李克勤
- 作品数：20 被引量：79H指数：5
- 供职机构：湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生“和谐管理”简论被引量：1
- 2011年
- "和谐管理"是人本的、道德的、柔性的、民主的管理。运用"和谐管理"理念对大学生实施教育和管理是创建和谐高校、构建和谐社会的必然选择。大学生"和谐管理"必须实现从注重"物本管理"到注重"人本管理"、从注重"他律管理"到注重"自律管理"、从注重"刚性管理"到注重"柔性管理"、从注重"科层管理"到注重"民主管理"的四大转变。
- 李克勤
- 关键词：和谐管理大学生嬗变
- 六年制本科农村小学教师培养评价体系的构建被引量：1
- 2016年
- 初中起点六年制本科是国家教育体制改革试点项目,六年制评价体系的构建是保障该学制能够持续发展的关键。在充分考虑了六年制人才培养的教育目标、学生身心发展以及基础教育改革的要求等要素的基础上,构建了包括评价目标、内容、主体和形式等四个维度的评价体系,展示了"以促进学生学习为目的,突显评价的指导功能"、"加大学生评价的力度,提升学生的主体地位"、"重视教学能力的评价,为职业生涯奠定基础"和"紧跟基础教育改革,突显评价多元化"等特点。
- 陈莉李克勤
- 论中国教育学的构建——兼评20世纪中国教育学的缺失被引量：4
- 2007年
- 20世纪的中国教育学是从外国引进来的,它存在着严重缺失,远不能适应21世纪中国构建社会主义和谐社会对教育造就创新人才的要求。因此,为了适应中国教育发展的需要,构建中国教育学迫在眉睫。而要构建中国教育学,必须要正确认识与解决其构建的缘由、根源、理论灵魂、理论性质与内容结构等问题。
- 卢曲元田汉族涂光辉李克勤
- 关键词：中国教育学缘由
- 我国学前教育实践创新的基本路向——基于学前教育价值视角被引量：11
- 2009年
- 学前教育价值体系由宏观和微观二个层面构成。基于学前教育价值视角,我国学前教育实践创新的基本路向也需从相对应的二个层面探寻。宏观上,我国学前教育的实践创新应该主要从加快学前教育立法进程、创新学前教育投入体制、建构科学合理的学前教育治理架构等方面入手;微观上,主要从设计培养完整婴幼儿的教育目标、选择合理的学前教育课程内容等方面发掘学前教育隐性价值。
- 李克勤
- 农村小学教师培养路径探析被引量：4
- 2015年
- 初招六年制本科是一项公费定向培养农村小学教师行动计划,具有重大的教育改革与实践创新意义。该模式欲达成的理想目标为:生源素质优化、专业情意强化、教学技能突出、综合素质优良。为了有效实现培养目标,在教育实践中遵循以下范式准则:"二四"分段,专业一贯;分科培养,综合发展;强化技能训练,重视实践教学;陶冶专业情意,提升职业信仰。
- 李克勤王建平
- 关键词：农村小学教师
- 对完善党委领导下校长负责制的若干思考被引量：3
- 2012年
- 党委领导下的校长负责制,基点在于坚持党对高校的领导,重点在于校长如何负责,难点在于正确处理党委领导和校长负责的关系。在具体实施过程中存在着党政职责不分、书记校长关系微妙和相互制衡不力等问题。只有构建党政既制衡又协调的权力机制,形成程序合理、管理规范的制度机制,强化学术权力,完善民主监督机制,才能促进高校领导体制的和谐健康发展。
- 李克勤何基生
- 关键词：党委领导校长负责权力机制
- 论大学校长权力伦理价值体系的建构被引量：2
- 2011年
- 大学校长权力异化严重,需要伦理的规制。大学校长权力伦理,是指大学校长在权力运作和行使过程中所产生的伦理意识、伦理关系、伦理规范以及伦理行为实践的总和。大学校长权力伦理的价值体系主要包括价值基础、价值核心与价值目标三个层面。大学校长权力伦理的价值基础,主要包括权力忠诚、权力敬畏、权力公正、权力责任、权力清廉;公利至上、行政为民则构成大学校长权力伦理的价值核心;依法行政、民主行政、服务行政、和谐行政是大学校长权力伦理的的价值目标。
- 李克勤
- 关键词：价值体系
- 新建本科院校教学与科研和谐发展的瓶颈与消解对策被引量：18
- 2011年
- 新建本科院校由于办学时间短、办学经验不足,普遍存在着重科研轻教学、重教学轻科研或教学与科研相互分离等不良倾向,成为其教学与科研和谐发展的瓶颈。从新建本科院校的办学定位和人才培养目标出发,以教学为中心、以科研促教学、以教学带科研是其教学与科研和谐发展的基本要义;必须理清办学思路,完善评价机制,调整经费投入,强化职业规范以实现新建本科院校教学与科研的和谐发展。
- 李克勤
- 关键词：新建本科院校教学
- 湖南省幼儿园园长信息技术领导力现状调查分析被引量：1
- 2016年
- 通过采用调查问卷,从幼儿园园长信息意识、信息知识、信息能力、信息道德及信息化建设的规划力、管理力、支持力、评价力8个维度入手,对当前湖南省幼儿园园长信息技术领导力的现状进行分析,为进一步探索提高园长信息技术领导力路径,推动幼儿园教育现代化的发展奠定基础。
- 李克勤袁小平宁艳林
- 师范院校和谐文化建设引论被引量：1
- 2011年
- 师范院校作为人才培养的工作母机,其学校文化关系到师范生的专业素质与情意发展,关系到人才培养目标的全面达成与真正实现,因此师范院校文化建设应成为我们关注的重要主题。师范院校和谐文化建设必须坚持以人为本、师范学科优势维持、强调突出艺术教育、继承与创新相统一等基本原则,在实践中则要重视教师职业技能训练、注重人文精神培育、突出潜在课程的影响作用、加强与中小学的联系与合作等方面,以此促进师范院校文化的和谐、有序发展。
- 李克勤
- 关键词：师范院校和谐文化文化建设
