赵丹
- 作品数：9 被引量：34H指数：3
- 供职机构：湖北医药学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金十堰市科学技术研究与开发项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 天然蜂王浆对家兔呼吸运动的影响
- 2013年
- 目的观察天然蜂王浆(RJ)对兔呼吸运动的影响。方法将2 kg左右家兔24只随机分为四组,每组6只。(1)对照组:经耳缘静脉注射0.1 mL生理盐水,观察10 min后再静脉注射1%RJ 0.1 mL;(2)RJ组:1%RJ 0.1、0.4、0.7、1.0、1.2、1.5 mL;(3)阿托品加RJ组:先经静脉注射阿托品0.1 mL,约30 s后注射1%RJ 1.0 mL;(4)离体气管条组。行气管插管,观察兔呼吸频率、幅度的变化;采用离体气管环灌流观察兔气管条张力的变化。结果静脉注射RJ后兔呼吸频率和幅度先轻度增加,约2 min后降低,降低时间持续长达20 min以上,且呈剂量依赖性。在加入阿托品后,取消了增加平滑肌张力的作用。结论 RJ能影响兔气管平滑肌的收缩活动,以舒张作用为主。
- 彭吉霞吴胜英王新均赵丹
- 关键词：蜂皇浆呼吸锻炼肌张力动物实验
- TGF-β1基因多态性与环境交互作用对高血压的影响
- 2015年
- 目的:研究转化生长因子β1(TGF-β1)第一外显子区+869T/C、+915G/C基因多态性及与环境易感因素的交互作用对高血压的影响。方法:采用病例对照研究的方法,用PCR-RFLP和基因测序进行基因分型。结果:+869 C等位基因及CC基因型频率在EH组中高于对照组(61.1%vs 51.2%、41.34%vs 28.57%,P<0.05),C等位基因携带者EH患病风险是T等位基因携带者的1.497倍(P=0.00);+869CC基因型与吸烟(OR=2.17,P=0.00)、饮酒(OR=2.28,P=0.01)、超重(OR=4.57,P=0.00)、肥胖(OR=26.14,P=0.00)、蔬菜摄入不足(OR=2.09,P=0.00)有正交互作用;+915G/C等位基因G、C频率依次为99.7%、0.3%(P>0.05)。结论:+869位点CC基因与蔬菜摄入不足、吸烟、饮酒、超重、肥胖共同增加了EH患病风险。
- 郑娟彭吉霞李贤玉熊顺华袁美春赵丹
- 关键词：转化生长因子Β1基因多态性高血压
- '微助教'平台在生理学教学中的应用被引量：13
- 2017年
- 目的 探讨'微助教'平台在生理学教学中的应用效果.方法 选取湖北医药学院2016级康复专科1班(55人)和2班(57人)共计112名学生为研究对象.1班为对照组,2班为实验组,对照组采取传统讲授法进行教学,实验组用'微助教'平台来辅助生理学教学.课程结束时,通过期末考试和问卷调查来评价'微助教'平台在生理学教学中的应用效果,用SPSS 17.0对组间数据行t检验.结果 实验组和对照组学生期末考试成绩差异有统计学意义[(81.46±7.63)vs.(68.21±10.27),t=-7.769,P=0.000].其中涉及第四章内容得分[(15.76±1.28)vs.(9.34±1.96),t=-20.595,P=0.000],第八章内容得分[(8.31±0.86)vs.(6.28±1.22),t=-10.207,P=0.000]及第十章内容得分[(15.99±1.14)vs.(11.19±1.81),t=-16.856,P=0.000]的差异均具有统计学意义.实验组问卷调查回收率为100％,结果显示,56人(98.24％)认为'微助教'有助于互动交流,51人(89.47％)认为'微助教'有助于整肃课堂纪律,43人(75.43％)认为'微助教'有助于提高学习兴趣,55人(95.26％)认为'微助教'有助于精准解决各知识重难点.结论 '微助教'平台在生理学教学中的应用有助于提高教学效果,值得推广.
