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张红玲

作品数:25 被引量:1,385H指数:12
供职机构:上海外国语大学更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程全国高校外语教学科研项目上海高校本科重点教学改革项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 11篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 13篇跨文化
  • 12篇教学
  • 10篇外语
  • 10篇文化
  • 9篇交际
  • 8篇外语教学
  • 6篇文化交际
  • 6篇跨文化交际
  • 4篇语言
  • 4篇网络
  • 4篇交际能力
  • 3篇文化交际能力
  • 3篇文化能力
  • 3篇课程
  • 3篇跨文化交际能...
  • 3篇跨文化能力
  • 2篇学科
  • 2篇英语
  • 2篇中国故事
  • 2篇书记

机构

  • 25篇上海外国语大...
  • 1篇宝鸡文理学院
  • 1篇长江大学

作者

  • 25篇张红玲
  • 1篇李娟
  • 1篇王庆福
  • 1篇刘云波
  • 1篇戴炜栋
  • 1篇沈兴涛
  • 1篇王征
  • 1篇顾力行
  • 1篇付小秋
  • 1篇赵涵

传媒

  • 6篇外语界
  • 6篇外语电化教学
  • 3篇神州学人
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇外国语
  • 1篇海外华文教育...
  • 1篇北京化工大学...
  • 1篇大学生
  • 1篇现代传播(中...

年份

  • 3篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1990
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从网络外语教学研究现状看网络外语教学研究的学科框架被引量:29
2007年
我国网络外语教学研究起步较晚,于20世纪90年代中期才开始发展。了解网络外语教学研究的现状对进一步发展网络外语教学具有重要意义。本文在大量文献研究的基础上,对我国网络外语教学研究现状进行分析,指出其中存在的问题和不足,提出并阐释了网络外语教学研究的学科框架。
张红玲刘云波
关键词:外语教学研究网络学科学具
基于计算机网络的跨文化交际(CMICC)及其在外语教学中的应用被引量:13
2009年
基于计算机网络的跨文化交际(CMICC)为外语教学开辟了新的空间,不仅有利于语言技能的训练,而且能够促进学习者跨文化交际能力的提高。本文在分析CMICC的概念、特点和分类的基础上,阐述了它的外语教学潜力,对相关研究现状进行了综述,并总结归纳出CMICC应用于外语教学所面临的八大课题。
张红玲
关键词:外语教学跨文化外语教学
外语交际中的文化迁移及其对外语教改的启示被引量:394
2000年
一、前言  在经济全球化、世界大融合的今天 ,跨文化交际已成为一种现实需要。成功的跨文化交际不仅需要良好的外语语言能力 ,而且也要求人们了解不同文化之间的差异 ,并在实际的跨文化交际中灵活运用这些文化知识。  鉴于语言与文化之间的密切关系 ,外语教学应以培养学生的跨文化交际能力作为一项主要任务。这至少有三大好处 :一、在帮助学生学习外国语言的同时 ,又使他们接触不同文化 ,了解文化差异 ,拓宽视野。经过这样的培训 ,学生在跨文化交际中就能做到随机应变、有理有度 ,恰如其分 ;二、将语言和文化融合在一起学习 ,可以发挥学生的主观能动性 ,使外语学习更具趣味性和吸引力 ,因而可以提高外语学习的效率 ;三、如果外语教学既能提高学生的外语语言技能 ,又能强化他们对外国文化的了解 ,培养他们的跨文化交际能力 ,那么外语教学的作用和地位就会提高 ,社会对外语教学就会更加重视 ,投入也会相应增加。  然而 ,要实现外语教学既提高学生语言能力又培养跨文化交际能力的双重目标 ,决不能再按传统的外语教学思路和方法 ,把主要精力放在对语言形式和词汇的教学上 ,而应将文化教学放在与语言教学同等重要的位置上 ,将两者统一起来。本文拟讨...
戴炜栋张红玲
关键词:文化迁移语用失误外语学习者边缘语言学科外语交际
计算机辅助外语教学常态化:问题与对策被引量:11
2010年
过去20多年来,我国计算机辅助语言教学发展迅猛,计算机网络技术应用于外语教学的重要性也得到了广泛的认可。根据Bax提出的"常态化"是计算机辅助语言教学发展方向的思想,本文对196名大学英语教师进行问卷调查,通过了解他们对计算机网络技术应用于外语教学的态度和认识、实践现状以及对未来的希望,探讨了我国实现计算机辅助外语教学常态化存在的问题和发展的方向。文章最后针对这些问题提出了改进建议。
张红玲
关键词:计算机辅助语言教学常态化外语教学
让青年学生在人文交流中成长
2022年
2021年5月31日,习近平总书记在中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习时强调,要深入开展各种形式的人文交流活动,通过多种途径推动我国同各国的人文交流和民心相通。发挥我国亿万民众作为中外人文交流主体的作用,在新时代中国话语的国际传播中具有重要意义。
张红玲
关键词:国际传播能力人文交流中国话语
民族志跨文化外语教学项目的设计、实施与评价被引量:22
2018年
近年来,学界日益认识到民族志研究法在跨文化教育中的作用。本研究借鉴国内外相关教学研究和实践成果,提出有机融合外语语言能力与跨文化能力培养的民族志外语教学法,阐述其内涵,并针对大学外语学习者设计了一个民族志跨文化外语教学项目。对学生的民族志报告、师生问卷调查和访谈结果的数据分析显示,民族志跨文化外语教学法是提升语言能力与跨文化能力的有效教学方法,值得推广。
张红玲赵涵
关键词:民族志跨文化外语教学跨文化能力
国际传播能力建设的理论与实践探析——以外国人讲述中国故事研究为例
2022年
本文以习近平总书记关于加强国际传播能力建设的重要讲话精神为指导,从阐述跨文化研究学科发展历程及其对于回应当今世界面临的全球性问题的内涵价值出发,分析跨文化交际与传播研究助力国际传播能力建设的四个主要途径,最后以“外国人讲述中国故事”课题的理论研究和实践探索为例,进一步阐明跨文化研究对于国际传播能力建设的重要意义。
张红玲
关键词:跨文化研究
Culture teaching-an integral part of foreign language education
张红玲
关键词:外语教学英语教学
外语教学中开设录像课的重要性被引量:8
1998年
本文从我国外语教学的现状出发,以外语教学理论为基础,探讨分析现代外语教学所存在的不足,从而提出了通过开设外语录像课来弥补这些不足的建议,并从理论上对开设外语录像课的必要性进行了阐述。
张红玲
关键词:现代外语教学录像课外语交际能力语言理解能力非言语交际外语教学研究
纪录片国际传播中“他者叙事”的跨学科思考被引量:64
2019年
"外国人讲述中国故事"是一个关于如何实现中国故事他者表述的学术命题。在内涵层面,这一命题强调外国人这一身份之于中国故事的重要性;在实践层面,是一个由谁来讲、讲什么、怎样讲、对谁讲构成的动态过程;在理论层面,从文化学、叙事学中汲取智慧,强调中国故事的可对话性。"外国人讲述中国故事"学术研究必须兼顾上述各个层面,方能实现整体研究的突破。
王庆福张红玲
关键词:外国人中国故事他者
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