周建军
- 作品数：18 被引量：126H指数：6
- 供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教理学更多>>
- 高职院校后示范建设的任务与职责被引量：4
- 2013年
- 高职"示范"院校建设的经验与改革创新成果值得每一位职业教育者回顾、固化、探索和思考。本文简要回顾示范建设,展望后示范,探索国家、行业(企业)、学校在下一轮职业院校建设中的作用、任务与职责,并为职业教育发展提供任务、职责的边界探讨,以促进职业教育由"适应"到"引领"转变,实现教育服务经济社会发展的逻辑起点和归宿。
- 周建军
- 关键词：高职院校
- 现代职业教育理念引领下的地方医药高职院校人才培模式探索被引量：1
- 2012年
- 以现代职业教育理念为引领,以适应职业岗位需求为导向,建立医学职业教育开放办学新机制,推进人才培养模式、课程和教学内容改革,探索适应地方高等医学职业教育可持续发展的有效路径.
- 周建军孙萍
- 关键词：教育理念地方医药院校
- 重庆三峡库区农村留守初中生人格特征分析被引量：1
- 2017年
- 目的研究重庆三峡库区农村留守初中生人格特征现状,分析农村不同留守状态对留守初中生人格发展的影响。方法采用整群分层抽样方法,抽取重庆三峡库区巫溪、云阳、万州三地的1所职业中学、2所初级中学12~15岁农村留守初中生,采用艾森克人格问卷(EPQ)儿童版和自编调查问卷进行调查,将原始分数转化为标准分数(T)进行比较分析。结果发放问卷438份,回收有效问卷380份,有效率86.8%。其中,留守初中生204人,非留守初中生176人。农村留守初中生典型精神质(T≥61.5)占31.4%,典型内倾型和典型外倾型各占7.8%、7.4%。留守初中生与非留守初中生在精神质和神经质维度得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。家庭收入、年龄均对留守初中生的掩饰性有明显影响(P<0.05);祖辈看护对不同性别留守初中生的内外向有明显影响(P<0.05)。父亲看护的留守男生内外向得分与掩饰性得分均低于非父亲看护的留守男生(P<0.05)。结论家庭因素、学校因素是影响留守初中生人格特征的主要原因。
- 孙萍杨黎周建军
- 关键词：农村留守初中生人格特征影响因素
- 高职课程标准建设的内涵与逻辑起点被引量：23
- 2014年
- 探索高职高专课程标准建设的基本原则、路径与方法。理清高职课程标准建设的基本内涵和关键点,本文以专业人才培养方案为依据,根据职业岗位需求确定课程培养目标,以促进学生能力发展;根据岗位任务,确定课程标准建设的知识、能力、素质模块;以"职业性"和"行业性"为核心,强化学生职业情感与职业素养的养成,建立符合学生发展需要,适应高职院校实际应用的课程标准。
- 周建军
- 关键词：高职高专课程标准
- 高职高专学生“四个自信”政治认同教育探析被引量：4
- 2019年
- 新时代加强高职高专院校思想政治工作具有重要的意义。以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为根本使命,加强"四个自信"教育,引导和帮助青年学生树立"四个自信",是高职高专院校思想政治教育与时俱进的具体体现。高职高专院校可从明确教育目标、整合教育内容、创新教育途径、广搭教育载体等方面入手强化理性认知、唤起情感共鸣、提升政治信仰、引导自觉践行,从而使学生真正将"四个自信"内化于心,外化于行。
- 李文辉周建军
- 关键词：高职高专院校思想政治教育政治认同
- 地方高等医学职业院校服务区域经济及社会发展探索被引量：2
- 2012年
- 地方高等医学职业教育在面临经济法制快速发展,加快推进医药卫生事业改革的时代背影下,如何主动将办学定位、人才培养目标与未来发展方向,融入区域经济社会建设和医疗卫生事业发展,坚持以服务求生存、以特色创新求发展,使学校人才培养与区域经济社会建设、
- 周建军
- 关键词：高等医学职业教育区域经济职业院校医药卫生事业卫生事业发展经济社会
- 三峡库区大学生情商现状及影响因素分析被引量：3
- 2013年
- 情商越来越成为社会对人才评定的重要指标。文章以三峡库区的大学生为例,对其情商现状作以调查,调查显示不同地域人文环境、家庭背景、受教育方式及自身心理发展水平均对情商发展有着重要影响,并据此提出了大学生情商培养的主要途径。
- 周建军孙萍
- 关键词：情商高职高专三峡库区
- 高等中医药教育改革发展的路径选择被引量：7
- 2014年
- 高等教育发展的3个重要影响因素：社会人口、经济发展、人才需求。三者既是高等教育发展的基础，也是发展的动力，并成为衡量高等教育由精英迈向大众化教育发展的重要指标。如果说社会人口因素对高等教育大众化的影响与制约更多从规模的扩张、接受高等教育人数量的增长影响高等教育大众化；那么，经济社会发展、社会人才需求则影响着高等教育更深层次的内涵发展，决定着高等教育人才培养目标的定位、办学的方向和教育的模式。因此，伴随我国高等教育从精英向大众教育的进程，无论从人才培养目标、办学定位和教育模式均发生了深刻的变化，由此也引发了我国高等教育新一轮教育改革的浪潮，特色与个性化发展成为不同类别高等教育改革的核心、生存与发展的根本。作为高等教育特殊类别的中医药高等教育，
- 孙萍周建军
- 关键词：中医药高等教育教育改革高等教育大众化教育发展经济社会发展
- 高等中医药职业教育促进中医药服务事业发展的现状与对策研究被引量：5
- 2014年
- 职业教育的目标是促进社会的建设与发展。本文以中医药职业教育为背景,分析中医药职业教育与中医药服务事业发展的现状,力求从现状和问题出发,找寻中医药职业教育与中医药服务需求的内生动力,促进中医药职业教育与中医药服务事业的科学协调发展。
- 周建军孙萍
- 医学生多维生活满意度现状对心理健康的影响及分析被引量：8
- 2015年
- 目的了解专科层次医学生多维生活满意度的现状及其对心理健康的影响,为学校实施心理健康教育提供科学的依据。方法采用自拟调查表和生活满意度量表(MSLSS)、心理健康测评量表(SCL-90),对810名医学类专科层次的学生进行生活满意度状况、心理健康的调查。运用SPSS19.0建立数据库进行t检验、方差分析、相关及回归分析、描述性分析等。结果专科层次医学生在不同性别、籍贯(生源地)、父母文化程度、家庭经济状况,以及是否独生子女、是否学生干部、是否参与社会实践的生活满意度的得分上存在显著差异;生活满意度分值与症状自评表(SCL-90)中的各因子得分呈负相关(P<0.01)。结论医学生的生活满意度现况直接影响其心理健康。从干预医学生的生活满意度入手,是学校实施心理健康的重要手段。
- 周建军孙萍杨黎
- 关键词：生活满意度
