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王雪

作品数:35 被引量:260H指数:10
供职机构:天津师范大学更多>>
发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学“十二五”规划重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 10篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 12篇教育
  • 10篇教学
  • 9篇课程
  • 7篇网络课程
  • 6篇多媒体
  • 5篇眼动
  • 4篇多媒体学习
  • 4篇信息化
  • 4篇教育技术
  • 4篇ASP.NE...
  • 3篇视频
  • 3篇网络教育
  • 3篇教学策略
  • 3篇高校
  • 2篇多媒体课件
  • 2篇信息化管理
  • 2篇眼动指标
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇云计算

机构

  • 34篇天津师范大学
  • 2篇德州学院
  • 2篇山东第一医科...
  • 1篇河北大学
  • 1篇山东省肿瘤医...
  • 1篇山东省肿瘤防...

作者

  • 35篇王雪
  • 22篇王志军
  • 8篇谢延红
  • 7篇佟颖
  • 5篇王惟远
  • 3篇刘哲雨
  • 2篇余能保
  • 2篇李晓楠
  • 2篇付婷婷
  • 2篇周围
  • 1篇张英杰
  • 1篇李建彬
  • 1篇王金之
  • 1篇邵倩
  • 1篇耿霞
  • 1篇王玮
  • 1篇吴晶
  • 1篇周晓新
  • 1篇孙鹏帅
  • 1篇刘永梅