- 赵丹李海霞张志锋
- 关键词：生理学医学教育
- 整合医学模式下生理学教学新理念与教学体系的构建被引量：10
- 2015年
- 以生理学课程教学为例，深入探讨在整合医学模式下，为实现培养未来整合性医学人才的目标，采取抓住核心概念的讲解、打通系统的壁垒、引入创建应用新的生理学教育理念、推动基础与临床的教学融合、建立与之匹配的教学和学习方法及评价体系等措施，构建新的生理学教学模式。并初步实现了在督促学生重视基础理论知识学习的同时，加强其对知识的深度理解和拓展应用。更加注重以问题为导向的临床思维、科学创新精神的养成，及科研、医疗实践能力的培养等综合素质的提高。
- 唐俊明罗斌吕艳霞赵丹张璟璇熊顺华袁杰李国华任永生
- 关键词：生理学教学方法教学评价
- 吡咯喹啉醌与神经干细胞的增殖
- 2011年
- 背景:目前国内外学者主要应用生长因子样物质来促进神经干细胞的分裂与增殖,所以作者推测吡咯喹啉醌小分子化合物也能促进神经干细胞的分裂增殖。目的:体外观察氧化还原酶辅酶吡咯喹啉醌促进鼠成体神经干细胞增殖的作用。方法:体外培养Wistar胎鼠成体神经干细胞成球体后,于培养液中加入1×10-8mol/L吡咯喹啉醌,对照组加入同等剂量的Hanks溶液。应用流式细胞仪测细胞周期增殖率,应用免疫组化法和WesternBlot测周期蛋白激酶(CDK2)和周期蛋白激酶抑制剂(P27)的表达。结果与结论:与对照组相比,吡咯喹啉醌处理16h和24h后,S期和G2期细胞数的比例显著增高,而细胞的凋亡率降低;CDK2蛋白的表达显著增强,而P27的表达显著降低。结果显示低浓度的吡咯喹啉醌即能促进鼠成体神经干细胞的增殖。
- 熊顺华李清姚柏春赵丹
- 关键词：吡咯喹啉醌神经干细胞体外培养增殖细胞周期蛋白依赖性激酶抑制剂
- 张力换能器应用于机能实验教学过程中的问题探讨被引量：2
- 2011年
- 张力换能器广泛应用于机能实验教学过程中,用于观察肌肉的收缩活动。由于机能学实验是在活的组织、器官进行的实验,存在多种的可变性,本文探讨张力换能器在教学使用过程中出现的多种问题,分析问题产生的原因,并提出相应的解决方法。
- 熊顺华王新均赵丹朱克刚
- 关键词：机能实验教学肌肉收缩
- 紫草宁通过PI3K/Akt通路抑制百草枯诱导的SH-SY5Y细胞损伤被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨紫草宁对SH-SY5Y细胞在百草枯诱导的帕金森(PD)样损伤模型中的作用效果及机制。方法:SH-SY5Y细胞经紫草宁提前处理1 h,与百草枯(1 mmol/L)和/或LY294002(1μmol/L)共处理24 h,MTT法检测细胞活性大小,Western blotting检测p-Akt(Ser 473)水平变化。结果:中、高浓度的紫草宁可降低百草枯诱导的SH-SY5Y死亡率,同时可提高细胞p-Akt(Ser 473)水平;LY294002可抑制紫草宁对细胞p-Akt水平和死亡率的影响。结论:一定浓度的紫草宁可经PI3K途径激活SH-SY5Y细胞Akt活性,可减弱百草枯诱导的细胞损伤。
- 吕艳霞赵丹张志锋
- 关键词：紫草宁百草枯帕金森SH-SY5Y
- 自主学习模式下知识点的整体性讲解对医学生理学教学效果的影响被引量：5
- 2016年
- 目的:探讨自主学习模式下回顾性讲解知识点的教学方式对口腔本科生学习医学生理学效果的影响。方法:设计教改方案,并用多个指标评估该方案。结果:大部分学生认可该方案,且自主学习能力明显提高。期末卷面成绩显示,主动参与回顾性讲解知识点的学生高于未参与的,开展此活动的年级高于未开展的年级,差异有统计学意义。结论:自主学习模式下回顾性讲解知识点的教学方式能通过提高学生自主学习的能力而提高学习生理学的效果。
- 罗斌陈晋吕艳霞赵丹熊顺华张璟璇唐俊明
- 关键词：知识点生理学
- E2F1 siRNA通过抑制血红素诱导的神经元凋亡发挥保护作用被引量：1
- 2020年
- 目的探讨E2F转录因子1(E2F1)在血红素诱导的大鼠原代皮层神经元损伤中的作用及机制。方法体外培养大鼠原代皮层神经元并鉴定,采用不同浓度血红素处理神经元,12 h后LDH实验及MTT实验检测细胞损伤;免疫荧光双染观察神经元E2F1定位;Western blot检测神经元E2F1表达;将神经元分为溶剂组(DMSO组)、损伤组(Hemin组)、阴性对照组(Hemin+Control siRNA组)、治疗组(Hemin+E2F1siRNA组)进行TUNEL染色及caspase活性检测。结果神经元培养至第7天,NeuN染色阳性率达95%;血红素(50、100、200μmol/L)处理后神经元LDH释放率增加、细胞生存率降低、E2F1表达上调(F=22.9,P<0.05);与阴性对照组相比,治疗组神经元LDH释放率降低([(73.6±5.2)%vs(42±4.1)%,F=343.4,P<0.05]、细胞生存率升高[(28.7±3.4)%vs(61±2.9)%,F=127.7,P<0.05];TUNEL结果显示血红素诱导神经元凋亡增加,治疗组凋亡减少(F=67.2,P<0.05);caspase活性检测显示血红素损伤组神经元caspase-3、caspase-8、caspase-9活性升高(t=15.7,t=9.7,t=7.8,P<0.05),治疗组caspase-3、caspase-8、caspase-9活性降低(t=8.6,t=7.3,t=5.7,P<0.05)。结论 E2F1 siRNA可能通过抑制血红素诱导的神经元凋亡而发挥神经保护作用。
- 赵丹李贤玉袁美春吴艳吴艳张志锋
- 关键词：脑出血血红素神经保护
