郑萍
- 作品数：11 被引量：46H指数：5
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 安徽省职业院校“护理”项目技能大赛的赛后教学反思被引量：1
- 2013年
- 为了提高职业院校护理技能操作水平，促进职业院校护理技能上的相互学习和交流，2011年4月，由安徽省教育厅、安徽省经济和信息化委员会、安徽省财政厅和安徽省人力资源和社会保障厅共同举办，
- 朱延玲郑萍
- 关键词：护理技能大赛实验教学
- 高职护生实习满意度调查及其对离职意愿的影响分析被引量：5
- 2014年
- 目的:了解高职护生临床实习的满意度及其对离职意愿的影响。方法:采用自行设计的满意度调查问卷的形式,对某校2010级实习护生进行调研,包括自身方面、带教老师、工作环境、工作管理4个维度18个项目。结果:护生对于带教老师方面满意度最高,对工作环境满意度得分较低。而临床工作压力大,工作劳累,以及医院感染对自身可能的威胁成为影响护生产生离职想法的最主要因素。结论:对护生进行人性化管理,提高带教老师的教学能力,对护生进行实习前针对性培训是提高临床护理教学质量、提升实习护生满意度的有效途径。
- 朱延玲贾娟娟郑萍
- 关键词：高职护生满意度离职意愿
- 医学模式改变对护理实验教学影响的思考被引量：1
- 2009年
- 医学模式的不断演变或重建,护理模式也随之发生变化。现代护理教育强调,运用整体护理的理念,注重对学生进行人文精神及评判性思维能力培养,逐步从技术培训发展为突出能力的培养。护理实验教学在教学理念、内容、目的、方法及测评等方面顺应其变化,围绕人的多层面需求对学生进行综合能力培养。
- 郑萍
- 关键词：实验教学人文
- 以就业为导向的护理教学改革被引量：13
- 2006年
- 探讨以就业为导向的护理教学改革。实现学校的人才培养与市场需求对接,有效地解决学生就业,是高职高专院校的主要功能。“大护理、小专业分化”的课程组织模式,具有高职高专特色的实践教学体系及“订单教育”的人才培养机制是实现高职高专院校主要功能的有效途径。
- 郑萍
- 关键词：就业教学改革订单教育
- 《高级助产学》基于工作过程教学做一体化课程开发被引量：2
- 2012年
- 目的探讨基于工作过程教学做一体化教学模式在助产专业《高级助产学》教学中的效果。方法 2009级助产班应用传统"教-学-做分离"的教学模式作为对照组,2010级助产班应用基于工作过程教学做一体化教学模式作为实验组,运用t检验比较两组教学效果,并应用自行设计的问卷,调查实验组对教学模式的评价。结果实验组学生理论和技能操作成绩与对照组相比均有明显提高,差异有显著意义(P<0.05)。实验组对基于工作过程教学做一体化教学模式评价较高,实验组98.3%学生希望继续采用此教学模式。结论《助产学》教学中应用基于工作过程教学做一体化教学模式可有效提高教学效果和学生职业技能。
- 贾娟娟郑萍王惠明
- 关键词：助产教学做一体化
- 以“临床病案”为背景的护理操作技能比赛对护理实践教学的启示被引量：7
- 2011年
- 护理技能操作是临床护理工作的重要组成部分,是保证各项治疗、护理措施顺利实施的前提条件,也是高职高专护理教育的核心内容之一。为有效推动高职高专护理教育＂校企合作,工学结合＂的人才培养模式改革与专业课程建设,加强理论与实践的密切联系,使学校教学目标与临床护理工作需求更趋一致,实现学校护理教育与临床工作岗位紧密衔接,安徽省教育厅等4部门于2011年4月联合举办了首届安徽省职业院校技能大赛,我校护理学部承办了＂护理＂项目竞赛,
- 潘正群刘莉郑萍
- 关键词：护理实践教学护理操作技能临床病案临床护理工作护理技能操作
- 初级卫生保健技术培训效果跟踪调查分析被引量：1
- 2005年
- 为了充分利用有限的教育资源,提高培训效果,设计了一系列行之有效、科学的评估体系。跟踪调查是其中之一,虽然此项调查比较耗费人力、物力和财力,但是,对于真正掌握培训效果,反馈培训信息具有不可替代的作用。通过对培训过的学员进行跟踪调查,得到了可靠的调查数据,经过统计分析,对今后的培训工作起到重要的参考作用。
- 李和林高霞夏晓萍郑萍戚沁园周孟平
- 关键词：初级卫生保健
- 护理实验教学现状及改革被引量：6
- 2007年
- 卫生保健领域的巨大变化导致护理实践环境的复杂性,因此护理教育改革应与卫生和卫生体制改革同步。实验教学作为护理教学中的重要方面,尚有很多实际问题亟待探讨和解决。笔者查阅了近几年有关护理实验教学研究文献,对其现状及改革做一综述。
- 郑萍
- 关键词：护理实验教学
- 护理专科男女学生心理状态调查被引量：3
- 2006年
- 目的：了解我校护理专业男女学生心理状态。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对我校158名护理专业专科学生进行评定，与全国常模及男女生比较。结果：有心理健康问题的学生比率为51．3％-9．5％，有心理障碍的学生比率为8．2％-1．9％。男女学生与全国青年常模比较，除恐怖因子有差异外（P〈0．01），其余差异均无显著性（P〉0．05）。结论：学校要加强心理健康咨询，提高学生的心理健康水平。
- 李和林郑萍
- 关键词：心理学护理
- 坚持以就业为导向 实行专业方向教学改革被引量：6
- 2007年
- 为适应日益变化的就业形势,坚持以就业为导向、实行专业方向教学改革、培养应用型人才成为高职高专院校教学改革的必然趋势。介绍了我校实施专业分化的基本思路、主要内容、存在问题以及围绕这一教学改革今后的设想。
- 汪洪杰鲍敏张小来郑萍
- 关键词：专业分化教学改革就业
