张旭
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：吉林动画学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 当代美国黑人女性戏剧中人物的身份认同被引量：3
- 2014年
- 从20世纪六七十年代开始,美国黑人女性戏剧不论是从深度还是广度上都得到了长足的发展。众多的当代黑人女性优秀戏剧作品的发表及她们所取得的成就,无不表明黑人女性的写作再也不是"边缘性"的,其身份也逐渐与"第三者"决裂。笔者从当代黑人女性戏剧中主要角色的选择、情节的安排等多方面来解析当代美国黑人女性戏剧,从而加深对黑人女性戏剧的理解。
- 钱亚丰张旭
- 关键词：身份认同
- 民办高校双语教学实施的现实问题与解决方案
- 2016年
- 传统的英语课堂教学注重理论,忽略实践;注重研究,忽略应用。很多民办高校先后开展了双语教学,但是在实践过程中依然体现出了很多的问题,在教学环节中,往往将英语使用孤立于其他学科,形成"井水不犯河水"的局面。分析地方民办高校双语教学面临的现实问题并提出解决方案,有利于构建新时期民办院校双语教学模式,有利于大学英语教学改革。
- 张旭李大鹏
- 关键词：民办高校双语教学师资建设
- 论新媒体技术特点与大学英语教学的关系
- 2015年
- 内容丰富、形式多样、检索便利,价格低廉、高效快捷,互动性强是新媒体技术的特点。分析大学英语教学现状,结合新媒体技术特点,从多媒体教学设备、师资队伍建设两方面对大学英语教学工作进行改革,实现英语教学现代化,提高教学水平,使大学英语教学适应不断发展的时代潮流。
- 张旭李嵘剑
- 关键词：新媒体技术大学英语多媒体教学
- 艺术类院校大学英语分级教学模式研究被引量：4
- 2015年
- 艺术类院校学生英语水平与其他高等院校学生相比较低,因而艺术类院校应更加注重对学生英语综合应用能力的培养,以适应社会发展及国际交流的需求。分级教学,针对不同水平、不同层次的学生进行英语教学,可以较好地保证学生在各自不同的起点上共同进步,进而提高英语整体水平。基于此,对艺术类院校大学英语分级教学模式进行探索和分析,在总结艺术类院校大学英语教学现状的基础上,挖掘分级教学的优势及必然性,从而制定适合艺术类院校大学英语分级教学的方针及策略。
- 张旭王宇
- 关键词：艺术类院校大学英语分级教学模式
- 美国黑人女性文学与文化身份批评研究
- 2014年
- 文化身份认同和边缘学自我批评与美国黑人女性主义文学批评有着不可分割的联系,两者相得益彰,同为研究美国文学领域中的重要因素。步入20世纪中后期,由于黑人运动的不断发展,使得黑人文学在美国文学中的地位不断显现,一大批优秀黑人女性作家产生,为这一时期的黑人女性文学注入了活力,同时也拓展了美国文学的研究思路。对于黑人女性文学而言,女性文化身份的认同是研究美国黑人女性文学的关键。女性身份认同的研究可以重新构建人们的思维方式,颠覆人们心中传统的看待女性的特定模式,同时也为其他种族了解黑人女性提供了新的方向。
- 张旭王军
- 关键词：黑人女性文学文化身份
- 大学英语教学的改革与思考
- 2014年
- 深化大学英语教学改革,是当前提高高等教学资源的突破口,教学改革已取得很大成效,同时我们需要思考的问题也很多。本文就大学英语教学现状,提出几点建议。
- 张旭
- 关键词：大学英语教学
- 谈美国黑人女性戏剧文学的发展现状
- 2014年
- 美国黑人女性戏剧文学自其产生之日起便被深深地刻上了种族、阶级、性别和身份的烙印。同美国黑人女性小说一样,美国黑人女性戏剧作品所阐释的身份认同与边缘写作观照了美国少数族裔女性文学与后学批评所关注的范畴。
- 张旭王军
- 关键词：身份认同
