李霞
- 作品数：37 被引量：80H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学文学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学历史地理哲学宗教更多>>
- 江恒源与民国时期的职业教育被引量：4
- 2008年
- 江恒源是长期主持中华职业教育社社务工作的卓越领导人之一,是我国近代职业教育理论和实践的先驱者之一,是中国近代第三次职业教育思潮的重要代表人物之一。他在职业道德教育、职业补习教育和女子职业教育方面提出了许多真知灼见,对民国时期的职业教育做出了不可磨灭的贡献。
- 李霞
- 关键词：民国时期职业教育
- 制约近代实业教育发展的经济学思考被引量：1
- 2005年
- 在近代特殊的历史条件下,实业教育的发展不尽如人意.从需求角度看,是由于国民、实业界和国家对实业教育的需求不足;从供给角度看,学生素质低下、教师匮乏、经费短缺严重影响了实业教育的供给质量.
- 李霞
- 关键词：实业教育近代教育史经济学癸卯学制教育经费
- 钟道赞对民国时期职业教育的历史贡献被引量：3
- 2010年
- 钟道赞是我国近代职业教育理论和实践的先驱者之一,中国近代第三次职业教育思潮的重要代表人物之一。他引介发达国家职业教育的经验教训,提出我国职业教育的发展思路,躬行职业指导实践,强调职业补习教育,对民国时期职业教育做出了不可磨灭的贡献。
- 李霞
- 关键词：职业教育历史贡献
- 基于“研学”的红色语文课程建设——以“第一师范旧址纪念馆半日语文研学活动”为例
- 2019年
- 红色语文课程,就是借助一定的红色文化资源,培育语文核心素养,落实红色文化铸魂育人的语文课程,与研学相结合,就成为了"红色语文研学课程",这是将"语教"和"德教"完美融合的一种方式。陶行知很早之前就说:"生活即教育""社会即学校"。研学的提出是时代发展和教育改革深化的必然要求。它为学生提供一个真实、生动、有趣的学习情境,并把教育意图隐藏起来,让学生凭着兴趣爱好,自然地有所触发,有所感悟。由此可见,研学的实质就是提倡学生走出教室,在生活中、社会中以一种自主、合作、探究的方式.
- 李霞康奔
- 关键词：红色文化
- 智能时代体知教育的价值意蕴与实践向度
- 2024年
- 智能时代体知教育是中华优秀传统教育理论积极展开创造性转化、创新性发展的时代要求,是一种面向知识以人的身体兴发、心体愤悱和主体自觉构成的智慧教育。在智能时代体知教育的场域中,认知主体利用技术理性和人文关怀的双向驱力,以开放自省的姿态实现身体、心体、主体与知识的深度交融,进而达致主客一体交融的生命境界。
- 方荣辉李霞
- 试论《庄子》思想对语文教育的启示
- 2007年
- 《庄子》中“言”、“象”、“意”、“道”之间的辩证关系启示我们反思当下语文教育的局限。“技道合一”、“立像尽意”、“注重体悟”启迪我们在语文教学研究和实践领域正确看待工具理性,摆脱科学主义的过度侵入,使语文教育回归本真。
- 杨志恒李霞
- 关键词：《庄子》庄子思想语文教育
- 体知及其教育意蕴被引量：3
- 2020年
- 体知是中国传统智慧所在,是一种身心之知,践行之智,德性之成。其精神内涵与现象学哲学和当代心理学的"具身认知"说相契合。体知视野下的教育知识观表现为身心入知,教育方法论体现为践行履知,教育目的观为德性成人。
- 李霞
- 关键词：体知身心践行德性
- 论功利视角下的高校诚信教育被引量：4
- 2008年
- 在市场经济背景下,高校诚信教育可以借鉴功利论伦理思想的合理因子,鼓励学生追求合法的个人利益与幸福,引导学生做"有远见的快乐追求者",帮助学生自由、理性地进行道德抉择,努力实现个人的利益预期与诚信美德培养的统一。
- 李霞禹旭才
- 关键词：诚信道德教育
- 改革开放三十年来中国近代职业教育研究综述
- 改革开放三十年来中国近代职业教育的研究取得了可喜的成绩,相继出版和发表了一些著作和论文,尤其在实业教育与职业教育的关系、近代职业教育的发展历程、近代职业教育思想、教育社团与近代职业教育和近代职业教育专题研究等诸多方面进行...
- 李霞
- 关键词：职业教育
- 战争也有诗意?!——《荷花淀》多媒体教学侧记
- 2006年
- 程大琥赖光明李霞
- 关键词：多媒体教学《荷花淀》战争诗意民有侧记
