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多自由度产品包装离散系统的非高斯随机振动分析: 本文对考虑多个关键部件的产品运输离散包装进行了较为系统的随机振动分析。首先,将考虑多个关键部件的运输包装件建模为多自由度离散包装产品系统(DPPS)的一般模型,重点分析了线性和双曲正切型多自由度离散包装产品系统在高斯振动...; 杨松平邓培畅王志伟; 关键词：多自由度加速度响应

一种公路运输包装非高斯信号的冲击提取模拟方法: 本发明公开了一种公路运输包装非高斯信号的冲击提取模拟方法，步骤为：在车厢两后轮中心位置安装三轴加速度传感器；记录车辆行驶过程中产生的公路运输包装非高斯信号x(t)；计算信号x(t)对应的随机加窗宽度原始信号的移动振幅因子...; 杨松平何俊业

《包装工艺与机械》课程思政元素挖掘与教学改革研究: 2024年; 以《包装工艺与机械》课程为教学改革对象,充分挖掘该课程中的思政元素进行课程思政教学改革研究。结合中国古代包装技艺、现代包装工艺与包装机械革新对包装行业发展的积极影响,激发包装工程专业学生的专业认同感;通过贯彻落实“双碳”目标,倡导发展减量化、绿色化的包装产业,引导学生深入理解包装产业发展新格局,深化改革,践行生态文明观。通过课程思政教学改革,形成思政教育与包装专业课程教学的联合育人新范式。; 郑益谦程娟杨松平; 关键词：教学改革

“一体五驱”工程认证专业课程“多维融合”教学创新研究——以《包装振动与冲击》课程为例: 2024年; 为了将工程认证理念贯穿到包装专业课程教学当中,构建与工程认证理念相适应的教学方式和内容优化方案,应探索“一体五驱”工程认证专业课程教学创新实践。本研究以《包装振动与冲击》课程为模板开展了工程认证专业课程的课程学情调研及“五维能力产出”需求调研;结合调研结果,构建服务于“五维能力产出”的“一体五驱”工程认证专业课程“多维融合”课程体系,研究“一体五驱”《包装振动与冲击》课程“多维融合”教学理念、方式及内容创新实践的具体内涵和示范。研究表明,学生对于“基础深化+工程教育+科研培养+学科交融+课程思政”五个维度的能力产出具有极高的认可度,“一体五驱”《包装振动与冲击》课程“多维融合”体系为帮助学生提升综合能力提供了可行路径,其教学创新进一步培养了学生的工程思维和科学思维,深化了对学生的思政教育,提高了学生多学科交叉的迭代解决问题的能力,同时为工程认证专业其他课程提供了示范。; 杨松平张冉妮; 关键词：教学创新

从新媒体素养视角看高校突发事件舆情被引量：1: 2014年; 中科院心理研究所等发布的《2013年中国大学生微博发展报告》表明,我国大学校园微博用户已逾3000万,平均年龄为20.84岁,青年学生群体已成为新媒体应用与发展的主力军。在当前高校突发舆情频现的背景下,大学生在社会化媒体的围观、转发、点赞、吐槽等"微传播"助推着舆情发酵,对舆情走势起着极其关键的作用。新信息技术革命掀起的媒介环境变革正在对传统的媒介素养教育带来新的冲击。置身于信息超载、社会思潮涌动的新媒介环境中,大学生的话语失范行为时有发生。一方面是新媒体的赋权功能使然,另一方面也是大学生新媒体素养缺失的现实表征。在涉及生命权。; 张冉妮杨松平; 关键词：高校突发事件媒介环境媒介素养教育失范行为信息超载

运输包装随机振动的加速度响应谱分析被引量：3: 2023年; 正切型运输包装系统的加速度随机振动响应谱理论尚未进行系统研究,然而产品加速度响应是评价产品包装有效性的关键指标,而且很大一部分包装材料在一定变形范围内符合正切型的力-位移关系。将考虑关键部件的运输包装随机振动模型化为两自由度正切型包装系统,建立了系统的加速度响应谱求解方法,讨论了所提方法的适用范围,并采用数值模拟验证了所提方法的有效性。在此基础上,进一步探究了加速度响应谱对于外激强度和系统参数的敏感性,分析了正切型系统的硬弹簧非线性效应。随着激励水平提高,由于正切型刚度“硬弹簧”非线性作用,从而使产品主体的一阶响应峰值点频率及关键件一阶、二阶响应峰值点频率向右偏移逐渐增大;存在一个最佳的系统非线性特征参数β*,使关键件的一阶响应峰值或响应总体能量最小;系统的阻尼比、频率比、关键部件与产品的质量比对响应起着十分明显的“多阶调频调节带宽”作用。所提方法不仅能够有效地预测产品主体和关键件的响应,也为包装优化设计提供理论依据。; 杨松平王志伟; 关键词：运输包装加速度响应功率谱

湿度对蜂窝纸板缓冲性能影响的研究: 蜂窝纸板以其经济环保、性能优良等特点在近几年成为最广泛使用的缓冲包装材料之一,研究蜂窝纸板缓冲能量吸收特性对指导包装工程设计具有重要价值。本文首先研究了湿度影响下原纸的力学特性,以定量分别为105 g/m高强瓦纸和定量...; 杨松平; 关键词：蜂窝纸板; 文献传递

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杨松平