释了关联翻译理论的主要观点,并对该理论对汉语标语翻译的指导作用进行了初步的探讨。
- 罗玉交向坤茂
- 关键词：认知语境标语翻译
- 慕课环境下如何培养大学生英语思辨能力被引量：1
- 2020年
- 慕课教学平台的出现,对教育改革具有重要意义,有利于实现学生的全面发展。与传统教学模式相比,慕课教学平台课程规模比较大,教学资源质量比较高,可以为学生提供多元化的学习选择,有利于学生更好地开展学习活动,实现学生思辨能力的发展。如何让在大学英语教学过程中,培养学生的思辨能力,是教学中值得探究的重要问题。本文则对慕课环境下大学生英语思辨能力的培养策略展开分析。
- 向坤茂
- 关键词：大学生英语思辨能力
