陈晓静
- 作品数：12 被引量：14H指数：3
- 供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 析岭南红色资源在高校思想政治教育中的运用被引量：1
- 2014年
- 红色资源在高校思想政治教育教育中具有较大的价值。高等院校要有效运用红色资源加强思想政治教育教育必须从整合地区红色资源开始,将其融入校园文化、课堂教学和乡土教材之中,通过加强思想政治教育教育基地和宣传师资队伍建设,完善红色网络宣传载体等途径实现。
- 陈晓静
- 关键词：岭南红色文化
- 以社会主义核心价值体系创新高职生职业道德教育被引量：3
- 2008年
- 职业道德是人们在职业生活中必须要遵循的行为准则。高职院校学生由于种种原因职业道德素质存在一些不尽如人意的地方,比如诚信缺失、敬业精神缺乏、团队合作精神模糊等等。要改变这种状况,就必须以社会主义核心价值体系为指导,从马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面有针对性地对学生予以指导和教育,从根本上创新高职生职业道德教育。
- 陈晓静
- 关键词：高职生职业道德教育核心价值体系
- 论高等学校党建工作的时效性与针对性
- 2010年
- 高等学校的党建工作必须把党的基本路线教育贯穿高等学校全部教育活动中。增强高等学校党建工作的时效性,必须以党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线为指导,加强高等学校党建工作的针对性,并将二者统一于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高等学校人才培养目标和教育实践之中。
- 陈晓静
- 关键词：党的建设高等教育
- 试析高职院校人才培养目标在思想政治理论课中的实现
- 2013年
- 思想政治教育是人才培养的重要组成部分。随着社会的发展,社会对人才的综合素质要求越来越高,企业对就业者的岗位要求更加细化、具体。高职院校的思想政治教育的方法、模式及课程设计都要依据人才综合素质培养目标进行调整,不断变革创新。
- 陈晓静
- 关键词：高职院校思想政治理论课
- 高校实行思政教育个性化的可行性分析
- 2014年
- 注重大学生思想政治教育的个性化已经取得教育界的普遍认可。实行思想政治教育的个性化模式能够较好的体现思政教育的人文特征,为提升大学生思想政治觉悟奠定坚实的基础。本文首先阐述高校实行思政教育个性化的可行性,然后提出大学生思政教育个性化需要尊崇的理念,最后提出相应的策略,期待对提升大学生思想政治教育水平起到积极的影响。
- 陈晓静
- 关键词：高校思政教育可行性
- 一种旅游巴士实训教学设备及其制作方法
- 本发明公开了一种旅游巴士实训教学设备及其制作方法，本发明结构简单，震动装置和平衡装置的设置有助于帮助车内人员真实感受到车辆在行驶中的震动以及左右转向以及刹车超速；本发明将导游沿途讲解教学实训所需要的各种场景在仿真巴士车厢...
- 郭盛晖陈晓静稂艳玲
- 文献传递
- 中国梦视域下的公民意识教育被引量：2
- 2014年
- 实现中国梦,要求我们树立与中国梦相一致的公民意识,坚定理想信念和价值追求,铸牢团结奋斗的共同思想基础。具体地说,要树立与实现中国梦相一致的国家意识、公共精神、法制意识、参与意识和权利意识等。公民意识教育的对策主要有提高思想认识,增强公民意识教育的自觉性;拓展教育内容,增强公民意识教育的系统性;创新方法途径,增强公民意识教育的实效性;注重学用结合,增强公民意识教育的实践性;构建长效机制,坚持公民意识教育的经常性。
- 陈晓静
- 关键词：中国梦公民意识教育时代意蕴
- 一种多功能电子教鞭
- 本实用新型公开了一种多功能电子教鞭，包括主体和读卡器，所述主体的一端通过螺栓安装有粉笔套，所述主体的粉笔套的一侧安装有红外线发射器，所述主体的中部通过销轴安装有活动杆，所述主体在远离粉笔套的一端通过通过销轴安装有副杆，所...
- 陈晓静
- 文献传递
- 高等教育大众化背景下高职思想政治理论教育新探被引量：2
- 2009年
- 高职思想政治理论教育作为高职教育的组成部分,在顺应高等教育大众化发展的过程中,必须重构平民化、平等化、人本化和社会化的教育理念,构建从理论体系经课程体系、教学体系向素质体系的教育内容体系;重新配置体现"民主化"方向与"组合化"原则的教学方法体系;完善在统一知识与价值、内在与外在、现实与潜在、个体与社会评价基础上的,侧重价值、外在、潜在和社会方面评价体系。
- 孙永安陈晓静
- 关键词：高等教育职业技术教育大众化
- 论高职思想政治理论课实践教学的项目化实施——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：3
- 2010年
- 高职思想政治理论课实践教学项目化实施过程必须遵循达成知行统一的德育目标、提升学生的就业能力与职业素质、促进学生向职业劳动者转变等原则。在《思想道德修养与法律基础》课教学中,根据学校专业设置的实际,寻找项目化实施的载体;结合专业,设计理论与实践一体化的实践教学计划;设立课程组,充分利用校外实践教学基地;分系教学,发挥教师的个人优势;及时反馈,汇总实践教学的成果等来实施实践教学的项目化,达到了较理想的实践教学效果。
- 陈晓静管小青
- 关键词：高职教育思想政治理论课实践教学项目化教学
