李蓓
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：首都师范大学物理系更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 由“机械能守恒定律”的物理意义与物理图像说开去被引量：2
- 2014年
- 高中物理＂机械能守恒定律＂的物理意义是不同形式机械能之间的转化。定律的数学推导应呈现机械能转化双向性的物理图像。定律的表述则可采取从反面揭示的方式。教学实现从动力学观点的物理图像到功能观点的物理图景应考虑在教材编写中联系生产与工程实践并采取从一般到特殊的编写顺序。
- 胡扬洋李蓓
- 关键词：机械能守恒物理意义教学设计物理图像物理图景
- “机械能守恒定律”的高端备课被引量：8
- 2014年
- 现行教材的"机械能守恒定律"编写中没有采用物理意义明朗的物理符号,也没有呈现完整的物理过程,同时缺乏推导过程核心思想的诠释。为此,高端备课的教学设计创设了光滑曲面内小球运动的情境,彰显了推导过程的逻辑性以及教学过程的自组织性,最后提出了三点教学启示。
- 邢红军胡扬洋李蓓
- 关键词：机械能守恒教学设计教学逻辑
- “声音的特性”高端备课被引量：2
- 2014年
- 1问题的提出与分析声音的特性作为初中声现象一章的重点内容,是在学生学习了声音产生与传播的基础上,从物理学角度更加深入地了解声音、认识声音。本节内容中名词、概念繁多,一直以来都是初中物理教学的重点和难点。现行的教学设计并未彰显物理本质,有鉴于此,我们从高端备课的视角对本节内容进行深入研究。现行人教版教材"声音的特性"一节采用实验探究的方式,试图通过演示实验找出影响声音特性的因素。教材首先给出音调。
- 李蓓邢红军
- 关键词：人教版教材物理本质教材选用内在动机物理思想物理教育
