史孝武
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：滕州市第二中学更多>>
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- 自来水电池的制作及应用
- 2015年
- 用自来水做电解液,不锈钢茶杯、锌片做原电池的正、负极,这样就构成了自来水电池。对自来水电池在“电动势”、“测定电池的电动势和内阻”等章节的教学中的应用做了探讨。
- 史孝武
- 关键词：自来水原电池电动势内阻
- 对物理选修3-4教学变化的探讨
- 2019年
- 2017年山东等四省市进入第二轮课改实验。山东枣庄地区原物理选修3-4的教学与以往相比,在教学组织、教学内容、考试安排上都发生了重大变化。文章对两次课程标准的内容要求进行了解读,并根据《四省(市)普通高中物理学科教学指导意见》对枣庄市的物理教学提出了建议。
- 史孝武
- 关键词：教学内容教学建议
- 理科教师科学探究信念的实证研究
- 世纪之交，我国启动了基础教育课程改革。《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》明确提出:“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”这就是说，探究性学习不仅仅是一...
- 史孝武
- 关键词：理科教师探究式教学中学教师课程改革
- 文献传递
- 浅议探究式实验教学中的科学假说——从两个力学实验说起
- 2017年
- 本文以“探究滑动摩擦力大小”和“探究求合力的方法”两个力学实验为载体,指出当前探究式教学中的科学假说的应用误区,并通过理论辨析,探讨了科学假说在探究式实验教学中的正确理解和应用.
- 史孝武陈海深
- 关键词：探究式教学科学假说
- 为什么看不到水杯下的硬币了被引量：4
- 2014年
- 对盛水的杯子底部的硬币从侧面看不见的原因进行了分析，并提出了完整的解释。
- 史孝武刘剑锋
- 关键词：全反射物理模型
- 改进物理实验教学 发挥实验探究功能——以《闭合电路的欧姆定律》为例被引量：4
- 2015年
- 本文针对如何在物理实验教学中体现科学探究思想,以《闭合电路的欧姆定律》教学过程中的若干问题为例,提出了把科学探究思想融入物理实验的教学策略。
- 史孝武
- 关键词：实验教学
- 钩码的质量一定要远小于小车质量吗?
- 2019年
- 在学习牛顿第二定律之前,人教版高中物理必修一设置了一个实验:《探究加速度与力、质量的关系》,目的是让学生初步了解牛顿第二定律有实验基础。本节课中,学生在已有的对力和质量认识的基础上,探究加速度与力的关系、加速度与质量的关系,取得数据,画出图像,寻找规律,总结出牛顿第二定律。笔者曾听了高一《实验:探究加速度与力、质量的关系》这节课,就其中的探究加速度与力关系部分中小车所受合外力的问题展示给各位同行.
- 史孝武陈海深
- 关键词：合外力打点计时器摩擦力牛顿第二定律弹簧测力计力传感器
