杨诚
- 作品数：11 被引量：89H指数：5
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
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- 新时期加快职业教育信息化发展的对策建议被引量：23
- 2017年
- 《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》正式发布以来,职业教育信息化以"三通两平台"为主要标志的各项工作取得突破性进展。"十三五"期间,进一步深入推进教育综合改革、在更高层次上促进教育公平、全面提升教育质量、基本实现教育现代化等重要任务,对职业教育信息化提出更高要求。本文从分析职业教育信息化建设现状和存在问题入手,提出了未来职业教育信息化建设的主要任务和保障措施建议,以求在优质资源开发、深入应用、融合创新、机制建设等方面取得进一步突破。
- 杨诚
- 关键词：教育信息化职业教育资源库
- 高职与普通本科分段培养高端技能型人才探索与实践——以常州信息职业技术学院“3+2”试点专业为例
- 2015年
- 本文以常州信息职业技术学院"3+2"试点专业为例,着重研究了高职与普通本科分段人才培养,并根据其高端技能型人才培养经验提出了一些看法。
- 杨诚
- 关键词：现代职业教育体系高等职业教育
- 如何有效推进高等职业教育产学研结合
- 2015年
- 产学研结合已经是高等职业教育发展的必由之路,随着2006年两部百所示范性高等职业院校建设项目的开展,校企合作、工学结合已经深入人心,但高职院校的科研能力和技术服务能力一直没有得到足够的重视和提高,成为产学研结合的短板和校企合作的瓶颈。本文主要就如何有效推进高等职业教育产学研结合进行了研究,并提出了合理化对策。
- 杨诚
- 关键词：高等职业教育产学研结合
- 基于“产业园”模式的高职产学合作教育研究被引量：5
- 2014年
- 产学合作是高职院校开门办学的有效途径,也是提高人才培养质量的必由之路。近年来,高职院校通过各种产学合作模式强化实践教学,为企业提供了急需的应用型创新人才。但由于体制机制不健全,政策支持不到位,也暴露出了一些问题。笔者结合所在学校产学合作经验,在分析高职目前产学合作状态和存在主要问题的基础上,提出了"产业园"产学合作模式,以有效解决产学合作中存在的一些共性问题。
- 杨诚
- 关键词：高职院校产学合作产业园
- “共生型”校企合作模式下ICT高端技能型人才培养探讨被引量：18
- 2017年
- 校企合作育人是技术技能型人才培养的根本途径,校企合作的深入和可持续取决于合作的模式和机制。"共生型"校企合作模式的构建基础是校企双方选择互惠共生模式,形成"优势互补、资源共享、互利多赢"的共生关系,文章结合信息通信技术(ICT)高端技能型人才培养实践详细阐述了合作内容和运行机制。
- 杨诚
- 关键词：校企合作ICT
- 对接产业发展 引导教学改革——“2011年全国职业院校技能大赛”高职组赛项回顾被引量：2
- 2011年
- 由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛．本文在全面回顾“2011年全国职业院校技能大赛”高职组赛项的设计、实施和成效的基础上，深入剖析了全国职业院校技能大赛的宗旨和作用．并就全国职业院校技能大赛目前存在的一些问题提出了四点建议。
- 杨诚
- 关键词：职业教育技能大赛引导教学
- 高职专业教学资源库建设探析被引量：32
- 2015年
- 建设专业教学资源库,有助于学校共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。国家高等职业教育专业教学资源库建设计划的启动和建设,带动了全国高职学校专业教学模式和教学方法改革,截止目前为止,共有56个资源库立项建设,400多所高职学校参与项目建设,投入建设资金达3亿多元。资源库建设取得了非常显著的效果,在学校教学、社会服务、终身学习等方面发挥了重要作用。通过对高职专业教学资源库建设现状进行分析,在总结成果的同时也提出了在教学资源库建设和应用方面存在的建设团队不稳定、建设不可持续等问题,并提出了组建专职建设队伍、完善推广运营、建立评价反馈机制、搭建共建共享联盟等具体办法,巩固、提高资源库的建设和应用质量。
- 杨诚
- 关键词：教学资源库
- 职业教育"园校企"模式研究与实践——以常州信息职业技术学院为例被引量：7
- 2014年
- "园校企"模式是能够促进多方协作参与职业教育育人活动的一种校企合作模式。实践证明,在众多校企合作模式中,"园校企"模式具有较强的优势。本文以常州信息职业技术学院"信息产业园"为依托,以"建园引企、企校融合"的建设理念,打造"信息产业园",建立"官助民营、市场运作"的运营模式,成立股份制有限公司,形成了"实训教学、社会服务"综合运作机制,构建校企合作育人平台,解决了人才培养与产业需求脱节、校企合作长效机制建立难、人才培养过程中"一缺三难"等问题,取得了良好的育人效果。
- 邓志良张春平黄天民董维佳陈刚杨诚居耀成薛苏云宋卫李众陈剑鹤王小刚
- 关键词：职业教育校企合作育人平台
- 浅析“级联发散式”工学交替模式
- 2014年
- 本文通过对现行单一工学交替运行模式的分析,总结人才培养过程中发现的问题,研究校企合作中存在的问题,通过工学结合课程体系改革,提出级联发散式工学交替运行模式,探索解决现行单一工学交替运行机制弊端的方法。
- 贺峰杨诚
- 关键词：工学交替