传媒

  • 4篇实验技术与管...
  • 3篇中国电化教育
  • 3篇电化教育研究
  • 3篇中国教育技术...
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇福建电脑
  • 2篇远程教育杂志
  • 2篇实验室科学
  • 1篇中华肿瘤杂志
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇中华放射肿瘤...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇第九届全国教...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 6篇2007
  • 5篇2006
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络教学视频字幕设计的眼动实验研究被引量:32
2016年
网络教学视频常见的字幕设计方式包括无字幕、全字幕和概要字幕三种形式。文章将45名大学生随机分为三组,分别使用三种字幕设计的两种知识类型(陈述性、程序性)的网络教学视频进行学习,使用眼动仪实时记录学习者的视觉认知过程,并对学习者的学习效果进行测试。结果表明:陈述性知识视频的全字幕能帮助学习者获得最多的学习数量,学习数量与字幕区的眼动指标正向相关,概要字幕则会帮助学习者取得最好的学习质量;程序性知识视频的概要字幕能够帮助学习者取得最多的学习数量和最好的学习质量,其余两字幕组的学习效果与视频区眼动指标正向相关。
王雪王志军候岸泽
关键词:教学视频字幕眼动知识类型
基于WEB的试验预习测评系统设计与实践
2007年
文章介绍了依据天津师范大学物理与电子信息学院实际需求而设计开发的试验预习测评系统的体系结构、数据库设计和主要功能模块,并对测评系统实现过程中的关键技术要点做了重点解析。本系统已投入运行,效果良好。
谢延红王志军王雪佟颖
关键词:测评系统WEB数据库
高校微课视频设计与应用的实验研究被引量:58
2015年
随着在线教育和移动学习的快速发展,微课视频逐渐成为一种高等教育中常见的学习资源。在分析已有的微课视频特点的基础之上,以问卷调查的方式了解大学生对微课视频质量的需求,根据需求并结合相关理论提出微课视频的教学设计和画面设计两大方面的设计规则,并在所提出的规则指导之下进行一节微课视频的设计和制作,最后通过实验方法验证了规则的有效性。
王雪
关键词:教学设计画面设计
教育技术项目开发实践管理系统的研究与实现被引量:2
2011年
针对教育技术项目开发实践课程实施过程中出现的问题,基于ASP.NET MVC框架设计开发一套项目开发实践管理系统,实现课程的信息化管理,有效提高课程管理工作的效率和学生完成项目的质量。
王志军余能保王雪
关键词:项目开发实践信息化管理ASP.NETMVC
教学视频中交互控制促进有意义学习的实验研究被引量:20
2018年
教学视频中交互设计的目的在于激发学习者的主观能动性,引导学习者主动学习、建构知识体系,从而促进有意义学习结果的发生。为了探究陈述性知识和程序性知识教学视频中交互控制程度的合理化设计,将交互控制程度划分为无选择、选择既定顺序、完全自主选择三种类型。把招募的105名大学生随机分为三组,分别使用三种交互控制程度对两种知识类型(陈述性、程序性)的教学视频进行学习,利用眼动仪实时记录学习者的视觉认知过程,学习结束后对学习效果和学习体验进行测试。研究结果表明:在陈述性知识教学视频中,交互控制程度越高(完全自主选择>选择既定顺序>无选择),就越能吸引学习者的视觉注意力,并越有效地控制认知负荷,促进学习者积极的认知活动和有意义学习,从而获得更好的学习体验和学习效果;在程序性知识视频中,交互控制程度的作用有所不同,完全自主选择也是最优的交互控制程度,可以帮助学习者有效控制认知负荷,获得最优的视觉认知行为、学习体验和学习效果。但应避免使用选择既定顺序的交互控制程度,因为它会对程序性知识的技能转化与应用产生干扰,阻碍有意义学习结果的发生。
王雪周围王志军
关键词:教学视频眼动
面向职业教育的网络课程生成系统研究被引量:2
2006年
为满足职业教育院校的普通教师开发学科网络课程的需要,提出开发一种科学的适用于职业教育领域的网络课程生成系统。在该系统下,教师只需根据相应的教学策略选择所需的网络课程功能模块,编辑内容即可生成独立运行的网络课程。
王惟远王雪
关键词:网络课程教学策略
基于ASP.NET 2.0的网络课程生成系统研究与实现
2007年
传统的网络课程开发难度大、制作成本高、维护困难,教师难以直接参与。为满足普通教师开发学科网络课程的需要,本文提出开发网络课程生成系统。在该系统下,教师只需通过选择所需的网络课程教学活动功能模块,利用教学内容功能模块编辑课程内容即可生成独立运行的网络课程。
王雪王志军佟颖谢延红
关键词:网络课程教学策略自动生成
多媒体画面语言学理论体系的构建研究被引量:30
2015年
为进一步发展和完善多媒体画面语言学的理论体系,该文借鉴语言学、符号学、心理学、教育技术学等相关学科的研究成果,从多媒体画面语言学的理论框架、研究内容、研究方法及其与梅耶(Mayer)的多媒体学习认知理论的关系等几个方面对多媒体画面语言学理论体系的构建问题进行了深入的探索论证,期望为多媒体画面语言学后续的相关研究及其信息化教学应用提供可借鉴的框架、思路和方法,使多媒体画面语言成为多媒体学习材料设计与开发的可循之语言工具,从而有效地提高信息化情境下的教学效果。
王志军王雪
关键词:多媒体学习研究方法
网络课程与在线教育游戏有机结合的研究被引量:4
2008年
本文从当前网络游戏和网络课程各自的缺欠出发,提出了将在线教育游戏融入网络课程这一思想,进而从教育理论、教育价值以及技术支持三个方面论证了网络课程与在线教育游戏相结合的可行性,并且提出了将在线教育游戏融入网络课程的三种模式。
王雪王志军王惟远
关键词:网络课程建构主义
高校图书馆在国际视觉素养文化传播中的启示
大数据时代,国际视觉素养教育发展到前所未有的新高度,图书馆以其物理和技术优势,开发出一系列不可替代的新功能。值此新旧交替之际,国内高校视觉素养课程教学大纲也开始要求学生具备在其学术研究中应用和创造视像信息能力,这意味着培...
吴晶王雪
关键词:视觉素养视觉素养教育
文献传递
共4页<1234>
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