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王惠燕

作品数:11 被引量:27H指数:3
供职机构:浙江理工大学艺术与设计学院更多>>
发文基金:杭州市哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇生涯
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇课程
  • 2篇辅导
  • 1篇党校
  • 1篇党校教学
  • 1篇行业协会
  • 1篇学科
  • 1篇学科群
  • 1篇研讨式
  • 1篇义学
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇生涯辅导
  • 1篇生涯规划
  • 1篇生涯教育
  • 1篇升学
  • 1篇团体

机构

  • 8篇浙江理工大学
  • 3篇杭州电子科技...

作者

  • 8篇王惠燕
  • 3篇卢峰
  • 1篇王晓安
  • 1篇蒋赟

传媒

  • 2篇浙江理工大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇教学与管理

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高中生涯教育“学科群”课程体系的构建被引量:4
2018年
生涯教育在普通高中阶段起着承前启后、为升学或就业做准备的重要作用。高中生涯教育“学科群”课程以聚焦高中与大学的学科衔接为出发点,强化学科概念,提高学业匹配,提升社会认知,从高校学科人才培养的视角出发,帮助高中生认识大学与未来社会,提高学科思维与自我认知,促进生涯发展力和决策力。
王惠燕
关键词:学科群生涯教育课程
美国生涯辅导行业协会研究——以美国辅导协会及其分支协会为例被引量:2
2011年
生涯辅导行业协会主要指为了促进个体的生涯发展提供各类服务而自愿组织起来的各类组织或专业团体。本文研究了以美国辅导协会及其分支协会为主的生涯辅导行业协会的基本情况、运作特点和协会在促进生涯辅导行业发展中的重要作用。
王惠燕卢峰
关键词:生涯辅导行业协会
美国佛罗里达大学职业生涯规划现状及启示被引量:7
2010年
美国佛罗里达大学非常重视学生职业生涯规划工作,其职业资源中心是一个多功能的职业规划和就业中心,具有先进的软硬件设施以及人性化管理,具有全员参与的职业生涯规划环境和多方位的职业生涯规划内容。美国佛罗里达大学的经验对我国高校学生职业生涯规划有一定的启示。
王惠燕卢峰
关键词:大学生职业生涯规划课程
研讨式生涯课堂:普通高中生涯教学模式的路径革新被引量:6
2018年
研讨式生涯课堂顺应普通高中新一轮课程改革的价值需求,以专题讲授和研究讨论为教学结构,以生涯认知、生涯技能、生涯态度、生涯行为为教学内容。它包含酝酿、组队、研讨、分享和总结五个实施步骤。研讨式生涯课堂的实践需要提升价值认同、提高教学成效和强化过程性评价。
王惠燕
关键词:教学模式专题讲授
高校校院两级教学管理改革探索被引量:1
2012年
通过对开展两级管理后实际经验地总结,提出一些切实有效的教学管理制度和措施,为学校教学管理体制改革提供一些新的思路,为校院两级教学管理体制下的教学管理问题的解决提供实践依据。
蒋赟王惠燕王晓安
关键词:两级教学管理管理权限
美国高校就业指导专业协会的角色功能与启示被引量:2
2011年
美国高校就业指导专业协会的凝聚与服务、规范与引导、研究与交流以及发展与推广等功能极大地推动了美国高校就业指导及其队伍的专业化发展。研究美国高校就业指导专业协会的相关情况对于建设我国高校就业指导专业协会有借鉴意义。
王惠燕卢峰
大学生生涯阻隔与生涯信念的现状调查与研究——以杭州市某高校为例被引量:1
2014年
以杭州市某高校541名大学生为研究对象,使用大学生生涯发展阻隔因素量表与生涯信念评量表对大学生的生涯阻隔与生涯信念现状进行调查与研究。数据通过SPSS16.0软件进行统计分析。研究结果显示:大学生生涯阻隔与生涯信念适应程度存在显著的正相关;性别、出生地、家庭经济状况、专业类别、是否有校外兼职经历等,对不同群体的大学生在生涯阻隔和生涯信念适应程度上不存在显著差异;就年级来看,大学二年级学生面临最高的生涯阻隔和表现出最强的生涯信念不适应状态,其中二年级与四年级学生在感知生涯阻隔因素上存在显著差异。
王惠燕
关键词:大学生
建构主义学习理论视域下高校党校教学创新模式的实施路径研究被引量:2
2016年
探讨建构主义学习理论视域下高校党校教学的变革要求与策略应对,研究探索党校教学创新模式的实施路径。在党校教学中引入团体辅导技术,分析该教学模式在教学形式、教学内容、教学管理和教学组织四个层面的策略。教学实践表明:应用该模式提升了教学效果,增强了党校课程教学的吸引力和实效性。但采用该教学模式需优化师资队伍、教学设施以及教学培训计划。
王惠燕
关键词:建构主义学习理论团体辅导技术
共1页<1>
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