赵玉娟
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 浅谈建构主义学习理论在外语互动教学中的运用被引量：1
- 2008年
- 一、外语互动教学模式的建构
(一)学法指导实现教师与学生、学生与课程资源间的互动
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境郎社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.教学实践中,指导学生利用学校的学习资源,如图书馆、多媒体教室、电视、广播等进行英语听、说、读、写的训练.……
- 赵玉娟
- 关键词：建构主义学习理论互动教学模式学法指导生生互动外语教师
- 高职院校外语互动教学问题探讨
- 2008年
- 互动教学是一种强调以学生为主体,教师为主导,通过师生交流而达到培养学生能力的教学模式.这一教学模式也是当代许多学习和教学理论所提倡的.无论是建构主义理论、多元智力理论还是人本主义理论都倡导"以学习者为中心"(students centered),通过互动培养能力的教学模式.笔者所在的教研组在开展互动教学实验中认识到这种教学模式更适合高职院校学生外语能力的培养.……
- 施敏赵玉娟
- 关键词：互动教学人本主义理论多元智力理论建构主义理论实验班高职院校
