李晓
- 作品数：31 被引量：15H指数：2
- 供职机构：河北交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 浅谈“任务驱动”教学法在计算机软件教学中的应用被引量：3
- 2008年
- 任务驱动教学法在计算机应用软件教学时使用非常适宜。而要收到预期的教学效果,关键时“任务”的选择和设计。
- 侯艳李晓崔健
- 关键词：任务驱动教学法
- 评《汤姆·琼斯》中的道德观与批评观
- 2013年
- 《汤姆·琼斯》是英国著名作家菲尔丁的第三部结构恢弘人物众多的长篇小说，也是菲尔丁众多作品中最成熟的一部，成为英国小说史上堪称划时代的杰作。小说围绕主人公汤姆·琼斯被丢弃到被收养，再被赶弃到被认回为线索来构思的。作家传奇的一生也应证了主人公离奇的人生经历，小说情节非常复杂。
- 李晓王向华
- 关键词：琼斯批评观道德观小说情节菲尔丁
- 传承中国传统优秀文化 培育社会主义核心价值观
- 2017年
- 当前高职院校教育教学的重点内容之一就是使高职学生传承中国优秀传统文化,培育高职学生社会主义核心价值观。基于此,文章以传承中国传统优秀文化培育社会主义核心价值观为主题,从把握时代价值,践行核心价值观念;拓展培育渠道,注重教育的实效性;准确抓住传承与培育的关键点三个方面进行了深入的分析与思考。
- 周士敏孙慧魏力李晓
- 关键词：优秀传统文化社会主义核心价值观高职教育
- 浅析高职英语教学中文化意识的培养被引量：1
- 2008年
- 语言体现民族的文化传统和文化内容,语言是一种社会交际的工具。语言和文化是密不可分的,不了解外语的文化背景,就无法正确理解和运用外语。本文有两个方面论述了高职英语教学中不仅要让学生掌握基础知识,而且还应当加强文化意识的培养。
- 李晓侯艳崔健
- 关键词：高职英语教学
- 压抑与扭曲——刍议《红字》
- 2014年
- 纳撒尼尔·霍桑是美国19世纪影响最大的小说家，他的作品主要倾向于浪漫主义和心理描写，他的创作给后人留下了无数的精神财富。霍桑的父亲是一名船长，在霍桑很小的时候就已经离世。霍桑对父亲只有一个模糊的概念。1821年，在亲属的资助下，霍桑进入博多因学院进行学习，同学中有不少知名人物，包括诗人朗费罗与后来当选为总统的皮尔斯等，霍桑与这些人交往，学到了不少有用的东西，思想境界也不断提升。1825年，霍桑大学毕业，回到了塞勒姆镇，开始从事写作。他的主要作品有短篇小说集《重讲一遍的故事》《古屋青苔》和长篇小说《福古传奇》《红字》等。
- 李晓贾宁
- 关键词：霍桑悲剧罪恶
- 《FOR语句》说课设计被引量：1
- 2008年
- 所谓"说课",是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上,以及为什么这样上,即对教学的设计和分析.其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析."说课"是一种课前行为,属于课前准备的一部分,这与课后的反思总结有所不同.……
- 侯艳李晓崔健
- 关键词：语句教学方法说课设计
- 高职英语词汇教学探究
- 2008年
- 一、前言
任何一门语言都是由词汇和语法构成的系统.词汇是语言的建筑材料,也是一切语言活动的基础."如果说结构是语言的骨骼,词汇就是最重要的器官和血肉"(Harmer,1991:153).没有一定量的词汇,则无法用我们所学的句法结构进行有效的交际.因此,词汇学习是第二语言习得的基础.……
- 李晓游晓霞侯艳
- 关键词：英语词汇教学词汇记忆高职单词
- 先秦法家及其代表人物韩非
- 2014年
- 法家在先秦诸子中以其政治影响力而独步天下。韩非是法家的集大成者,其思想主要体现在＂处势＂、＂任法＂、＂用术＂,对后世历代统治者都有重要影响。
- 周士敏李晓
- 关键词：先秦法家
- 论职业学校教师职业的专业化及其实现被引量：1
- 2008年
- 解释了职业专业化的内涵,分析了我国职业学校和教师职业专业化的现状,论述了我国实现职业学校教师职业专业化的途径。
- 周士敏秦丛英李晓
- 关键词：职业学校教师
- 论神秘主义元素在《呼啸山庄》中的呈现被引量：1
- 2013年
- 艾米莉·勃朗特的代表作《呼啸山庄》是一部充满传奇色彩的奇书,书中的神秘主义元素越来越值得注意与研究,书中非常规的环境氛围是一种非理性的生存状态,人物超越生死的强大精神以及那种接近宇宙意志论的人生观,对自我心灵的体察,在某些点上跟神秘主义有着契合点。本文从神秘主义的角度分析这部作品,探讨人性,返归自我,从而对人生、对社会有一定的指导意义。
- 刘琳李晓
- 关键词：神秘主义
