黄胜
- 作品数：18 被引量：31H指数：4
- 供职机构：湖南商学院更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育课程评价失真的原因及解决措施被引量：4
- 2011年
- 当前,无论是高等教育还是职业教育,在课程评价方面都存在着失真的问题。本文探讨职业教育课程评价失真的原因及解决方法,只有保证职业教育课程评价结果真实有效,才能达到课程评价的高效度、高信度、高质量。
- 刘湘辉黄胜邹立君
- 关键词：职业教育课程评价
- 职业技术教育学硕士研究生人才培养模式探索
- 2010年
- 随着高校单独培养职业技术教育学硕士研究生的缺陷明显,为了培养出具有高素质、高技术技能的职业技术教育学硕士研究生,不得不考虑转变职业技术教育学硕士研究生现有的培养模式,探索一条新型的培养模式。产学研合作符合职业教育发展的内在规律,是实现职业技术教育学硕士研究生＂研究型＋应用型＂双型人才的重要保证。文章探讨了实现产学研合作培养职业技术教育学硕士研究生的重要性和必要性。
- 黄胜邹立君
- 关键词：产学研合作
- 试论产学合作下高职课程设置的原则及存在的问题
- 2008年
- 近年来,我国的高等职业技术教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大量的高素质技能型专门人才,对高等教育大众化做出了重要的贡献。职业技术教育作为我国高等教育发展的一个热点和难点,肩负着培养面向生产,服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设中具有不可替代的作用。但是由于我国的高等职业技术教育起步太晚,使得我国的职业技术教育还存在很多不足,尤其产学合作下的高职课程设置等方面还不规范和完善。还有待于健全进一步健全和完善。以下是笔者主要针对产学合作下课程设置进行探讨。
- 黄胜
- 关键词：高职院校高职课程设置
- 独立学院校企合作的实践与思考
- 2015年
- 独立学院实现校企合作是国家政策的导向，是适应市场经济发展的需要和健全人才素质的重要途径。通过剖析当前我国独立学院校企合作的实践，分析独立学院校企合作中存在的问题，并提出相应的策略建议。
- 黄胜陈飞虎邹立君
- 关键词：校企合作
- 愿景与可能:职业技术教育学硕士研究生人才培养之思被引量：4
- 2011年
- 对我国高校职业技术教育学硕士研究生培养现状调查发现,我国高校在培养职业技术教育学硕士研究生方面存在诸多问题,包括培养目标倾向学术型人才、课程设置不合理、培养模式单一及导师队伍素质结构不健全等。职业技术教育学硕士研究生理想的人才培养策略体现在培养目标多样化、课程设置合理化、创新培养模式、完善导师素质结构等。
- 李宇黄胜邹立君
- 关键词：职业技术教育学硕士研究生
- 麻省理工学院课程教学一体化述评——以人类学课程教学为例
- 2019年
- 麻省理工学院的课程教学成效显著,主要表现为课程设计、教学过程、课程教学目标、课程设置一体化,且与整体人才培养目标高度融合。其中,人才培养目标强调开阔学生视野,培育领导者和世界公民;课程设置高度关注时代的迫切问题,反思现实存在,洞见终极存在;教学过程注重培养学生以创新思维为主的关键性能力,为有意义的人生奠基。三者相互衔接,融汇一体,致力于学校的共同使命。
- 陈飞虎黄胜
- 关键词：MIT课程教学一体化
- 职业技术教育学硕士研究生教育实现校企合作的重要性和可能性
- 2011年
- 随着高校单独培养职业技术教育学硕士研究生的缺陷显现,高校必须转变原有的职业技术教育学硕士研究生教育学科化培养模式,探索一种新型的培养模式。而校企合作符合职业技术教育发展的内在规律,是实现职业技术教育学硕士研究生培养目标的重要途径。文章探讨了实现校企合作培养职业技术教育学硕士研究生的重要性和可能性。
- 张芬黄胜邹立君
- 关键词：校企合作
- 追寻课堂生命的整全:地方高校课堂教学吸引力提升路径思考
- 2019年
- 地方高校人才培养质量直接关乎到我国高等教育水平,课堂是高校人才培养的主要阵地。如何提高课堂教学吸引力,追寻课堂生命的整全,是地方高校和教师必须认真思考的问题。通过分析我国地方高校课堂教学现状,诊断其存在的问题,并提出课堂教学吸引力提升路径,对促进地方高校课堂教学健康发展及实现课堂生命的整全具有十分重要的意义。
- 黄胜陈飞虎谢佳
- 关键词：地方高校课堂吸引力
- 对独立学院定位及发展愿景的理性思考
- 2016年
- 独立学院的崛起是市场经济体制下高等教育办学机制与模式的探索和创新，是我国高等教育由“精英模式”向“大众化教育模式”转变的具体体现。独立学院作为一个组织，除了追求盈利，还应该有强烈的使命感，培养出高素质人才，旧报社会。文章主要探讨独立学院定位，以及对独立学院未来发展的愿景。
- 喻凌云黄胜
- 论职业技术教育学硕士研究生创新型人才的养成被引量：1
- 2011年
- 建设创新型国家关键在于培养和造就创新型人才。研究生教育是培养创新型人才的重要阵地之一,职教硕士研究生作为其中的一份子,同样应为建设创新型国家献策献力。但是,目前我国职教硕士研究生的创新意识、创新素质及创新能力都不强,不完全符合创新型人才的标准。文章主要从实际出发,重点分析了影响职业技术教育学硕士研究生创新型人才形成的主要因素及如何促进其养成。
- 刘胜黄胜邹立君
- 关键词：职业技术教育学硕士研究生创新型人才养成
