李晓楠
- 作品数：7 被引量：23H指数：2
- 供职机构：天津师范大学更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学规划重点课题天津市文化艺术科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于ASP.NET的勤工助学管理系统设计与实现被引量：1
- 2014年
- 针对目前大部分学校勤工助学管理工作采用手工方式造成的任务繁琐和效率低下问题,采用SQL Server和C#设计开发了一个勤工助学管理系统,实现了学生、主管和管理员三种用户的不同需求,帮助勤工助学部门提高工作效益,实现高校勤工助学管理的系统化、规范化和自动化。该文主要对系统的功能模块、数据库设计和系统特色进行了分析和介绍,该系统有待在实际应用中进行试用和检验。
- 邓彩红李晓楠吴同帅张李军
- 关键词：ASP.NETB/S
- 课堂网络教学平台中“教”的支持与设计
- 2016年
- 当今社会,"互联网+教学"逐渐进入中小学课堂教学,适用于课堂教学环境的网络教学平台正在逐步的用于实际的教学活动当中,该文从"课堂教学"角度出发,对比传统课堂与网络课堂的不同教学环节和特征,提出课堂教学环境中网络教学平台应如何支持教师"教"的行为活动。
- 李晓楠邓彩红
- 关键词：课堂教学网络教学平台
- 论微电影在学校教育中的应用
- 2014年
- 在这信息飞速发展的时代,微小说、微博、微电影似乎都在一夜间成了热门话题。在新媒体的迅速更新及普及下,微电影由于其放映的方便性,制作成本较低,故事性强等特点以不可抑止之势进入大众生活中,更是对青少年产生巨大的影响。正确的在学校教育利用这一趋势,微电影将会是学校教学中的一种新的、有效的教学方式。
- 张李军吴同帅李晓楠邓彩红
- 关键词：学校教育
- 基于E-learning的非正式学习应用研究
- 2014年
- 随着互联网的发展,学习方式也随之发生了变化,课堂学习已经不是学生的唯一学习方式,随着网络技术的发展,学习渠道也从传统的课堂转到了网络化、数字化学习,通过互联网学习显得尤为重要。其中E-learning作为一种重要的方式在非正式学习中起着不可或缺的作用[1]。
- 吴同帅张李军邓彩红李晓楠
- 关键词：非正式学习E-LEARNING学校教育
- 浅析3S技术在地理教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 该文首先介绍了3S技术相关概念,以及3S技术国内外发展情况,重点分析了3S技术在中学地理教学中的优势和功能,最后简单介绍了3S技术教育遇到的问题和解决措施。
- 邓彩红刘欢李晓楠
- 关键词：地理教学
- 文本的艺术形式对数字化学习影响的研究被引量：7
- 2016年
- 本研究探究数字化学习资源中文本呈现形式的艺术性是否会对学习者的学习行为和效果产生影响。30名大学生使用不同文本艺术性的多媒体课件进行学习,研究者使用Tobii X120眼动仪实时记录学习者的眼动数据,并对其学习效果进行测试。结果表明:对交互文本而言,艺术性交互文本能够帮助学习者快速定位交互文本,引导学习者完成交互功能;学习者的首次进入时间、总注视次数和总注视时间都要显著优于无艺术性交互文本。就内容文本而言,艺术性内容文本能够有效吸引学习者的视觉注意力;学习者的总注视时间和总注视次数显著高于无艺术性内容文本,并且当内容文本的难度较高时,艺术性内容文本能帮助学习者取得更高的学习数量和更好的学习质量。
- 王雪王志军李晓楠
- 关键词：文本艺术性眼动
- 多媒体课件中文本内容线索设计规则的眼动实验研究被引量：14
- 2015年
- 多媒体课件中的文本内容线索分为内在线索、外在线索和"内在+外在"线索三种形式。将48名大学生分为三组,分别使用三种不同文本内容线索的多媒体课件进行学习,使用眼动仪实时记录学习者的视觉认知过程,并对学习者的学习效果进行测试。结果表明:文本内容线索效应显著,三组之间的学习效果和眼动数据具有显著差异,其中"内在+外在"线索组的学习效果和眼动行为最优,内在线索组次之,外在线索组则相对较差。通过实验结果总结出多媒体课件中文本内容线索设计的相关规则,期望对多媒体课件的文本内容设计起到一定的参考和借鉴作用。
- 王雪王志军付婷婷李晓楠
- 关键词：多媒体课件眼动指标
