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李艳红

作品数:9 被引量:26H指数:3
供职机构:唐山师范学院滦州分校更多>>
发文基金:中国教育学会“十一五”教育科研规划课题中国教育学会“十二五”教育科研规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 2篇德育
  • 2篇弱势群体
  • 2篇思想品德
  • 2篇品德
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想品...
  • 1篇大学生思想品...
  • 1篇德教
  • 1篇德育工作
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇学生思想品德
  • 1篇学生思想品德...
  • 1篇学校管理
  • 1篇弱势
  • 1篇社会
  • 1篇社会弱势
  • 1篇社会弱势群体
  • 1篇实效

机构

  • 7篇唐山师范学院
  • 1篇唐山广播电视...

作者

  • 7篇李艳红
  • 3篇王希江
  • 1篇魏亦军
  • 1篇朱全友

传媒

  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇党史博采(下...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇理论探索
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“弱势群体”的形成及其对子女的影响
2011年
在我国社会经济急速转型时期,由于社会政治、经济、文化、自然等多重因素的影响,出现了一个特殊的群体——"弱势群体"。家庭的弱势,对其子女的学习、品德及身心健康造成了严重的影响。在构建和谐社会、促进教育公平的今天,"弱势群体"的教育问题应该引起全社会的关注。
李艳红王希江
关键词:弱势群体
从思想品德的形成过程谈德育工作的实效性
2006年
思想品德的形成过程是道德认识(知)、道德情感(情)、道德意志(意)、道德行为(行)四个成分相互作用、统一和谐发展的过程。“知”是基础,“行”是关键,“情”、“意”是由知到行的台阶。学校德育工作要想真正具有实效,就必须遵循品德形成的规律,把社会的要求内化为学生自觉的道德行为。通过上好“一课两会”、各学科教学自然渗透打好道德认识基础;通过加强校园文化建设、开展系列教育活动搭好“情、意”台阶;通过日常的管理、丰富多彩的实践活动反复训练道德行为。
李艳红
关键词:品德德育实效性
贫困中学生心理问题与对策被引量:1
2008年
贫困生由于其家庭的窘迫、经济的拮据而使他们在学校里经常带着沉重的心理负担,极易引发一些心理疾病或者社会问题,成为社会的不稳定因素。本文揭示了河北省中学贫困生的心理问题,分析了产生原因,并提出了一系列对策。
王希江李艳红
关键词:贫困中学生心理问题
社会弱势群体子女心理问题及其对策--以河北省为例被引量:2
2009年
社会弱势群体子女心理问题是当前教育所不可忽视的。对河北省弱势群体子女心理现状的调查分析表明,其心理问题产生的原因主要有经济困难、家庭文化水平低以及认识上的偏差等。要解决这一问题,需要从以下几方面着手:第一,改善经济状况,保障社会权利;第二,重视家庭教育,办好家长学校;第三,学校要做好教育引导、预防救助工作。
李艳红魏亦军高智军
关键词:社会弱势群体
大学生思想品德教育策略探究被引量:3
2011年
本文分析了大学生不良道德思想意识的成因,以道德品质的构成要素为切入点,从三个方面探讨了大学生思想品德的教育策略。
李艳红
关键词:品德德育
我国公权力法治化思考被引量:6
2010年
改革开放以来,我国在公权力法治化方面取得重要成就,这表现为依法治国方略的确立,颁布实施了一大批制约公权力的法律法规,监督机制的不断完善。与此同时,我国在公权力法治化方面仍然面临不少问题,这表现为约束公权力的法制尚不够健全,权力设置结构上不够科学,自由裁量权的控制程度偏低,公权力行使者的道德法律意识薄弱。进一步提升公权力的法治化水平,需要通过立法完善权力运行规则,健全行政司法机关的任人育人制度,建立健全有效的监督机制。
李艳红王希江
关键词:公权力法治化法律监督自由裁量权
教师非正式组织成因与管理策略被引量:4
2010年
教师非正式组织是教师由于相似的生活背景、相同的利益和价值观、共同的兴趣爱好和心理需求等自发形成的无固定形式的组织。教师非正式组织在学校管理和建设中发挥着不可低估的作用。对河北省部分学校教师非正式组织的调查分析表明,其产生原因主要有共同的价值趋向、相同的兴趣爱好、利益的一致性、相似的生活背景、年龄接近以及人的心理需求等。研究认为,在学校管理中应采取鼓励支持"积极型非正式组织"、引导转化"中间型非正式组织"、分化瓦解"消极型非正式组织"等管理策略。
李艳红朱全友高智军
关键词:教师组织非正式组织学校管理
共1页<1>
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